Система непрерывного казачьего образования в России¶

Система непрерывного казачьего образования в России — это совокупность образовательных учреждений и программ, обеспечивающих обучение и воспитание на основе исторических и культурных традиций российского казачества, от дошкольного уровня до дополнительного профессионального образования. Система ориентирована на формирование у обучающихся патриотических ценностей, физической подготовки и готовности к государственной или муниципальной службе.

¶История и нормативная база

Возрождение казачества в России началось в конце 1980-х — начале 1990-х годов. В 1995 году был принят Федеральный закон «О государственной службе российского казачества», а в 2005 году — новый закон «О государственной службе российского казачества», который закрепил правовые основы несения службы. В 2010 году была утверждена «Стратегия развития государственной политики Российской Федерации в отношении российского казачества до 2020 года», продлённая впоследствии до 2030 года. Одним из ключевых направлений стратегии стало развитие системы непрерывного казачьего образования.

С 2014 года Министерство образования и науки РФ (ныне Министерство просвещения) совместно с Всероссийским казачьим обществом (ВсКО) реализует комплекс мер по созданию единой образовательной вертикали. В 2019 году утверждена Концепция непрерывного казачьего образования, которая определяет цели, задачи и структуру системы.

¶Структура системы

Непрерывность образования обеспечивается преемственностью образовательных программ на всех уровнях:

• Дошкольное образование — казачьи детские сады и группы, где в игровой форме детям прививаются основы культуры, истории и традиций казачества.
• Общее образование — казачьи кадетские корпуса, школы с казачьим компонентом и казачьи классы. Ученики изучают историю казачества, фольклор, основы православной культуры, проходят начальную военную подготовку.
• Среднее профессиональное образование — казачьи кадетские корпуса (полные средние учебные заведения) и профессиональные училища, готовящие специалистов для работы в казачьих обществах.
• Высшее образование — вузы, имеющие казачьи факультеты или реализующие программы подготовки офицеров запаса и специалистов для казачьих обществ (например, Московский государственный университет технологий и управления имени К. Г. Разумовского — Первый казачий университет).
• Дополнительное образование — кружки, секции, военно-патриотические клубы, летние лагеря, а также курсы повышения квалификации для атаманов и руководителей образовательных организаций.

¶Казачьи кадетские корпуса

Казачьи кадетские корпуса являются центральным звеном системы. Это общеобразовательные организации с круглосуточным пребыванием обучающихся, где реализуются дополнительные общеразвивающие программы военно-патриотической и спортивной направленности. На начало 2020-х годов в России действовало более 20 казачьих кадетских корпусов, подведомственных Министерству просвещения РФ и региональным органам власти. Наиболее известные из них: Московский президентский кадетский училище имени М. А. Шолохова, Кубанский казачий кадетский корпус имени атамана М. П. Бабыча, Донской императора Александра III казачий кадетский корпус.

¶Казачьи классы и школы

В общеобразовательных школах регионов компактного проживания казачества (Краснодарский край, Ростовская область, Ставропольский край, Волгоградская область и др.) создаются казачьи классы. Обучение в них строится по стандартным федеральным государственным образовательным стандартам, но с добавлением регионального компонента: история и культура казачества, традиционные ремёсла, хореография, строевая подготовка. Статус «казачья школа» присваивается образовательной организации решением атамана соответствующего войскового казачьего общества при согласовании с региональным министерством образования.

¶Вузовский уровень

Ведущим вузом системы считается Московский государственный университет технологий и управления имени К. Г. Разумовского (Первый казачий университет), который имеет филиалы в ряде регионов. Университет готовит специалистов по направлениям, востребованным в казачьих обществах: агроинженерия, технологии пищевых производств, государственное и муниципальное управление, педагогика. В структуре вуза действует казачий батальон, студенты проходят службу в научной роте Министерства обороны РФ.

¶Роль Всероссийского казачьего общества

Всероссийское казачье общество (ВсКО) создано в 2019 году для объединения всех реестровых казачьих войск России. ВсКО участвует в разработке образовательных стандартов, аттестации казачьих образовательных организаций, организации ежегодных смотров-конкурсов и спартакиад. Атаманы войсковых обществ входят в попечительские советы кадетских корпусов и школ.

¶Критика и проблемы

Система сталкивается с рядом трудностей: неравномерность развития в регионах, дефицит квалифицированных педагогов по казачьей культуре, неоднозначное отношение к милитаризации школьного образования. Часть экспертов отмечает формальный подход к присвоению статуса «казачья школа» и недостаточную методическую базу. Тем не менее система продолжает развиваться, охватывая к середине 2020-х годов более 300 тысяч обучающихся по всей стране.