Орфографические ошибки¶

Орфографические ошибки — это нарушения правил русской орфографии, допущенные при письменной речи: неверное написание слов, отступление от норм русского языка в написании букв, слогов и морфем. Орфографические ошибки относятся к числу наиболее распространённых письменных ошибок наряду с грамматическими, лексическими и пунктуационными.

¶Причины появления

Орфографические ошибки возникают по нескольким причинам:

• Незнание правил — отсутствие устойчивых знаний орфографических норм, например правил написания приставок, суффиксов, корней с чередующимися гласными.
• Недостаточная грамотность — слабое владение языком, ограниченный словарный запас, редкое чтение.
• Орфоэпические и фонетические влияния — произношение слова не совпадает с его написанием (например, «собака» с ударением на первый слог, «звонит» с твёрдым «з»).
• Слуховые ошибки — неверное восприятие слова на слух при диктовке или разговоре.
• Ошибки внимания — невнимательность, спешка, усталость, которые приводят к пропускам букв или заменам.

¶Классификация

Орфографические ошибки принято делить на несколько групп в зависимости от того, какое правило нарушено.

¶Ошибки на безударные гласные

Наиболее частая группа. Безударные гласные в корне слова не определяются на слух, поэтому их написание требует проверки ударением или подбора однокоренных слов: «вокзал» (проверочное слово «вокзалы»), «собака» («собачка»), «виноград» («виноградник»). Ошибки возникают, когда правило проверки не применяется или применяется неверно.

¶Ошибки на приставки

Приставки пишутся по-разному в зависимости от значения и происхождения: «при-/пре-», «раз-/рас-», «из-/ис-», «с-/со-». Ошибки возникают при смешении однокоренных слов с разными значениями, например «прекрасный» и «прекрасно» (от «прекрасный» — «пре-» в значении «очень») или «разбежаться» и «расстаться».

¶Ошибки на суффиксы

Суффиксы существительных и прилагательных имеют свои правила написания: «-ик-/-ек-», «-ок-/-ек-», «-чик-/-щик-», «-к-/-ок-». Ошибки возникают при написании слов типа «ключик», «мячик», «песок» («песочек»), «мешок» («мешочек»).

¶Ошибки на корни с чередующимися гласными

Чередование гласных в корне (рос/раст, лаг/лож, гар/гор, зар/зор) определяется значением слова и проверяется подбором однокоренных слов или суффиксом. Ошибки возникают при неверном подборе проверочного слова: «заря» («зорька»), «полоса» («полоска»), «выращивать» («растение»).

¶Ошибки на непроизносимые согласные

В ряде слов согласные не произносятся, но пишутся: «солнце» («солнечный»), «здравствуйте» («здравие»), «честный» («честь»), «праздник» («праздничный»). Ошибки возникают при написании «солнце» как «солце», «здравствуйте» как «здраствуйте».

¶Ошибки на Ь и Ъ

Мягкий знак пишется после согласных на конце слов и в середине перед «е, ё, и, ю, я». Твёрдый знак пишется после приставок, оканчивающихся на согласный, перед «е, ё, ю, я». Ошибки возникают при смешении правил, например «съел» и «съесть» (твёрдый знак) против «съёмка» (твёрдый знак после приставки) или «объём».

¶Ошибки на Н и НН

Правило написания Н и НН в разных частях речи — одна из самых сложных тем орфографии. Ошибки возникают при написании причастий и отглагольных прилагательных: «кожаный» (прилагательное) и «кожаный» (причастие от «кожать»), «солёный» и «солёный», «ветреный» и «ветреный».

¶Ошибки на Ы и И после приставок

После приставок на согласный пишется «ы» («выбежать», «выиграть»), после приставки «с-» перед «е, ё, и, ю, я» пишется «и» («съесть», «съёмка»). Ошибки возникают при смешении этих правил.

¶Статистика и распространённость

По данным исследований школьной грамотности, орфографические ошибки составляют значительную часть всех письменных ошибок. Наиболее частыми являются ошибки на безударные гласные в корне, ошибки на Н и НН, а также ошибки на приставки. Учёные-лингвисты отмечают, что с возрастом и при регулярном чтении количество орфографических ошибок снижается.

¶Способы исправления

Для исправления орфографических ошибок используются следующие методы:

• Правило проверки — подбор проверочного слова или применение орфографического правила.
• Запоминание — заучивание слов с труднопроизносимым написанием.
• Чтение — регулярное чтение художественной и научной литературы формирует орфографическую зоркость.
• Практика — письменные упражнения, диктанты, сочинения.

¶См. также

• Орфография
• Грамматические ошибки
• Пунктуационные ошибки
• Орфографическая зоркость
• Диктант

¶Источники

• Русская орфография и пунктуация. Учебное пособие.
• Ладыженская Т. А. Русский язык. Учебник для 5–9 классов.
• Розенталь Д. Э. Справочник по русскому языку. Орфография и пунктуация.
• Грамматика русского языка. Том 1. Морфология.