Ликей в Древней Греции: школа Аристотеля¶

Ликей (др.-греч. Λύκειον, лат. Lyceum) — одна из трёх наиболее известных философских школ Древних Афин, основанная Аристотелем в 335/334 году до н. э. Располагалась в северо-восточной части города, у святилища Аполлона Ликейского, вблизи реки Илисс. В отличие от платоновской Академии, Ликей был не только местом философских бесед, но и прообразом исследовательского центра, где систематически изучались естественные науки, биология, политика и риторика.

¶История

¶Основание и деятельность Аристотеля

После смерти Платона в 347 году до н. э. Аристотель покинул Афины и провёл около двенадцати лет в Ассосе и на Лесбосе, занимаясь биологическими исследованиями. В 335 году до н. э., после возвращения в Афины, он арендовал участок у гимнасия Ликея и основал собственную школу. Территория включала крытую галерею (перипатос), откуда, по преданию, произошло название школы — «перипатетическая» (от греч. περιπατέω — «прогуливаться»). Аристотель читал лекции во время прогулок, хотя это упоминание встречается лишь у поздних авторов и не является бесспорным.

В Ликее сложился особый уклад: занятия делились на утренние (акроаматические, для узкого круга учеников, по сложным философским и научным вопросам) и вечерние (экзотерические, публичные лекции по риторике и политике). При школе была собрана значительная библиотека и, вероятно, первый систематический гербарий и зоологическая коллекция, что стало основой для трудов Аристотеля по биологии («История животных», «О частях животных»).

¶Перипатетическая школа после Аристотеля

После смерти Аристотеля в 322 году до н. э. руководство школой перешло к Теофрасту, который существенно расширил её материальную базу и библиотеку. При Теофрасте Ликей достиг расцвета: число учеников достигало двух тысяч. Он развил ботанические исследования («Исследование о растениях») и учение о логике.

Последующие схолархи (руководители) — Стратон из Лампсака, Ликон из Троады, Аристон из Кеоса — в основном занимались частными вопросами естествознания и этики. В эллинистический период школа постепенно утратила влияние, уступив место стоицизму и эпикуреизму. Окончательный упадок Ликея связан с разграблением Афин Суллой в 86 году до н. э., после чего школа прекратила существование как организованное учреждение.

¶Устройство и организация

Ликей не был частным владением Аристотеля: он арендовал здания и сад у городских властей. Схоларх назначался по завещанию предшественника или избирался учениками. Школа имела собственный устав (νόμος), регулировавший порядок дежурств, распорядок занятий и управление имуществом.

Финансирование осуществлялось за счёт взносов учеников и пожертвований. В отличие от Академии, где упор делался на математику и диалектику, в Ликее центральное место занимали эмпирические исследования и систематизация знаний. Аристотель требовал от учеников сбора фактов и их классификации, что заложило основы научного метода.

¶Программа обучения

Обучение в Ликее охватывало три группы дисциплин:

• Теоретические науки: физика, математика, первая философия (метафизика);
• Практические науки: этика, политика, экономика;
• Поэтические (творческие) науки: риторика, поэтика, искусство.

Особое внимание уделялось логике — «Органону», который Аристотель разработал именно в годы работы в Ликее. Ученики изучали силлогистику, категории, учение о доказательстве. Политические исследования включали сбор и сравнение конституций 158 греческих полисов, на основе чего был написан трактат «Афинская полития» (найден в 1890 году на египетском папирусе).

¶Археологические свидетельства

В 1996 году при строительстве музея современного искусства в Афинах были обнаружены остатки Ликея: палестра, гимнасий, дорожки для прогулок и фундаменты зданий IV века до н. э. Раскопки подтвердили, что комплекс использовался с VI века до н. э. как святилище Аполлона, а с IV века — как образовательный центр. В 2014 году территория была открыта для посетителей как археологический парк.

¶Значение

Ликей оказал фундаментальное влияние на европейскую науку и образование. От названия школы происходит слово «лицей» — тип среднего учебного заведения во Франции, России и других странах. Систематизация Аристотелем наук, создание логики и эмпирической биологии определили развитие западной мысли на два тысячелетия. Труды, написанные в Ликее, стали основой схоластической философии Средневековья и университетской программы Нового времени.

¶Источники

• Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. Кн. V.
• Аристотель. Афинская полития / пер. С. И. Радцига.
• Лосев А. Ф. История античной эстетики. Аристотель и поздняя классика.
• Lynch J. P. Aristotle’s School: A Study of a Greek Educational Institution. — Berkeley, 1972.