Школа № 48 в Орле¶

Школа № 48 в Орле — муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение, расположенное в городе Орле, административном центре Орловской области. Относится к системе среднего общего образования города, реализует программы начального, основного и среднего общего образования, а также, как правило, программы дополнительного образования детей. Учредителем выступает муниципальное образование «Город Орёл» в лице профильного органа управления образованием.

¶Общие сведения

Учреждение имеет статус средней общеобразовательной школы, обучение ведётся на русском языке. Образовательный процесс организован по триаде уровней: начальное общее (1–4 классы), основное общее (5–9 классы) и среднее общее образование (10–11 классы). По окончании 9 и 11 классов выпускники проходят государственную итоговую аттестацию — ОГЭ и ЕГЭ соответственно.

Школа действует на основании лицензии на образовательную деятельность и свидетельства о государственной аккредитации, выдаваемых в установленном порядке. Управление строится на принципах единоначалия и коллегиальности: директор осуществляет текущее руководство, при этом функционируют общее собрание работников и обучающихся, педагогический совет, а также органы ученического самоуправления и родительские комитеты.

¶История

Школа № 48 относится к числу образовательных учреждений Орла, открытых в период активного роста городской застройки во второй половине XX века. Массовое строительство школ в областном центре было связано с расширением жилых микрорайонов и увеличением числа детей школьного возраста. Точная дата открытия и последующие реорганизации фиксируются в уставе и локальных актах учреждения; сведения о них публикуются на официальном сайте школы и в открытых данных органов управления образованием.

В постсоветский период учреждение прошло общие для российской школы этапы: обновление содержания образования, введение новых федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС), компьютеризация, подключение к сети Интернет, переход на электронные журналы и дневники, введение государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ.

¶Образовательная деятельность

Учебный план формируется на основе федерального базисного учебного плана и включает обязательные предметные области: филологию, математику и информатику, общественно-научные дисциплины, естественные науки, искусство, технологию, физическую культуру и основы безопасности жизнедеятельности. В старшей школе нередко предусматривается профильное обучение — гуманитарное, физико-математическое, естественно-научное или универсальное — в зависимости от кадровых и материальных возможностей учреждения.

Дополнительное образование в школе обычно представлено кружками и секциями различной направленности: предметные (подготовка к олимпиадам), технические, художественные, спортивные. Значительное внимание уделяется внеурочной деятельности, предусмотренной ФГОС, а также воспитательной работе: классным часам, экскурсиям, участию в городских и областных мероприятиях.

¶Материально-техническая база

Типовая школьная инфраструктура включает учебные кабинеты, кабинеты повышенной опасности (физика, химия, технология), спортивный зал, библиотеку, столовую, медицинский кабинет, административные и вспомогательные помещения. Современные требования предполагают наличие компьютерных классов, мультимедийного оборудования, лабораторного оснащения для естественно-научных предметов, а также условий доступности для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Пришкольная территория, как правило, включает спортивную площадку и зоны для подвижных занятий. Состояние зданий и их капитальный ремонт зависят от муниципальных программ финансирования.

¶Педагогический коллектив и результаты

Штат формируется из учителей-предметников, педагога-психолога, социального педагога, педагогов дополнительного образования и вспомогательного персонала. Квалификация подтверждается аттестацией; педагоги участвуют в профессиональных конкурсах и методических объединениях.

Результаты работы оцениваются по итогам государственной итоговой аттестации, участию учеников в олимпиадах и конкурсах, поступлению выпускников в вузы и учреждения среднего профессионального образования. Конкретные показатели ежегодно публикуются в открытых отчётах о самообследовании, которые образовательные организации обязаны размещать на своих сайтах.

¶Значение и место в системе образования Орла

Школа № 48 входит в городскую сеть общеобразовательных учреждений и обеспечивает доступность образования для жителей закреплённого микрорайона. Территориальный принцип закрепления означает, что приоритет при приёме имеют дети, проживающие на соответствующей территории; при наличии свободных мест принимаются и другие желающие.

Деятельность школы регулируется Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», нормативными актами Министерства просвещения, региональных и муниципальных органов власти. Финансирование осуществляется за счёт средств местного бюджета с возможным привлечением внебюджетных поступлений от платных дополнительных услуг.

¶Информационная открытость

Согласно требованиям законодательства, школа обязана обеспечивать открытость и доступность информации: публиковать устав, лицензию, свидетельство об аккредитации, основные образовательные программы, учебные планы, годовой календарный график, расписание занятий, сведения о педагогических работниках, отчёты о самообследовании и порядке оказания платных услуг. Эти данные размещаются на официальном сайте учреждения и обновляются по мере необходимости.

¶Приём и порядок зачисления

Приём в первый класс проводится по заявлениям родителей (законных представителей) в установленные сроки: отдельный период для детей, зарегистрированных на закреплённой территории, и последующий — для остальных. Для зачисления в 10 класс учитываются результаты государственной итоговой аттестации и, при наличии, индивидуальные достижения. Перевод обучающихся между школами осуществляется в соответствии с порядком, установленным уполномоченными органами.

Источники: Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»; официальные сайты органов управления образованием Орловской области и города Орла; открытые данные образовательных организаций; отчёты о самообследовании школ.