Дэниел Берлайн

Дэниел Берлайн (англ. Daniel Berlyne; 27 апреля 1924, Солфорд, Великобритания — 2 ноября 1976, Торонто, Канада) — канадский психолог британского происхождения, один из основоположников экспериментальной эстетики и психологии любопытства. Наиболее известен разработкой теории активации и побуждения, объясняющей поведение, направленное на поиск новизны и сложных стимулов. Ввёл понятие «аверзивная монотония» (отвращение к скуке) и механизм «оптимума активации».

Биография

Дэниел Эллис Берлайн родился 27 апреля 1924 года в Солфорде (графство Ланкашир, Великобритания) в семье еврейских эмигрантов из России. Образование получил в Кембриджском университете (бакалавр искусств, 1947; магистр, 1949), где изучал психологию под руководством сэра Фредерика Бартлетта. В 1953 году защитил докторскую диссертацию в Йельском университете (США) под руководством Карла Ховланда.

С 1954 года преподавал в Университете Торонто (Канада), где основал лабораторию экспериментальной эстетики. В 1966 году избран президентом Канадской психологической ассоциации. Скончался 2 ноября 1976 года в Торонто от сердечного приступа.

Основные идеи и вклад в психологию

Теория активации и побуждения

Берлайн развивал идеи «активационной теории» (arousal theory), предполагающей, что поведение человека определяется не только первичными биологическими потребностями (голод, жажда), но и потребностью в поддержании оптимального уровня активации нервной системы. Согласно Берлайну, слишком низкий уровень активации (скука) и слишком высокий (стресс) являются аверсивными (неприятными) для организма, поэтому человек стремится избегать как монотонности, так и чрезмерной стимуляции.

Ключевым механизмом, регулирующим уровень активации, является «любопытство» (curiosity) — врождённая мотивация исследовать новое, сложное и неожиданное. Берлайн выделил два типа любопытства:

• Перцептивное (вызванное непосредственными сенсорными стимулами — яркий цвет, необычный звук).
• Эпистемическое (связанное с когнитивным поиском, решением задач, пониманием).

Коллативная переменная

Берлайн ввёл понятие «коллативной переменной» (collative variable) — свойства стимула, которое заставляет субъекта сравнивать его с предыдущим опытом. К коллативным переменным относятся:

• Новизна (степень отличия от ранее известного).
• Сложность (количество элементов и связей в стимуле).
• Неопределённость (вероятность появления того или иного исхода).
• Конфликт (несовместимость между элементами стимула или между стимулом и ожиданием).

Именно коллативные переменные, по Берлайну, вызывают активацию и последующее исследовательское поведение. Чем выше новизна или сложность стимула (до определённого предела), тем сильнее проявляется исследовательская активность.

Экспериментальная эстетика

Берлайн считается основателем современной экспериментальной эстетики. Он впервые систематически применил психофизические методы к изучению восприятия произведений искусства и дизайна. В своих экспериментах он предъявлял испытуемым изображения различной степени сложности (например, узоры Гюльнара, абстрактные фигуры) и регистрировал время рассматривания, предпочтения и уровень физиологического возбуждения (кожно-гальваническая реакция, электроэнцефалограмма).

Основные выводы:

• Наибольшее зрительное внимание (время рассматривания) привлекают изображения средней сложности — не самые простые и не самые хаотичные. Этот феномен известен как «инвертированная U-образная зависимость» между сложностью и предпочтением.
• Эстетическое удовольствие возникает при оптимальном, не чрезмерном, приращении активации.
• Повторное предъявление одного и того же стимула снижает его «коллативную ценность» (эффект привыкания) — человек перестаёт воспринимать его как новый и интересный.

Понятие «аверзивная монотония»

Берлайн ввёл термин аверзивная монотония (aversive monotony) — состояние крайне низкого уровня активации, вызывающее отвращение и поиск стимуляции. По его мнению, скука не является отсутствием деятельности, а представляет собой активный процесс избегания однообразия. Этот механизм рассматривается как важный фактор человеческого творчества и стремления к разнообразию.

Классификация стимулов

Берлайн разработал классификацию свойств стимулов, вызывающих активацию:

Влияние на смежные области

Педагогика и когнитивная психология

Идеи Берлайна об оптимальном уровне активации и роли новизны легли в основу современных теорий познавательной мотивации. В педагогике они повлияли на разработку методов «проблемного обучения» и использования игровых элементов для поддержания интереса учащихся.

Нейробиология

Работы Берлайна предвосхитили исследования системы вознаграждения мозга (дофаминовых путей), которая реагирует на новизну и неожиданность. Современные исследования показывают, что активация дофаминергической системы при получении нового опыта согласуется с его теорией «оптимума активации».

Маркетинг и дизайн

Коллативные переменные Берлайна используются в дизайне интерфейсов, веб-сайтов и рекламы для оценки визуальной привлекательности. Принцип «оптимальной сложности» применяется при создании логотипов, упаковок и архитектурных форм.

Критика

Работы Берлайна подвергались критике за:

• Чрезмерную механистичность — использование лабораторных упрощённых стимулов (например, узоров) для изучения сложной эстетической реакции на подлинные произведения искусства.
• Игнорирование социокультурного контекста — значение красоты и искусства не исчерпывается одной лишь «активацией нервной системы».
• Неполноту учёта индивидуальных различий — не все люди одинаково реагируют на новизну и сложность; амбиверты могут иметь иные пороги активации, чем экстраверты или интроверты.

Тем не менее, идеи Берлайна остаются основой для многих эмпирических исследований в области психологии искусства и мотивации.

Основные труды

• Conflict, Arousal and Curiosity (1960) — первая систематическая книга, излагающая теорию любопытства и активации.
• Aesthetics and Psychobiology (1971) — интеграция экспериментальной эстетики с психобиологией.
• Theoretical and Exploratory Approaches to the Study of Curiosity (сборник статей, 1973).
• Measures of Aesthetic Preference (1974).

Источники

• Berlyne, D. E. (1960). Conflict, Arousal, and Curiosity. McGraw-Hill.
• Berlyne, D. E. (1971). Aesthetics and Psychobiology. Appleton-Century-Crofts.
• Silvia, P. J. (2006). Exploring the Psychology of Interest. Oxford University Press.
• Kubovy, M. (2000). «The Psychology of Art: A Brief Historical Overview». In: Handbook of Aesthetics.
• Eysenck, H. J. (1970). «The structure of personality and its relation to aesthetic preferences». In: British Journal of Psychology.
• Martindale, C. (1990). The Clockwork Muse: The Predictability of Artistic Change. Basic Books.