28 задание ЕГЭ по биологии¶

28 задание ЕГЭ по биологии — это задание повышенной сложности с развёрнутым ответом, входящее в структуру второй (проверочной) части экзамена по биологии. В действующем формате ЕГЭ оно предполагает составление плана эксперимента, проведение биологического исследования или анализ данных, что требует от выпускника системного понимания методов биологической науки и умения логически выстраивать рассуждение.

¶Структура и место в работе

Экзаменационная работа по биологии включает 30 заданий. Задания 1–20 — с кратким ответом, 21–26 — с развёрнутым ответом, 27–29 — задания повышенной сложности, 30 — задание № 30 (сочинение-рассуждение). Задание 28 традиционно относится к блоку заданий № 27–29, которые проверяют умение работать с экспериментом, интерпретировать данные и строить логическое рассуждение.

Максимальный первичный балл за задание 28 — 3 балла. Задание оценивается по критериям, которые фиксируют правильность формулировки цели, корректность экспериментальных групп, полноту вывода.

¶Типичный формат задания

Наиболее распространённый вариант задания 28 — задание на составление плана эксперимента. Формулировка, как правило, выглядит так: «Составьте план проведения эксперимента по проверке гипотезы о влиянии фактора X на признак Y». В ответе требуется перечислить:

1. Выбор объекта исследования (какие организмы или объекты будут использованы, критерии отбора).
2. Опытную и контрольную группы: в опытной группе изменяют фактор, в контрольной — нет.
3. Переменную, которую изменяют (независимая переменная), и признак, который измеряют (зависимая переменная).
4. Условия, которые должны быть одинаковыми для обеих групп (кроме исследуемого фактора).
5. Метод регистрации результата (наблюдение, измерение, подсчёт и т. д.).
6. Вывод, который можно сделать после обработки данных.

Второй возможный вариант — задание на интерпретацию уже готового эксперимента: по таблице или графику требуется объяснить результат, указать ошибки в постановке опыта или спрогнозировать исход модифицированного варианта.

¶Алгоритм решения

Пошаговый подход к решению задания 28:

1. Прочитать условие дважды и выделить ключевые слова. Важно точно определить, какой фактор исследуется и какой признак должен измениться. Часто в условии скрыта подсказка — формулировка гипотезы, которую нужно проверить.
2. Сформулировать цель эксперимента. Цель формулируется по схеме: «установить влияние [фактор] на [признак]» или «выяснить, зависит ли [признак] от [фактор]».
3. Определить объект исследования. Объект должен быть однородным: например, растения одного вида, одинакового возраста и размера. Указание критериев отбора («растения одинаковой высоты», «животные одного возраста и пола») — обязательное условие.
4. Разделить объекты на группы. Минимум две группы: опытная и контрольная. В опытной группе изменяют независимую переменную, в контрольной — нет. Количество объектов в группах должно быть одинаковым.
5. Описать условия содержания. Все условия (температура, освещение, влажность, корм и т. д.) должны быть одинаковыми для обеих групп, кроме исследуемого фактора.
6. Указать метод и единицы измерения. Например: «измерить высоту растений через 2 недели», «подсчитать количество особей».
7. Сформулировать вывод. Вывод должен логически следовать из цели и содержать сравнение результатов опытной и контрольной групп.

¶Типичные ошибки

Наиболее частые ошибки, приводящие к потере баллов:

• Отсутствие контрольной группы или её некорректное описание.
• Разное количество объектов в группах.
• Изменение нескольких факторов одновременно вместо одного.
• Несоответствие вывода цели эксперимента.
• Отсутствие критериев отбора объектов (не указано, что организмы одинаковы по возрасту, размеру и т. д.).
• Неверная формулировка независимой и зависимой переменных.

¶Подготовка

Подготовка к заданию 28 требует знания методов биологических исследований: наблюдения, эксперимента, сравнения, описания. Полезно изучить типовые схемы опытов, описанные в учебниках по биологии для 6–11 классов (В. Б. Захаров, Н. И. Сонин, И. Н. Пономарёва), а также разобрать задания прошлых лет из открытого банка заданий ФИПИ. Практика составления планов экспериментов по разным темам — генетика, физиология растений, экология, зоология — формирует нужный навык.

¶Критерии оценивания

Задание 28 считается одним из самых сложных в работе, однако при системной подготовке его можно решать стабильно на максимальный балл.

Источники: открытый банк заданий ФИПИ по биологии; демоверсии ЕГЭ по биологии ФИПИ; спецификация контрольных измерительных материалов ЕГЭ по биологии.