Школа вокала как учебное заведение¶

Школа вокала — учебное заведение или структурное подразделение, в котором проводится систематическое обучение пению: постановка голоса, развитие слуха, дыхания, дикции и сценических навыков. Может существовать как самостоятельная организация, студия при музыкальном театре, филармонии, доме культуры, а также как частная школа или направление в музыкальном колледже и вузе. В отличие от разовых мастер-классов, школа вокала предполагает курс занятий с последовательным освоением программы и, как правило, итоговую аттестацию или отчётный концерт.

¶История

Профессиональное обучение пению возникло задолго до появления консерваторий. В Европе певчих готовили при церквях, монастырях и капеллах; в России — при церковных хорах, а с XVIII века при придворной капелле и театральных труппах. Светское вокальное образование оформилось в XIX веке: в 1862 году в Санкт-Петербурге открылась первая русская консерватория, в 1866 году — Московская. При них действовали вокальные классы, из которых выросли русские оперные школы.

Массовое обучение пению в СССР шло через музыкальные школы, хоровые студии, дома пионеров и самодеятельность. С конца XX века распространились частные школы вокала и эстрадные студии, ориентированные на джаз, рок и популярную музыку.

¶Классификация

По профилю подготовки выделяют:

• академический вокал — оперное и камерное пение, постановка голоса по классической методике;
• эстрадный и джазовый вокал — работа с микрофоном, импровизация, сценическая подача;
• народный вокал — фольклорные традиции, открытая манера звука;
• хоровое пение — ансамблевая работа, строй, интонация.

По форме организации различают государственные учебные заведения (музыкальные школы, колледжи, вузы), частные школы и студии, онлайн-школы, а также индивидуальные занятия с педагогом.

¶Устройство и методика

Типовое занятие включает распевание (вокальные упражнения), работу над дыханием и опорой звука, разбор произведения, работу с текстом и дикцией, а также сценическую практику. Основные элементы методики:

• постановка дыхания — диафрагмальное дыхание, контроль выдоха;
• резонансная техника — использование грудного и головного резонаторов;
• расширение диапазона — постепенное освоение регистров;
• артикуляция и дикция — разбор согласных и гласных;
• интонация и слух — сольфеджио, пение по нотам.

Длительность курса варьируется от нескольких месяцев до нескольких лет. Индивидуальные занятия обычно длятся 45–60 минут, групповые — до 90 минут.

¶Обучение в России

В России вокальное образование опирается на многоуровневую систему. Начальный уровень — детские музыкальные школы и школы искусств, где наряду с вокалом изучают сольфеджио, музыкальную литературу и фортепиано. Средний уровень — музыкальные колледжи и училища, готовящие артистов хора и ансамбля. Высший — консерватории, музыкальные академии и институты искусств, выпускающие оперных и концертных певцов, а также педагогов.

Параллельно действуют частные школы вокала, студии при театрах и эстрадных центрах, школы при домах культуры. Многие из них работают по авторским методикам и ориентированы на подготовку к конкурсам, кастингам и записи.

¶Поступление и требования

Для поступления в музыкальную школу или колледж обычно проверяют музыкальный слух, чувство ритма, память и голосовые данные; исполняется подготовленная песня. В вузы абитуриенты сдают вокальную программу, сольфеджио и коллоквиум по музыкальной литературе. Возраст поступления различается: детские школы принимают с 6–7 лет, вузы — с 17 лет после среднего специального образования.

¶Значение и критика

Школы вокала формируют профессиональное певческое сообщество, обеспечивают преемственность методик и подготовку артистов для театров, филармоний и эстрады. Вместе с тем к частным школам иногда предъявляют претензии: отсутствие единых стандартов, маркетинговые обещания быстрого результата, недостаточная квалификация части преподавателей. Критики отмечают, что постановка голоса требует времени и не сводится к коротким курсам.

¶Интересные факты

• Придворная певческая капелла в Санкт-Петербурге ведёт историю с 1479 года и считается одним из старейших профессиональных музыкальных учреждений России.
• Многие оперные певцы начинали в хоровых студиях и лишь затем поступали в консерваторию.
• В эстрадном вокале работа с микрофоном и звукоусилением входит в обязательную программу, тогда как в академическом пении опираются на естественную акустику зала.

Источники: учебные пособия по вокальной методике, материалы консерваторий и музыкальных колледжей, справочные издания по истории музыкального образования в России.