Новая школа социальных исследований

Новая школа социальных исследований (New School for Social Research, NSSR) — частное высшее учебное заведение, входящее в состав Новой школы (The New School) в Нью-Йорке, США. Основана в 1919 году как прогрессивное учебное заведение, ориентированное на гуманитарные и социальные науки, критическую теорию и междисциплинарный подход. Школа известна своей академической свободой, акцентом на социальную справедливость и подготовкой специалистов в области социологии, политологии, экономики, философии и антропологии.

История

Основание и ранние годы (1919–1930-е)

Новая школа социальных исследований была основана в 1919 году группой американских интеллектуалов и реформаторов, включая историка Чарльза Бирда, экономиста Торстейна Веблена и философа Джона Дьюи. Инициаторы стремились создать альтернативу традиционным университетам, которые, по их мнению, были подвержены конформизму и ограничениям академической бюрократии. Школа задумывалась как место для свободного обсуждения социальных проблем, политических идей и критического анализа общества.

В первые годы учебное заведение не имело постоянного кампуса и проводило занятия в арендованных помещениях. Программа включала лекции, семинары и публичные дискуссии с участием ведущих учёных и общественных деятелей. В 1920-е годы школа стала центром притяжения для эмигрантов из Европы, в том числе немецких и австрийских интеллектуалов, бежавших от нацизма.

Период эмиграции и «Университет в изгнании» (1930–1940-е)

В 1933 году, после прихода к власти в Германии нацистов, ректор школы Элвин Джонсон основал «Университет в изгнании» (University in Exile) — программу, которая предоставляла убежище и академические позиции учёным, уволенным из европейских университетов по политическим или расовым причинам. Среди приглашённых были социолог Карл Мангейм, философ Ханна Арендт, психолог Макс Вертгеймер и экономист Адольф Лёве. Этот период укрепил репутацию школы как центра европейской интеллектуальной мысли и критической теории.

В 1934 году школа получила статус колледжа, а в 1940-х годах — право присуждать докторские степени. В 1949 году она была переименована в Новую школу социальных исследований (New School for Social Research), чтобы подчеркнуть её академическую направленность.

Послевоенное развитие и расширение (1950–1990-е)

В послевоенные десятилетия школа продолжала развиваться, расширяя спектр дисциплин и программ. В 1960-х годах она стала центром студенческого активизма и протестов против войны во Вьетнаме, что соответствовало её традициям социальной критики. В 1970-х годах школа открыла магистерские и докторские программы по антропологии, политологии и экономике.

В 1997 году Новая школа социальных исследований вошла в состав Новой школы (The New School) — объединения нескольких учебных заведений, включая Школу дизайна Парсонса, Колледж исполнительских искусств и Школу общественного взаимодействия. С этого момента NSSR стала одним из подразделений университета, сохранив свою академическую автономию.

Современный период (2000-е — настоящее время)

В XXI веке школа продолжает привлекать студентов и преподавателей со всего мира, особенно из стран с нестабильной политической ситуацией. В 2010-х годах NSSR запустила ряд новых программ, включая магистерскую программу по глобальной политике и докторскую программу по экономике развития. Школа также активно участвует в публичных дебатах по вопросам миграции, неравенства, климатических изменений и демократии.

Структура и управление

Новая школа социальных исследований является частью Новой школы (The New School) — частного университета, управляемого советом попечителей. NSSR имеет собственного декана, который подчиняется президенту университета. Школа состоит из нескольких академических отделов и центров:

• Отдел антропологии — специализируется на социальной и культурной антропологии, этнографии и постколониальных исследованиях.
• Отдел экономики — включает программы по гетеродоксальной экономике, экономике развития и политической экономии.
• Отдел политологии — охватывает сравнительную политологию, международные отношения и политическую теорию.
• Отдел социологии — фокусируется на критической социологии, социальной теории и исследованиях неравенства.
• Отдел философии — известен своими программами по континентальной философии, этике и социальной философии.
• Центр изучения психоанализа и культуры — занимается междисциплинарными исследованиями в области психоанализа, культурологии и социальной критики.

Образовательные программы

Бакалавриат

NSSR предлагает бакалаврские программы по социальным наукам, гуманитарным дисциплинам и междисциплинарным направлениям. Студенты могут выбирать специализации в области антропологии, экономики, политологии, социологии, философии и истории. Программа бакалавриата включает обязательные курсы по критической теории, социальной справедливости и методам исследования.

Магистратура

Магистерские программы школы охватывают широкий спектр дисциплин:

• Магистр искусств (MA) по антропологии — программа, ориентированная на этнографические исследования и социальную теорию.
• Магистр искусств (MA) по экономике — предлагает углублённое изучение гетеродоксальной экономики, включая марксистскую, институциональную и феминистскую экономику.
• Магистр искусств (MA) по политологии — включает курсы по политической теории, сравнительной политологии и международным отношениям.
• Магистр искусств (MA) по социологии — фокусируется на социальной теории, культурной социологии и исследованиях неравенства.
• Магистр искусств (MA) по философии — программа, известная своим акцентом на континентальную философию, феноменологию и критическую теорию.
• Магистр искусств (MA) по глобальной политике — междисциплинарная программа, посвящённая глобальным проблемам, таким как миграция, климатические изменения и международное развитие.

Докторантура

Докторские программы (PhD) школы считаются одними из наиболее престижных в области социальных наук. Специализации включают антропологию, экономику, политологию, социологию и философию. Докторанты обязаны пройти курсы по методологии, теории и специализированным областям, а также защитить диссертацию, основанную на оригинальном исследовании.

Академическая направленность и философия

Новая школа социальных исследований известна своей приверженностью критической теории и социальной справедливости. В отличие от многих традиционных университетов, NSSR делает акцент на междисциплинарном подходе, поощряя студентов и преподавателей выходить за рамки дисциплинарных границ. Школа также известна своим вниманием к гетеродоксальным экономическим теориям, которые ставят под сомнение неоклассическую парадигму.

Академическая философия школы основана на идеях европейских мыслителей, таких как Карл Маркс, Макс Вебер, Зигмунд Фрейд, Теодор Адорно и Мишель Фуко. Преподаватели и студенты активно участвуют в публичных дебатах по вопросам демократии, прав человека, экономического неравенства и культурного разнообразия.

Известные преподаватели и выпускники

Преподаватели

• Ханна Арендт — философ и политический теоретик, автор работ «Истоки тоталитаризма» и «Vita Activa».
• Карл Мангейм — социолог, один из основателей социологии знания.
• Макс Вертгеймер — психолог, один из основателей гештальт-психологии.
• Адольф Лёве — экономист, представитель гетеродоксальной экономической мысли.
• Джон Дьюи — философ и педагог, один из основателей школы.
• Торстейн Веблен — экономист и социолог, автор теории «праздного класса».
• Чарльз Бирд — историк, один из основателей школы.

Выпускники

• Питер Сингер — философ, специалист по этике и биоэтике.
• Марта Нуссбаум — философ, специалист по этике, политической философии и феминизму.
• Дэвид Харви — географ и социальный теоретик, автор работ по критической географии.
• Майкл Уолцер — политический философ, автор теории справедливой войны.
• Сейла Бенхабиб — политолог, специалист по политической теории и феминизму.

Критика и противоречия

Новая школа социальных исследований подвергалась критике за свою академическую направленность, которую некоторые консервативные круги считают излишне левой и идеологизированной. Критики утверждают, что школа отдаёт предпочтение критической теории и социальной справедливости в ущерб нейтральному академическому анализу. В ответ на это представители школы подчёркивают, что их подход основан на принципах академической свободы и открытого обсуждения.

Кроме того, школа сталкивалась с финансовыми трудностями в 2000-х годах, что привело к сокращению некоторых программ и увеличению платы за обучение. В 2010-х годах школа также подверглась критике за недостаточное разнообразие среди преподавательского состава, хотя в последние годы были предприняты шаги для улучшения инклюзивности.

Интересные факты

• Новая школа социальных исследований была первой в США, которая предложила докторскую программу по экономике, ориентированную на гетеродоксальные теории.
• В 1933 году школа предоставила убежище более 100 учёным, бежавшим из нацистской Германии, что стало одним из крупнейших академических спасений того времени.
• Здание школы на 66 West 12th Street в Нью-Йорке является историческим памятником и известно своей архитектурой в стиле модернизма.
• В 2020 году школа запустила программу «Глобальная политика и миграция», которая привлекла внимание международного сообщества.

Источники

• The New School. «History of the New School for Social Research». Официальный сайт.
• Rutkoff, P. M., & Scott, W. B. (1986). New School: A History of the New School for Social Research. Free Press.
• Krohn, C. D. (1993). Intellectuals in Exile: Refugee Scholars and the New School for Social Research. University of Massachusetts Press.
• «New School for Social Research». Encyclopaedia Britannica.
• «University in Exile». The New School Archives.