Дэвид Рисмен

Дэвид Рисмен (англ. David Riesman, 22 сентября 1909, Филадельфия — 10 мая 2002, Бингемтон) — американский социолог, правовед и социальный критик. Наибольшую известность ему принесла книга «Одинокая толпа» (1950), написанная в соавторстве с Ройлом Денни и Невиттом Глейзером, в которой была предложена концепция социотипов личности, обусловленных историческим развитием общества.

Биография

Дэвид Рисмен родился в семье врача и профессора медицины. Его отец, Соломон Рисмен, был известным специалистом по внутренним болезням, мать происходила из семьи немецких евреев. Дэвид получил образование в Гарвардском университете (бакалавр права, 1931), где также изучал биохимию. В 1934 году он окончил Гарвардскую школу права и в течение нескольких лет занимался юридической практикой в Бостоне.

С 1937 по 1941 год Рисмен преподавал в Университете Буффало, специализируясь на процессуальном праве. В 1941 году он перешёл на работу в Колумбийский университет, где в 1949 году стал профессором социологии. В Колумбийском университете он проработал до выхода на пенсию в 1980 году, за исключением периода 1958–1960 годов, когда он занимал должность профессора в Гарварде.

После публикации «Одинокой толпы» Рисмен стал одним из самых цитируемых социологов в США. В 1950–1960-е годы он активно участвовал в общественных дебатах, выступал против маккартизма и за гражданские права. В 1960-х годах он был консультантом администрации президента Джона Кеннеди по вопросам образования.

Основные идеи

Концепция «Одинокой толпы»

Центральное место в творчестве Рисмена занимает типология социальных характеров, изложенная в книге «Одинокая толпа: исследование изменяющегося американского характера». Рисмен выделил три исторических типа личности, сменяющих друг друга в процессе демографического перехода:

• Традиционно-ориентированный тип — характерен для обществ с высокой рождаемостью и высокой смертностью. Поведение человека жёстко регламентируется традициями, обычаями и ритуалами. Социальный контроль осуществляется через общину, семью и клан. Этот тип преобладал в доиндустриальных обществах.

• Изнутри-ориентированный тип (inner-directed) — возникает в период быстрого роста населения и индустриализации. Человек усваивает в детстве внутренний «компас» — набор ценностей и целей, заданных родителями и социальной средой. Он действует автономно, ориентируясь на внутренние моральные принципы. Этот тип характерен для капиталистического общества XIX века, где ценились инициатива, трудолюбие и самоконтроль.

• Извне-ориентированный тип (other-directed) — формируется в обществах с низкой рождаемостью и высокой продолжительностью жизни, характерных для постиндустриальной эпохи. Поведение человека определяется ожиданиями и реакциями окружающих. Он стремится к одобрению, легко адаптируется к меняющимся нормам, но испытывает тревогу и чувство одиночества. Рисмен связывал этот тип с развитием сферы услуг, массовой коммуникации и ростом городов.

Рисмен подчёркивал, что эти типы не являются чистыми и могут сосуществовать в одном обществе, но доминирующий тип меняется в зависимости от стадии демографического развития.

Образование и гражданское общество

В более поздних работах Рисмен сосредоточился на проблемах высшего образования в США. Он критиковал тенденцию к бюрократизации университетов и снижению академических стандартов. В книге «Образование и академическая свобода» (1958) он отстаивал принципы либерального образования, ориентированного на развитие критического мышления, а не на узкую профессионализацию.

Рисмен также активно писал о роли гражданского общества и добровольных ассоциаций в демократии. Он считал, что извне-ориентированный тип личности, при всех его недостатках, способен к формированию гибких социальных сетей и кооперации, что может компенсировать ослабление традиционных институтов.

Критика массового общества

Рисмен не разделял пессимизма многих современных ему критиков массового общества (например, Ханны Арендт или Теодора Адорно). Он полагал, что извне-ориентированный тип не обязательно ведёт к тоталитаризму, а напротив, может создавать предпосылки для плюрализма, если индивиды научатся различать подлинные социальные связи и манипуляцию. Однако он признавал, что такая личность уязвима для конформизма и манипуляции со стороны СМИ.

Критика и влияние

Концепция Рисмена подвергалась критике за излишнюю схематичность и отсутствие строгих эмпирических доказательств. Некоторые социологи указывали, что выделенные типы не являются взаимоисключающими и могут проявляться в разных социальных группах одного общества. Кроме того, модель Рисмена основана преимущественно на американском материале и не всегда применима к другим культурам.

Тем не менее, «Одинокая толпа» стала одной из самых продаваемых книг по социологии в XX веке. Идеи Рисмена повлияли на развитие социальной психологии, теории коммуникации и культурологии. Его работа предвосхитила многие темы, позже разработанные в концепциях «общества спектакля» (Ги Дебор) и «симулякров» (Жан Бодрийяр).

В России книга Рисмена была переведена и издана в 2001 году, что вызвало интерес к его идеям в контексте постсоветской трансформации общества.

Основные работы

• «Одинокая толпа: исследование изменяющегося американского характера» (The Lonely Crowd, 1950)
• «Образование и академическая свобода» (Education and Academic Freedom, 1958)
• «Университеты и их публика» (The Academic Revolution, 1968, в соавторстве с Кристофером Дженксом)
• «Избранные эссе» (Selected Essays, 1970)

Источники

• Riesman D., Glazer N., Denney R. The Lonely Crowd: A Study of the Changing American Character. — Yale University Press, 1950.
• Riesman D. On Higher Education. — University of Chicago Press, 1998.
• Horowitz I. L. The Decomposition of Sociology. — Oxford University Press, 1993.
• Gans H. J. The Lonely Crowd at 50 // Contemporary Sociology. — 2000. — Vol. 29, No. 5.