Открыть сервис

Эрвинг Гофман

Эрвинг Гофман (англ. Erving Goffman; 11 июня 1922, Мэнвилл, Альберта, Канада — 19 ноября 1982, Филадельфия, Пенсильвания, США) — канадско-американский социолог, представитель школы символического интеракционизма. Один из основоположников микросоциологии, автор концепций драматургической социологии, тотальных институтов и стигматизации. Его работы оказали значительное влияние на развитие социологии, антропологии, социальной психологии и теории коммуникации.

Биография

Ранние годы и образование

Эрвинг Гофман родился в еврейской семье эмигрантов из Российской империи (из местечка Бердичев, ныне Украина). Его отец, Макс Гофман, был торговцем, мать, Энн Авербах, — домохозяйкой. В 1939 году Гофман поступил в Университет Манитобы, где изучал химию, но вскоре переключился на социологию. В 1945 году он получил степень бакалавра в Университете Торонто, а затем переехал в США.

В 1949 году Гофман защитил магистерскую диссертацию в Чикагском университете, где на него оказали влияние работы Джорджа Герберта Мида и Герберта Блумера. В 1953 году он получил степень доктора философии (PhD) в Чикагском университете, защитив диссертацию на тему «Коммуникативное поведение на острове Унст» (исследование проводилось на Шетландских островах).

Академическая карьера

После защиты диссертации Гофман работал в Национальном институте психического здоровья США (1954–1957), где изучал поведение пациентов психиатрических клиник. В 1958 году он перешёл в Калифорнийский университет в Беркли, где преподавал до 1968 года. В 1968 году Гофман стал профессором социологии в Пенсильванском университете, где работал до своей смерти в 1982 году.

В 1981 году он был избран президентом Американской социологической ассоциации. Гофман скончался от рака желудка в возрасте 60 лет.

Основные концепции

Драматургическая социология

Центральная концепция Гофмана, изложенная в книге «Представление себя другим в повседневной жизни» (1956, расширенное издание 1959). Гофман использует театральную метафору для описания социального взаимодействия. Он утверждает, что люди в повседневной жизни ведут себя как актёры на сцене, стремясь произвести желаемое впечатление на «аудиторию» (окружающих).

Ключевые элементы драматургической модели:

Тотальные институты

В книге «Убежища: Очерки о социальном положении психически больных и других узников» (1961) Гофман вводит понятие «тотального института» — закрытого учреждения, где жизнь человека полностью контролируется администрацией. К тотальным институтам относятся:

Гофман описывает процесс «смерти личности» (mortification of self), когда у человека отбирают личные вещи, навязывают единую форму, лишают приватности и подчиняют строгому расписанию. Он показал, что пациенты психиатрических клиник часто адаптируются к институциональной среде, вырабатывая стратегии выживания (например, «симуляция» или «уход в себя»).

Стигма

В книге «Стигма: Заметки об управлении испорченной идентичностью» (1963) Гофман анализирует механизмы социальной дискредитации. Он определяет стигму как «атрибут, который глубоко дискредитирует» человека, превращая его из «нормального» в «испорченного». Гофман выделяет три типа стигмы:

  1. Физические уродства (инвалидность, внешние дефекты).
  2. Недостатки характера (алкоголизм, безработица, психические расстройства, судимость).
  3. Родовая стигма (раса, национальность, религия).

Гофман описывает стратегии управления стигмой: сокрытие (passing), раскрытие (disclosure), юмор, самоизоляцию. Он также вводит понятие «свои» (the wise) — люди, не имеющие стигмы, но сочувствующие стигматизированным (например, родственники или специалисты).

Социальные рамки (фреймы)

В книге «Фрейм-анализ: Очерк об организации опыта» (1974) Гофман развивает теорию фреймов — когнитивных структур, которые организуют восприятие реальности. Фреймы позволяют людям интерпретировать события и понимать, что происходит в данный момент. Например, один и тот же жест может быть воспринят как агрессия (в драке) или как игра (в театре), в зависимости от фрейма.

Гофман выделяет:

Методология

Гофман был сторонником качественных методов исследования. Он использовал включённое наблюдение, этнографию и анализ документов. Его стиль письма отличался использованием ярких метафор, примеров из повседневной жизни и литературных отсылок. Гофман избегал формальных опросов и статистического анализа, предпочитая «плотное описание» (термин, позже развитый Клиффордом Гирцем).

Критика

Работы Гофмана подвергались критике по нескольким направлениям:

Влияние и наследие

Гофман считается одним из самых цитируемых социологов XX века. Его идеи оказали влияние на:

В России работы Гофмана начали активно переводиться и изучаться с 1990-х годов. Его концепции используются в социологии, психологии, менеджменте и теории рекламы.

Основные работы

Источники

BFOmetr — база данных и аналитика по компаниям России.

На главную BFOmetr →