Школа № 1352 Москва¶

Школа № 1352 — государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы, расположенное в районе Гольяново (Восточный административный округ). Учреждение реализует программы начального, основного и среднего общего образования, а также программы дополнительного образования детей. Школа носит статус образовательного комплекса, объединяющего несколько зданий и дошкольных отделений.

¶Общие сведения

Школа № 1352 входит в систему Департамента образования и науки города Москвы. Юридический адрес головного здания — район Гольяново Восточного административного округа. Учреждение работает по типовым федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС), обучение ведётся на русском языке.

Как и большинство московских школ, учреждение функционирует в режиме образовательного комплекса: помимо школьных ступеней, в его состав включены дошкольные группы. Такая структура позволяет обеспечивать преемственность между дошкольным и школьным этапами обучения.

¶История

Школа была открыта в 1970-е годы в период массовой застройки района Гольяново, когда в Восточном округе столицы активно возводились жилые микрорайоны и объекты социальной инфраструктуры. Первоначально учреждение работало как типовая средняя общеобразовательная школа.

В 2010-х годах в Москве проводилась реформа школьной сети, в ходе которой многие учебные заведения объединялись в крупные образовательные комплексы. Школа № 1352 также прошла через процедуру реорганизации, присоединив соседние образовательные учреждения и дошкольные отделения. Это расширило её материально-техническую базу и контингент учащихся.

В 2020-е годы школа продолжала развиваться в рамках городских проектов: участвовала в программах «Московская электронная школа» (МЭШ), профориентационных инициативах и проектах предпрофессионального образования.

¶Образовательный процесс

Обучение организовано по ступеням:

• Начальное общее образование (1–4 классы) — базовые предметы, формирование универсальных учебных действий.
• Основное общее образование (5–9 классы) — расширенный набор дисциплин, подготовка к государственной итоговой аттестации (ОГЭ).
• Среднее общее образование (10–11 классы) — профильное обучение, подготовка к ЕГЭ.

В старших классах, как правило, формируются профильные направления — например, технологическое, естественно-научное или социально-экономическое. Школа участвует в московских проектах предпрофессионального образования, включая инженерные, медицинские, IT- и предпринимательские классы, что предполагает углублённое изучение профильных предметов и сотрудничество с вузами.

¶Учебная инфраструктура

В распоряжении комплекса находятся учебные кабинеты, специализированные лаборатории, спортивные залы, библиотеки, столовые и помещения для занятий дополнительным образованием. Дошкольные отделения оснащены в соответствии с требованиями к дошкольным образовательным организациям.

Значительная часть учебных материалов доступна через платформу «Московская электронная школа», включающую электронные учебники, сценарии уроков и интерактивные задания.

¶Внеурочная деятельность и дополнительное образование

Школа предлагает широкий спектр внеурочных занятий: спортивные секции, творческие студии, технические кружки, предметные олимпиадные группы. Учащиеся принимают участие в городских и всероссийских олимпиадах, конкурсах и спортивных соревнованиях.

Дополнительное образование включает художественное, техническое, естественно-научное и физкультурно-спортивное направления. Работают школьные музеи, театральные и волонтёрские объединения.

¶Управление и кадры

Управление школой осуществляется в соответствии с законодательством об образовании: директор назначается уполномоченным органом, действуют педагогический совет, управляющий совет и общее собрание работников. Педагогический коллектив проходит регулярную аттестацию и повышение квалификации.

¶Значение и особенности

Школа № 1352 — одна из крупных образовательных организаций района Гольяново, обеспечивающая обучение детей нескольких микрорайонов. Её роль определяется доступностью общего образования для местных жителей, наличием дошкольных групп и участием в городских образовательных проектах. Учреждение интегрировано в единую московскую систему образования, что предполагает единые стандарты, электронные сервисы и механизмы оценки качества.

¶Критика и дискуссионные вопросы

Как и другие крупные образовательные комплексы, школа сталкивается с типичными для московской системы вопросами: переполненность отдельных зданий, нагрузка на педагогов, адаптация объединённых коллективов после реорганизаций. Эти темы обсуждаются родительским сообществом и профессиональным педагогическим кругом, однако относятся к общегородской повестке, а не к особенностям конкретного учреждения.

Источники: официальные данные Департамента образования и науки города Москвы, материалы официального сайта школы, публикации о реформе московской школьной сети, федеральные государственные образовательные стандарты.