Вечерняя школа № 9 в Курске¶

Вечерняя школа № 9 в Курске — муниципальное общеобразовательное учреждение, действовавшее в Курске и относившееся к сети вечерних (сменных) общеобразовательных школ. Такие учреждения обеспечивали получение основного общего и среднего общего образования лицам, которые по разным причинам не завершили обучение в обычной школе в детском и подростковом возрасте. Школа работала по адресу: город Курск, улица Дейнеки, дом 8, в промышленной части города, рядом с крупными предприятиями.

¶Общая характеристика

Вечерняя школа № 9 относилась к типу вечерних (сменных) общеобразовательных школ — учреждений, ориентированных на взрослых и работающую молодёжь. Обучение велось без отрыва от производства: занятия проводились преимущественно во второй половине дня и вечером, что позволяло учащимся совмещать учёбу с работой.

Учреждение реализовывало программы:

• основного общего образования (5–9 классы);
• среднего общего образования (10–11 классы);
• при необходимости — ускоренные и заочные формы обучения.

По окончании выдавался аттестат государственного образца, дающий право на продолжение обучения в средних специальных и высших учебных заведениях.

¶История

Вечерние школы получили массовое распространение в СССР с конца 1930-х годов и особенно после Великой Отечественной войны. В послевоенный период в стране действовала широкая сеть школ рабочей молодёжи и школ сельской молодёжи, преобразованных позднее в вечерние (сменные) школы. Курск, будучи крупным промышленным и административным центром Черноземья, располагал несколькими такими учреждениями.

Школа № 9 входила в число вечерних школ города наряду с другими учреждениями этого профиля. Наибольший приток учащихся приходился на 1960–1980-е годы, когда в вечерних школах учились молодые рабочие заводов, а также лица, прервавшие обучение в годы войны или по семейным обстоятельствам. В 1990-е годы число учащихся сократилось: изменились социально-экономические условия, расширились возможности очно-заочного и экстернатного обучения.

В 2000-е и 2010-е годы сеть вечерних школ в России последовательно оптимизировалась. Учреждения объединяли, присоединяли к более крупным образовательным комплексам или преобразовывали в центры образования. Вечерняя школа № 9 в Курске также прекратила самостоятельную деятельность в рамках этой реорганизации; её функции перешли к другим образовательным учреждениям города, работающим с очно-заочной и заочной формами обучения.

¶Контингент учащихся

Типичными категориями учащихся вечерней школы были:

• работающая молодёжь, не завершившая среднее образование;
• лица, вернувшиеся из армии;
• граждане, прибывшие из других регионов и не имевшие документов об образовании;
• взрослые, решившие получить аттестат для поступления в техникум или вуз;
• подростки, отчисленные из дневных школ или находившиеся в сложной жизненной ситуации.

Вечерняя школа выполняла не только образовательную, но и социальную функцию: она давала возможность продолжить образование тем, для кого обычный школьный путь оказался прерван.

¶Особенности организации обучения

Учебный процесс в вечерних школах строился с учётом занятости учащихся. Применялись:

• очная и очно-заочная формы;
• заочная форма с групповыми консультациями;
• ускоренное обучение (экстернат);
• индивидуальные учебные планы.

Продолжительность учебного года и каникул могла отличаться от дневных школ. Наполняемость классов была, как правило, ниже, что позволяло уделять больше внимания отдельным учащимся. Педагогический коллектив совмещал преподавание с воспитательной и профориентационной работой.

¶Значение

Вечерние школы сыграли заметную роль в повышении образовательного уровня населения СССР и постсоветской России. Для Курска, где в XX веке работали крупные машиностроительные, химические и пищевые предприятия, вечерняя школа была одним из каналов, через которые рабочие получали среднее образование и возможность дальнейшего профессионального роста.

Сокращение сети вечерних школ в XXI веке связано с демографическими изменениями, ростом доступности дневного образования и развитием альтернативных форм — центров образования, вечерних отделений при колледжах и дистанционного обучения.

¶Современное состояние

По состоянию на 2020-е годы отдельного учреждения с наименованием «вечерняя школа № 9» в Курске не существует. Задачи обучения взрослых и работающей молодёжи решают центры образования и общеобразовательные организации с очно-заочными и заочными классами. Информация о конкретных периодах работы, здании и руководителях школы содержится в архивных документах городского управления образования и государственного архива Курской области.

Источники: архивные материалы органов управления образованием Курской области; нормативные документы о вечерних (сменных) общеобразовательных школах; краеведческие публикации о системе образования Курска.