Школа № 1450 Москвы¶

Школа № 1450 — государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы, расположенное в районе Ясенево (Юго-Западный административный округ). Полное наименование — Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1450». Учреждение реализует программы начального, основного и среднего общего образования, а также программы дополнительного образования детей.

¶Общие сведения

Школа входит в число образовательных комплексов Москвы, сформированных в результате реорганизации столичной системы образования в 2010-х годах, когда отдельные школы и детские сады объединялись в единые образовательные центры. Учреждение расположено в жилом районе Ясенево, застроенном преимущественно в 1970–1980-е годы. Обучение ведётся на русском языке, форма обучения — очная; для отдельных категорий обучающихся предусмотрены формы семейного образования и самообразования с прохождением промежуточной и государственной итоговой аттестации.

Финансирование осуществляется за счёт средств бюджета города Москвы в рамках государственного задания. Учредителем выступает Департамент образования и науки города Москвы.

¶Структура и уровни образования

Образовательный процесс организован по уровням:

• Начальное общее образование (1–4 классы) — базовые предметы, формирование учебных навыков, внеурочная деятельность.
• Основное общее образование (5–9 классы) — предметное обучение, подготовка к основному государственному экзамену (ОГЭ).
• Среднее общее образование (10–11 классы) — профильное обучение, подготовка к единому государственному экзамену (ЕГЭ).

В старших классах, как правило, формируются профильные группы (гуманитарный, естественно-научный, технологический, социально-экономический и иные профили) в зависимости от кадровых и материальных возможностей учреждения и запросов обучающихся. Учебный год делится на четверти или триместры, продолжительность каникул определяется федеральным календарным учебным графиком и локальными актами школы.

¶Управление

Управление школой строится на принципах единоначалия и коллегиальности. Директор осуществляет текущее руководство и несёт ответственность за результаты деятельности учреждения. Коллегиальные органы включают общее собрание работников, педагогический совет, управляющий совет, а также органы ученического самоуправления и родительские комитеты. Такая модель соответствует типовой практике московских образовательных комплексов.

¶Образовательная деятельность

Содержание образования определяется федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС). Школа разрабатывает основную образовательную программу, рабочие программы по предметам, программы внеурочной деятельности и дополнительного образования. Оценка результатов проводится в форме текущего контроля, промежуточной аттестации, а в 9 и 11 классах — государственной итоговой аттестации.

Значительное место занимает воспитательная работа: классные часы, тематические мероприятия, экскурсии, участие в городских образовательных проектах. Москва реализует ряд общегородских инициатив, в которых участвуют школы, — например, проект «Московская электронная школа» (МЭШ), предполагающий использование электронных сценариев уроков, электронного дневника и журнала, библиотеки учебных материалов.

¶Материально-техническая база

Типовой набор инфраструктуры школьного комплекса включает учебные кабинеты, специализированные кабинеты (физики, химии, биологии, информатики, технологии), спортивный зал и спортивные площадки, актовый зал, библиотеку с читальным залом, столовую, медицинский кабинет. В рамках программы «Московская электронная школа» рабочие места оснащаются интерактивными панелями и компьютерной техникой. Конкретный состав помещений зависит от корпусов, входящих в комплекс.

¶Кадры

Педагогический коллектив формируется из учителей-предметников, педагогов-психологов, социальных педагогов, педагогов дополнительного образования, воспитателей дошкольных групп (при их наличии в структуре комплекса). Квалификация подтверждается аттестацией; в Москве действует система грантов и стимулирующих выплат за результаты работы и участие в городских проектах.

¶Поступление и приём

Приём в первые классы осуществляется в соответствии с порядком, установленным Министерством просвещения и региональными актами. Преимущественное право имеют дети, проживающие на закреплённой территории, а также имеющие льготы, установленные законодательством. Приём в 10-е профильные классы проводится на основании заявления и, при необходимости, индивидуального отбора, порядок которого определяется локальным актом школы. Свободные места могут заполняться детьми из других районов.

¶Значение и место в системе образования

Школа № 1450 является частью массовой общеобразовательной сети Москвы и выполняет стандартные функции: обеспечение доступности общего образования для жителей микрорайона, подготовка выпускников к итоговой аттестации и продолжению обучения в средних профессиональных и высших учебных заведениях. Позиции школ в рейтингах, публикуемых городскими органами власти, зависят от результатов выпускников, участия в олимпиадах и городских проектах, качества условий образовательной деятельности; эти показатели меняются год от года.

¶Примечания

Точные данные о дате основания, номерах корпусов, профилях и достижениях конкретного учебного года следует уточнять в официальных источниках учреждения и на портале Департамента образования и науки города Москвы, поскольку организационная структура и показатели обновляются.

Источники: Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»; федеральные государственные образовательные стандарты; официальные материалы Департамента образования и науки города Москвы; проект «Московская электронная школа»; открытые данные об образовательных организациях Москвы.