Эффект буба-кики: эксперимент Кёлера¶

Эффект буба-кики — это феномен кросс-модального соответствия между звучанием псевдослова и формой визуального объекта, при котором большинство людей независимо от культурного и языкового опыта присваивают округлым формам название «буба», а угловатым — «кики». Эффект считается одним из ключевых свидетельств наличия врождённых или универсальных механизмов связи между слуховой и зрительной модальностями, а также важным аргументом в дискуссии о произвольности языкового знака.

¶История открытия

Впервые явление описано немецко-американским психологом Вольфгангом Кёлером в 1929 году в книге «Гештальтпсихология». В оригинальном эксперименте испытуемым предъявляли две фигуры — одну с плавными, округлыми очертаниями, напоминающую амёбу, и другую — с острыми, ломаными углами. Кёлер использовал псевдослова «таке-те» (takete) и «балоба» (baluba), а позднее в работе 1947 года — «малума» (maluma) и «таке-те» (takete). Подавляющее большинство участников называли округлую фигуру «малума» или «балоба», а угловатую — «такете».

В 2001 году американские исследователи Вилейанур Рамачандран и Эдвард Хаббард провели аналогичный эксперимент с парами слов «буба» и «кики», предложив участникам выбрать название для двух фигур. Около 95—98 % респондентов, включая носителей разных языков, выбрали «бубу» для округлой формы и «кики» — для угловатой. Именно этот вариант пары слов закрепился в литературе как стандартный.

¶Методика и воспроизводимость

Эксперимент проводится в простой форме: испытуемому показывают изображение двух абстрактных фигур и просят соотнести их с двумя псевдословами. Условия могут варьироваться: меняются форма, цвет, размер фигур, способ предъявления (визуальный или тактильный), а также сами псевдослова.

Исследования подтвердили устойчивость эффекта в различных популяциях. В 2003 году Дафна Маурер и её коллеги показали, что эффект проявляется уже у детей в возрасте 2,5 лет. В 2007 году Озкан Озгюрю и его соавторы (Университет Коч, Стамбул) продемонстрировали, что эффект воспроизводится у представителей народа химба (Намибия), не знакомых с латиницей и западной культурой, что указывает на его универсальность. В 2011 году исследование с участием носителей языка тома (Папуа — Новая Гвинея) также подтвердило наличие эффекта.

¶Возможные объяснения

Единой общепринятой теории, полностью объясняющей эффект, не существует. Наиболее распространённые гипотезы:

• Акустико-артикуляционная гипотеза. Звук [u] и губные согласные (б, м) производятся с округлением губ и плавной артикуляцией, что ассоциируется с округлостью. Звук [i] и заднеязычные согласные (к) требуют более резкого, «угловатого» артикуляционного движения.
• Гипотеза зрительно-слухового синестезического соответствия. Мозг автоматически сопоставляет слуховые и зрительные признаки (например, частотные характеристики звука с геометрической сложностью формы).
• Теория воплощённого познания. Связь формируется через телесный опыт: округлые объекты воспринимаются как «мягкие», «приятные», что коррелирует с плавным звучанием «бубы».

¶Значение и применение

Эффект буба-кики используется как аргумент против тезиса Фердинанда де Соссюра о полной произвольности языкового знака, поскольку демонстрирует наличие неслучайной, мотивированной связи между звуком и значением. Он также служит моделью для изучения синестезии, кросс-модальной обработки информации и раннего когнитивного развития.

В практической сфере эффект учитывается в нейромаркетинге при создании названий брендов (например, считается, что названия с «округлыми» звуками лучше подходят для мягких продуктов), в дизайне интерфейсов и в разработке систем искусственного интеллекта для распознавания образов и речи. В лингвистике явление рассматривается в контексте теории звукосимволизма.

¶Критика

Отдельные исследователи отмечают, что эффект может зависеть от конкретной пары псевдослов и формы фигур, а также от знакомства испытуемых с латинским алфавитом (буквы «B» и «K» сами по себе визуально различаются по округлости). Тем не менее, воспроизводимость эффекта на детях и в культурах без письменности указывает на то, что алфавитный фактор не является определяющим.

¶Источники

• Köhler W. Gestalt Psychology. — New York: Liveright, 1929.
• Ramachandran V. S., Hubbard E. M. Synaesthesia — a window into perception, thought and language // Journal of Consciousness Studies. — 2001. — Vol. 8, No. 12.
• Maurer D., Pathman T., Mondloch C. J. The shape of boubas: sound-shape correspondences in toddlers and adults // Developmental Science. — 2006. — Vol. 9, No. 3.
• Bremner A. J. et al. "Bouba" and "Kiki" in Namibia? A remote culture make similar shape-sound matches, but different shape-taste matches // Frontiers in Psychology. — 2013.