Амос Старр Кук¶

Амос Старр Кук (англ. Amos Starr Cooke; 1 декабря 1810, Данбери, Коннектикут, США — 20 марта 1871, Гонолулу, Гавайи) — американский миссионер, педагог и предприниматель, один из основателей влиятельной торговой компании Castle & Cooke, сыгравшей ключевую роль в экономическом развитии Гавайского королевства в XIX веке. Наиболее известен как руководитель школы для детей гавайской знати (Chiefs’ Children’s School), где воспитывались будущие монархи Гавайев, включая короля Камеамеа V и королеву Лилиуокалани.

¶Биография

¶Ранние годы и образование

Амос Старр Кук родился в семье фермеров в Данбери, штат Коннектикут. Он был одним из девяти детей в семье, исповедовавшей конгрегационализм. Получив начальное образование в местной школе, Кук проявил склонность к коммерции и преподаванию. В 1830-х годах он переехал в Нью-Йорк, где работал клерком и одновременно изучал педагогику. В 1836 году он женился на Джульетте Монтегю, с которой разделил миссионерское призвание.

¶Миссионерская деятельность на Гавайях

В 1837 году Амос и Джульетта Кук откликнулись на призыв Американского совета уполномоченных по иностранным миссиям (American Board of Commissioners for Foreign Missions) и отправились на Гавайские острова. Они прибыли в Гонолулу в 1838 году. Первоначально Кук занимался проповедью и обучением местного населения грамоте, однако вскоре его талант организатора был замечен гавайской королевской семьёй.

¶Руководство школой для детей знати

В 1839 году король Камеамеа III поручил Куку создать и возглавить школу для детей высшей гавайской аристократии — Chiefs’ Children’s School (также известную как Королевская школа). Целью школы было воспитание будущих правителей Гавайев в духе христианской морали, западной образованности и лояльности к монархии. Кук и его жена руководили школой с 1839 по 1850 год. В числе их воспитанников были:

• Александр Лихолихо (будущий король Камеамеа IV);
• Лот Капуаива (будущий король Камеамеа V);
• Вильям Чарльз Луналило (будущий король Луналило);
• Дэвид Калакауа (будущий король Калакауа);
• Лидия Камакаэха (будущая королева Лилиуокалани).

Обучение велось на английском языке, программа включала чтение, письмо, арифметику, географию, историю, музыку и религиозное воспитание. Кук строго контролировал поведение учеников, применяя телесные наказания, что впоследствии вызывало критику. Однако именно эта школа сформировала поколение гавайских монархов, получивших западное образование и способных вести переговоры с иностранными державами.

¶Основание компании Castle & Cooke

В 1851 году, оставив педагогическую деятельность, Кук вместе с другим миссионером Сэмюэлем Нортропом Каслом основал торговую компанию Castle & Cooke. Компания занималась импортом товаров (в первую очередь продовольствия, одежды и строительных материалов) на Гавайи и экспортом местной продукции — сахара, кофе, сандалового дерева. Благодаря связям Кука с королевской семьёй и деловой хватке Касла, предприятие быстро стало одним из крупнейших на островах. В дальнейшем Castle & Cooke сыграла центральную роль в развитии сахарной промышленности Гавайев и стала одним из учредителей компании Dole Food Company.

¶Последние годы

После смерти жены в 1866 году Кук отошёл от активного управления компанией, передав дела партнёрам. Он умер 20 марта 1871 года в Гонолулу и был похоронен на кладбище Оаху. Его потомки продолжали руководить Castle & Cooke до середины XX века.

¶Вклад в историю Гавайев

¶Образование и политика

Амос Старр Кук оказал прямое влияние на формирование гавайской государственности. Воспитанные им монархи (Камеамеа IV, Камеамеа V, Луналило, Калакауа) проводили политику модернизации, пытаясь сохранить независимость королевства в условиях колониальной экспансии США и европейских держав. Кук привил им уважение к западным институтам, но также и чувство национального достоинства.

¶Экономика

Компания Castle & Cooke, основанная Куком, стала одним из двигателей экономики Гавайев. Она способствовала переходу от натурального хозяйства к плантационной экономике, основанной на выращивании сахарного тростника. Это привело к массовому завозу рабочих из Китая, Японии, Португалии и других стран, что изменило этнический состав населения островов.

¶Критика и противоречия

Деятельность Кука оценивается неоднозначно. С одной стороны, он дал образование гавайской элите и способствовал экономическому развитию. С другой — его миссионерская работа была частью процесса культурной ассимиляции: школа насаждала западные ценности, христианство и английский язык, что ослабляло традиционную гавайскую культуру. Кроме того, компания Castle & Cooke участвовала в экспроприации земель у коренного населения, что впоследствии привело к социальным конфликтам. В современной историографии Кук рассматривается как типичный представитель «миссионерского капитализма» — фигура, сочетавшая религиозное служение с коммерческой выгодой.

¶Память

• В Гонолулу существует улица Кука (Cooke Street), названная в его честь.
• Школа, которой он руководил, ныне известна как Royal School и продолжает работать как государственная начальная школа.
• Архивы Кука и его переписка хранятся в библиотеке Гавайского университета в Маноа.