Комиссия по истине и примирению в Канаде¶

Комиссия по истине и примирению в Канаде — официальный орган, созданный в 2008 году в рамках урегулирования последствий системы индийских школ-интернатов, действовавшей в Канаде с XIX века до 1996 года. Комиссия занималась документированием фактов насилия, принудительной ассимиляции и культурного геноцида в отношении коренных народов, а также выработкой рекомендаций по примирению.

¶История создания

Система школ-интернатов (residential schools) была частью государственной политики Канады, направленной на интеграцию детей коренных народов в доминирующую европейскую культуру. В эти школы принудительно забирали детей, которым запрещалось говорить на родных языках и исповедовать традиционные верования. По оценкам, через систему прошло около 150 000 детей, многие из которых подвергались физическому и сексуальному насилию.

В 2006 году правительство Канады заключило Соглашение об урегулировании претензий (Indian Residential Schools Settlement Agreement) — крупнейшее коллективное соглашение в истории страны, предусматривавшее выплаты компенсаций и создание комиссии. Официально комиссия начала работу 1 июня 2008 года. Её возглавил судья Мюррей Синклер, а также комиссары Мари Уилсон и Уилтон Литтлчайлд.

¶Мандат и деятельность

Комиссия имела тройной мандат: собирать свидетельства выживших, проводить национальные мероприятия по примирению и создать архивный центр. За шесть лет работы было собрано более 6 500 письменных и устных свидетельств, включая показания выживших, их семей и бывших сотрудников школ.

Комиссия провела семь национальных мероприятий в разных провинциях Канады, а также многочисленные региональные слушания. Особое внимание уделялось работе с общинами коренных народов, включая метисов и инуитов.

¶Отчёт и 94 призыва к действию

Итоговый отчёт комиссии был представлен 2 июня 2015 года. Документ объёмом более 1 200 страниц официально охарактеризовал систему школ-интернатов как «культурный геноцид». Отчёт содержал 94 призыва к действию (Calls to Action), адресованных правительствам, церквям, образовательным учреждениям и обществу в целом.

Среди ключевых рекомендаций — признание ответственности, создание национального совета по примирению, реформа системы образования, здравоохранения и ювенальной юстиции, а также защита языков коренных народов. Отдельный раздел посвящён возвращению культурных артефактов и останков предков, находившихся в музейных и университетских коллекциях.

¶Критика и ограничения

Деятельность комиссии подвергалась критике с разных сторон. Некоторые правозащитники отмечали, что комиссия не имела полномочий вызывать свидетелей принудительно и не могла привлекать виновных к ответственности. Другие указывали на недостаточное внимание к случаям насилия в школах для метисов и инуитов. Также высказывались замечания о том, что процесс сбора свидетельств был травматичным для некоторых выживших.

¶Наследие

Комиссия считается важным этапом в процессе национального примирения в Канаде. Её работа привела к созданию Национального центра по истине и примирению, расположенного в Университете Манитобы. Отчёт комиссии используется в образовательных программах и судебной практике. Однако, по данным на 2024 год, значительная часть из 94 призывов к действию остаётся нереализованной, что вызывает критику со стороны организаций коренных народов.

¶Источники

• Truth and Reconciliation Commission of Canada: Calls to Action (2015).
• Indian Residential Schools Settlement Agreement (2006).
• Honouring the Truth, Reconciling for the Future: Summary Report (2015).
• Официальные материалы Национального центра по истине и примирению (Университет Манитобы).