Игрушечные книги

Игрушечная книга — это книжное издание для детей дошкольного возраста, в котором художественное оформление, конструкция и игровые элементы являются неотъемлемой частью содержания и выполняют развивающую, обучающую или развлекательную функцию. В отличие от традиционных книг, игрушечные книги сочетают в себе свойства книги и игрушки: они могут иметь нестандартную форму, быть изготовлены из нетрадиционных материалов (ткань, пластик, пенополиуретан) и содержать подвижные, звуковые или тактильные детали.

История

Первые прототипы игрушечных книг появились в Европе в XVIII веке. В Англии издатель Джон Ньюбери (1713–1767) выпускал небольшие иллюстрированные книжки для детей, которые часто сопровождались деревянными игрушками. В XIX веке в Германии и Франции получили распространение «книги-игрушки» (нем. Spielbuch), в которых текст дополнялся подвижными элементами, вырезанными из бумаги.

В России игрушечные книги начали активно издаваться в конце XIX — начале XX века. Издатель Иван Сытин выпускал дешёвые книжки-раскладушки и книжки-картинки для крестьянских детей. В советский период, особенно в 1920–1930-е годы, игрушечная книга стала важным инструментом педагогики. Издательства «Детгиз» и «Малыш» выпускали книги-игрушки из картона, ткани и фанеры. В 1960–1980-е годы популярность приобрели книжки-панорамы с объёмными конструкциями и книжки-вырубки, выполненные в форме животных, машинок или домиков.

В постсоветской России производство игрушечных книг значительно расширилось за счёт внедрения новых материалов (полимеры, вспененный полиэтилен) и технологий (звуковые модули, светодиоды, магниты). Крупнейшими издательствами, специализирующимися на игрушечных книгах, являются «Росмэн», «Эксмо», «АСТ», «Лабиринт» и «Клевер».

Классификация

Игрушечные книги классифицируются по нескольким признакам: материалу изготовления, конструктивным особенностям, функциональному назначению и возрастной адресации.

По материалу

• Картонные книги — наиболее распространённый тип. Изготавливаются из плотного картона (толщиной 1–3 мм), устойчивого к механическим повреждениям. Страницы часто ламинируются для защиты от влаги. Примеры: книжки-малышки, книжки-пазлы.
• Тканевые книги (текстильные) — шьются из хлопка, флиса или синтепона. Страницы мягкие, безопасные для самых маленьких. Часто содержат нашивные элементы (ленты, пуговицы, шуршащие вставки). Рассчитаны на детей от 0 до 2 лет.
• Пластиковые книги — изготавливаются из полимеров (полипропилен, ПВХ). Водонепроницаемы, легко моются. Используются для купания или игр на улице.
• Пенополиуретановые книги (EVA-книги) — лёгкие, мягкие, с объёмными страницами. Безопасны для детей, не имеют острых углов.

По конструкции

• Книжки-вырубки — страницы вырезаны по контуру, что придаёт книге форму предмета (животное, транспортное средство, фрукт).
• Книжки-раскладушки (гармошки) — страницы соединены в виде складной ленты, которая раскладывается в длинную полосу с иллюстрациями.
• Книжки-панорамы (pop-up) — содержат объёмные бумажные конструкции, которые поднимаются при открытии страницы.
• Книжки с подвижными элементами — страницы оснащены колёсиками, рычажками, задвижками, которые приводят в движение персонажей или детали.
• Книжки-пазлы — страницы разделены на части, которые ребёнок может собирать, как мозаику.
• Книжки-игрушки с аксессуарами — в комплект входят фигурки, куклы, машинки или другие предметы для игры.

По функциональному назначению

• Развивающие книги — направлены на развитие мелкой моторики, сенсорики, внимания и памяти. Содержат вкладыши разной фактуры, зеркальца, шуршащие элементы.
• Обучающие книги — знакомят с цветами, формами, цифрами, буквами, животными. Часто содержат задания (найди, покажи, посчитай).
• Игровые книги — предназначены для сюжетно-ролевых игр. Например, книжка-домик, книжка-кухня, книжка-гараж.
• Звуковые книги — оснащены электронным модулем, воспроизводящим звуки, музыку или голос диктора при нажатии на кнопку.

Особенности производства

Производство игрушечных книг требует соблюдения строгих стандартов безопасности. В России действуют технические регламенты Таможенного союза (ТР ТС 007/2011 «О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков»), которые устанавливают требования к материалам, окраске, прочности и отсутствию мелких деталей для детей до 3 лет.

Основные этапы производства:

1. Разработка дизайна — создание макета, иллюстраций, текста.
2. Подбор материалов — картон, ткань, пластик, пенополиуретан, клей, краски.
3. Печать — офсетная, цифровая или трафаретная печать на картоне или ткани.
4. Вырубка и сборка — вырезание страниц, склеивание, установка подвижных и звуковых элементов.
5. Контроль качества — проверка на прочность, отсутствие острых краёв, токсичность материалов.

Применение и значение

Игрушечные книги выполняют несколько важных функций в развитии ребёнка:

• Сенсорное развитие — через разные текстуры, звуки, цвета и формы.
• Моторное развитие — при перелистывании, нажатии кнопок, перемещении подвижных деталей.
• Когнитивное развитие — знакомство с окружающим миром, понятиями, сюжетами.
• Эмоциональное развитие — формирование интереса к чтению, положительных ассоциаций с книгой.

В педагогике игрушечные книги используются как дидактический материал в детских садах, центрах раннего развития и домашнем обучении. Они особенно эффективны для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), так как позволяют задействовать тактильные и слуховые каналы восприятия.

Критика

Некоторые специалисты (педагоги, психологи) отмечают, что чрезмерное увлечение игрушечными книгами может снижать интерес к традиционным книгам с текстом. Игрушечная книга часто воспринимается ребёнком как игрушка, а не как источник информации. Кроме того, высокая стоимость некоторых видов (особенно звуковых и панорамных) делает их малодоступными для широких слоёв населения.

Также высказываются опасения по поводу электронных компонентов в звуковых книгах: они могут быстро выходить из строя, а их замена часто невозможна. Некоторые родители отмечают, что дети быстро теряют интерес к игрушечным книгам после того, как все игровые элементы были изучены.

Примеры

• «Кто живёт в лесу?» (издательство «Росмэн») — книжка-панорама с объёмными фигурками животных.
• «Мои первые слова» (издательство «Клевер») — книжка-картонка с тактильными вставками.
• «Купаемся с уточкой» (издательство «Эксмо») — пластиковая книжка для купания.
• «Музыкальная ферма» (издательство «Азбукварик») — звуковая книга с кнопками, воспроизводящими голоса животных.
• «Книжка-пазл. Транспорт» (издательство «Лабиринт») — картонная книга, страницы которой разделены на пазлы.

Источники

1. Федеральный закон «О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков» (ТР ТС 007/2011).
2. Артемьева Т. В. «Игрушечная книга в истории детской литературы» // Вестник Московского государственного университета печати, 2015.
3. Каталог издательства «Росмэн» (раздел «Книги-игрушки»).
4. Материалы сайта «Лабиринт» (раздел «Книги-игрушки»).
5. Педагогические исследования: «Роль игрушечной книги в развитии детей раннего возраста» // Журнал «Дошкольное воспитание», 2020.