Единый государственный экзамен¶

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) — форма государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, проводимая в Российской Федерации с использованием стандартизированных заданий (контрольных измерительных материалов) и единых для всей страны правил оценки. ЕГЭ одновременно выполняет две функции: выпускной экзамен в школе и вступительное испытание в организации высшего образования. Результаты экзамена признаются вузами и ссузами как результаты вступительных испытаний по соответствующим предметам.

¶Правовая основа и история

Эксперимент по введению единого экзамена начался в 2001 году в нескольких регионах России. В 2009 году ЕГЭ стал обязательной формой итоговой аттестации для всех выпускников школ и основной формой приёма в вузы. Порядок проведения регулируется федеральным законодательством об образовании и ежегодно утверждаемыми приказами Министерства просвещения и Рособрнадзора. Организационно-технологическое и информационное сопровождение обеспечивает Федеральный центр тестирования, разработку заданий ведут федеральные предметные комиссии.

¶Обязательные и дополнительные предметы

Для получения аттестата выпускник сдаёт два обязательных предмета — русский язык и математику. Математика с 2015 года разделена на два уровня:

базовый — для аттестата и поступления на направления без математики;
профильный — для поступления на специальности, где математика входит в перечень вступительных испытаний.

Остальные предметы выпускник выбирает добровольно в зависимости от требований выбранного вуза: физика, химия, биология, история, обществознание, география, информатика, иностранные языки, литература. Количество предметов по выбору не ограничено, но на практике обычно сдают от двух до четырёх.

¶Структура и оценивание

Каждый вариант ЕГЭ состоит из заданий с кратким ответом и заданий с развёрнутым ответом. Первичные баллы переводятся в стобалльную шкалу с помощью утверждённой шкалы перевода. Для каждого предмета устанавливается минимальное количество баллов, подтверждающее освоение программы; его преодоление необходимо для получения аттестата и для участия в конкурсе в вузы. Часть заданий проверяется автоматически, развёрнутые ответы — экспертами предметных комиссий по единым критериям.

¶Процедура проведения

Экзамены проводятся в пунктах проведения экзаменов (ППЭ), как правило, на базе школ. Применяются меры контроля: видеонаблюдение, металлодетекторы, присутствие общественных наблюдателей. Участникам запрещено иметь при себе средства связи, справочные материалы и электронные устройства. Для выпускников прошлых лет и отдельных категорий предусмотрены досрочный и дополнительный периоды. Нарушение порядка влечёт удаление с экзамена и аннулирование результатов.

¶Апелляция и пересдача

Участник вправе подать апелляцию о нарушении установленного порядка проведения (в день экзамена) либо о несогласии с выставленными баллами (в течение двух рабочих дней после официального объявления результатов). Конфликтная комиссия рассматривает обращения и может изменить результат. Пересдать обязательный предмет можно в резервные сроки при неудовлетворительном результате; для предметов по выбору возможность пересдачи ограничена и регулируется порядком проведения.

¶Значение и дискуссии

ЕГЭ обеспечил единые условия поступления для абитуриентов из разных регионов и снизил влияние субъективных факторов при приёме. Одновременно экзамен остаётся предметом общественной дискуссии: обсуждаются степень ориентации на тестовые форматы, нагрузка на выпускников, роль репетиторства и влияние на содержание школьного образования. Вузы ежегодно публикуют проходные баллы, которые зависят от числа мест и конкурса.

¶Подготовка

Подготовка обычно включает изучение кодификатора и спецификации по предмету, демонстрационных вариантов и открытого банка заданий, размещаемых Федеральным институтом педагогических измерений. Систематическая работа с критериями оценивания развёрнутых ответов повышает предсказуемость результата. Многие выпускники сочетают самостоятельную подготовку с занятиями в школе и дополнительными курсами.

Источники: Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»; материалы Рособрнадзора; публикации Федерального института педагогических измерений; приказы Минпросвещения России о порядке проведения ГИА.