Historically Black Colleges and Universities

Исторически чёрные колледжи и университеты (англ. Historically Black Colleges and Universities, HBCU) — это высшие учебные заведения в Соединённых Штатах Америки, основанные до принятия Закона о гражданских правах 1964 года с целью предоставления высшего образования афроамериканцам в условиях расовой сегрегации. На 2024 год в США насчитывается 101 действующее учреждение, относящееся к категории HBCU, расположенное преимущественно в южных штатах. Большинство из них — частные, около трети — государственные. Несмотря на отмену сегрегации, HBCU продолжают играть значительную роль в системе американского высшего образования, обеспечивая доступ к обучению для студентов из различных социально-экономических групп.

История

Предпосылки и создание (1837—1900)

Первым HBCU считается Институт для цветных юношей (ныне Университет Чейни), основанный в 1837 году в Филадельфии, штат Пенсильвания. В эпоху рабовладения и после Гражданской войны (1861—1865) большинство южных штатов законодательно запрещали обучение афроамериканцев. После отмены рабства в 1865 году и принятия Тринадцатой поправки к Конституции США возникла острая необходимость в создании образовательных учреждений для бывших рабов и их потомков.

Активное строительство HBCU пришлось на период Реконструкции Юга (1865—1877). В 1865 году был основан Университет Фиска в Нэшвилле (Теннесси), в 1867-м — Университет Говарда в Вашингтоне (округ Колумбия) и Колледж Морхаус в Атланте (Джорджия). Федеральное правительство через Бюро по делам вольноотпущенников (Freedmen’s Bureau) и частные филантропические организации, такие как Американское миссионерское общество, финансировали создание школ и колледжей. К концу XIX века насчитывалось более 100 HBCU.

Эпоха сегрегации (1900—1954)

В первой половине XX века HBCU оставались основным, а часто и единственным источником высшего образования для афроамериканцев на Юге, где действовали законы Джима Кроу. Учебные заведения сталкивались с хроническим недофинансированием, нехваткой квалифицированных преподавателей и устаревшей материальной базой по сравнению с «белыми» университетами. Тем не менее, HBCU выпустили значительное число лидеров движения за гражданские права: Мартина Лютера Кинга-младшего (Морхаус), Тони Моррисон (Говард), Буккера Вашингтона (Хэмптонский институт).

Десегрегация и современный этап (1954 — настоящее время)

Решение Верховного суда США по делу «Браун против Совета по образованию» (1954) признало сегрегацию в государственных школах неконституционной. Последующий Закон о гражданских правах 1964 года запретил расовую дискриминацию в любых учебных заведениях, получающих федеральное финансирование. Это привело к тому, что многие афроамериканские студенты начали поступать в ранее «белые» университеты, что вызвало сокращение числа поступающих в HBCU.

В 1970—1980-е годы ряд HBCU столкнулись с финансовыми трудностями и угрозой закрытия. В ответ правительство США ввело программы поддержки, включая гранты Title III Закона о высшем образовании. В 1990-е годы был принят Исполнительный указ о развитии HBCU, который обязал федеральные агентства оказывать содействие этим учреждениям. В XXI веке HBCU переживают возрождение: с 2015 года наблюдается устойчивый рост числа абитуриентов, в том числе за счёт привлечения студентов неафроамериканского происхождения.

Классификация

HBCU классифицируются по нескольким признакам.

По типу финансирования

• Государственные (public) — финансируются правительствами штатов. Крупнейшие: Университет Северной Каролины A&T, Университет штата Флорида A&M, Университет Моргана.
• Частные (private) — зависят от платы за обучение, пожертвований и эндаументов. Примеры: Университет Говарда, Колледж Спелмана, Университет Тугалу.

По профилю

• Университеты — предлагают программы бакалавриата, магистратуры и докторантуры.
• Колледжи — преимущественно четырёхгодичные программы бакалавриата.
• Младшие колледжи (community colleges) — двухгодичные программы, ведущие к степени ассоциата.

По принадлежности

• Светские — большинство HBCU.
• Религиозные — связаны с протестантскими конфессиями (например, Университет Тугалу — с Объединённой методистской церковью).

Характеристики

Демография студентов

По данным Национального центра статистики образования (NCES), на 2022 год в HBCU обучалось около 300 тысяч студентов. Доля афроамериканцев среди студентов составляет примерно 76 %, белых — 12 %, латиноамериканцев — 5 %, азиатов — 2 %. Около 60 % студентов — женщины.

Финансирование

Средний размер эндаумента (целевого капитала) HBCU значительно ниже, чем у ведущих «белых» университетов. По состоянию на 2021 год совокупный эндаумент всех HBCU составлял около 4,5 миллиардов долларов, что меньше, чем эндаумент одного Гарвардского университета (более 50 миллиардов долларов). Государственные HBCU получают финансирование от штатов, но часто в меньшем объёме, чем сопоставимые по размеру «белые» университеты.

Академическая успеваемость

HBCU выпускают непропорционально большую долю афроамериканских специалистов в ряде областей. По данным Американского совета по образованию, HBCU, составляя 3 % от всех американских вузов, выпускают:

• 20 % всех афроамериканцев с дипломами бакалавра;
• 25 % афроамериканцев с дипломами в области STEM (наука, технологии, инженерия, математика);
• 50 % афроамериканских юристов;
• 40 % афроамериканских врачей.

Применение и значение

Социальная роль

HBCU традиционно выполняют функцию социального лифта для афроамериканцев из малообеспеченных семей. Исследования показывают, что выпускники HBCU чаще, чем выпускники преимущественно «белых» вузов, занимают руководящие должности в государственном секторе и некоммерческих организациях. Кроме того, HBCU способствуют сохранению и развитию афроамериканской культуры, проводя мероприятия, посвящённые истории и традициям чернокожего населения США.

Экономическое влияние

HBCU вносят вклад в экономику регионов, где расположены. По оценкам, совокупный экономический эффект HBCU для США составляет около 15 миллиардов долларов в год, включая прямые расходы, создание рабочих мест и повышение налоговых поступлений.

Примеры известных HBCU

• Университет Говарда (Вашингтон, округ Колумбия) — основан в 1867 году, один из крупнейших частных HBCU. Известен юридическим и медицинским факультетами.
• Университет Фиска (Нэшвилл, Теннесси) — основан в 1866 году, знаменит хором Jubilee Singers, популяризировавшим спиричуэлс.
• Колледж Спелмана (Атланта, Джорджия) — основан в 1881 году, исторически женский колледж, лидер по числу выпускниц-докторов наук среди HBCU.
• Университет Северной Каролины A&T (Гринсборо, Северная Каролина) — крупнейший государственный HBCU, ведущий в области инженерии и сельского хозяйства.
• Колледж Морхаус (Атланта, Джорджия) — основан в 1867 году, исторически мужской колледж, выпускник — Мартин Лютер Кинг-младший.

Критика

Деятельность HBCU подвергается критике по нескольким направлениям. Некоторые исследователи и политики утверждают, что существование отдельных учебных заведений для афроамериканцев увековечивает расовую сегрегацию, даже если она добровольная. Другие критикуют HBCU за недостаточное финансирование, низкие показатели удержания студентов (retention rate) и слабую материально-техническую базу. В ответ на это сторонники HBCU указывают на их историческую миссию и успешные карьерные траектории выпускников.

Интересные факты

• Единственный HBCU за пределами США — Университет Говарда, имеющий кампус в Доминиканской Республике (филиал в Санто-Доминго).
• В 2021 году вице-президент США Камала Харрис, выпускница Университета Говарда, стала первым выпускником HBCU, занявшим столь высокий пост в федеральном правительстве.
• HBCU активно участвуют в программе «Маршалловский стипендиат», финансируемой правительством США для обучения иностранных студентов.

Источники

• National Center for Education Statistics (NCES). «Historically Black Colleges and Universities». Digest of Education Statistics, 2022.
• United Negro College Fund (UNCF). «HBCU Facts and Figures», 2023.
• The Journal of Blacks in Higher Education. «HBCU Graduates: A Statistical Overview», 2021.
• American Council on Education. «Minority-Serving Institutions: A Data Profile», 2020.
• Gasman, M., & Nguyen, T. H. «Historically Black Colleges and Universities: A Reference Handbook». ABC-CLIO, 2015.