Критерии оценивания устного собеседования¶

Критерии оценивания устного собеседования — это утверждённая система параметров, по которым эксперты оценивают ответы участников итогового собеседования по русскому языку в 9 классе. Данная процедура является обязательным условием допуска к государственной итоговой аттестации (ОГЭ) и проводится во всех школах Российской Федерации во вторую среду февраля, а также в дополнительные резервные сроки.

¶Нормативная основа

Порядок проведения и критерии оценивания устного собеседования регламентируются приказами Министерства просвещения РФ и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор). Методические рекомендации ежегодно публикуются на официальном сайте ФИПИ (Федерального института педагогических измерений). Система оценивания построена на суммировании баллов за выполнение четырёх заданий: чтение текста вслух, пересказ текста с включением цитаты, монологическое высказывание и диалог с экзаменатором-собеседником.

¶Общая система баллов

Максимальное количество первичных баллов за всё собеседование составляет 20. Для получения «зачёта» участнику необходимо набрать не менее 10 баллов. Оценка «незачёт» выставляется при результате ниже 10 баллов, а также в случае отказа от ответа или невыполнения всех заданий. При этом отдельно оценивается соблюдение норм современного русского литературного языка, которое выделено в самостоятельный блок критериев.

¶Критерии оценивания по заданиям

¶Задание 1: Чтение текста вслух (максимум 2 балла)

Оценивается интонация (ИЧ) и темп чтения (ТЧ). Интонация должна соответствовать пунктуационному оформлению текста, а темп — обеспечивать адекватное восприятие информации. Если чтение монотонно или темп слишком быстрый/медленный, баллы снижаются.

¶Задание 2: Пересказ текста с цитатой (максимум 5 баллов)

Критерии включают:

• Сохранение при пересказе микротем текста (П1) — 1 балл;
• Фактологическая точность, отсутствие искажений и ошибок (П2) — 1 балл;
• Уместное и корректное включение приведённой цитаты (П3) — 1 балл;
• Способы цитирования (П4) — 1 балл (засчитывается прямое или косвенное цитирование без искажений);
• Отсутствие фактических ошибок при работе с текстом (П5) — 1 балл.

¶Задание 3: Монологическое высказывание (максимум 3 балла)

Участник выбирает одну из трёх тем: описание фотографии, повествование на основе жизненного опыта или рассуждение по поставленному вопросу. Оцениваются:

• Выполнение коммуникативной задачи (М1) — 1 балл (соответствие теме и типу речи);
• Учёт речевой ситуации (М2) — 1 балл;
• Объём высказывания (М3) — 1 балл (не менее 10 фраз).

¶Задание 4: Диалог (максимум 2 балла)

Экзаменатор задаёт вопросы по выбранной теме монолога. Критерии:

• Выполнение коммуникативной задачи (Д1) — 1 балл (ответы на все вопросы);
• Учёт речевой ситуации (Д2) — 1 балл.

¶Грамотность речи (максимум 8 баллов)

Отдельный блок критериев применяется ко всему ответу целиком и включает:

• Соблюдение грамматических норм (Г) — до 2 баллов;
• Соблюдение орфоэпических норм (О) — до 2 баллов (оценивается правильность ударений и произношения);
• Соблюдение речевых норм (Р) — до 2 баллов (отсутствие неоправданного повтора слов, тавтологии, канцелярита);
• Искажение слов (Иск) — до 2 баллов (штрафные баллы за каждое искажение, в том числе в чтении).

¶Особенности и типичные ошибки

Эксперты отмечают, что наиболее частыми причинами потери баллов являются бедность словарного запаса, нарушение логики повествования, а также неумение включать цитату в пересказ. Важным условием является обязательное использование не менее 10 фраз в монологе — ответы меньшего объёма автоматически оцениваются в 0 баллов по критерию М3. Также учитывается, что ответы должны быть развёрнутыми, а односложные «да»/«нет» в диалоге не засчитываются как выполнение коммуникативной задачи. Время ответа ограничено: на подготовку к чтению и пересказу даётся по 2 минуты, на монолог — 1 минута, на диалог — 3 минуты.

¶Процедура проверки

Проверка ответов осуществляется экспертной комиссией образовательной организации. При этом допускается привлечение экспертов из других школ. Аудиозаписи ответов хранятся в установленном порядке для возможной перепроверки. Результаты объявляются участникам не позднее чем через пять календарных дней после проведения собеседования. Апелляция по результатам устного собеседования действующим регламентом не предусмотрена.

¶Источники

• Приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования».
• Методические рекомендации ФИПИ по подготовке и проведению итогового собеседования по русскому языку.
• Демонстрационные варианты контрольных измерительных материалов для итогового собеседования.