Школа № 7 в Сергиевом Посаде¶
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа № 7» — образовательная организация, расположенная в городе Сергиев Посад Московской области. Учреждение реализует программы начального общего и основного общего образования, а также адаптированные основные общеобразовательные программы (АООП) для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Школа относится к системе муниципальных образовательных учреждений Сергиево-Посадского городского округа.
¶Общие сведения
Школа является муниципальным бюджетным учреждением, учредителем которого выступает орган местного самоуправления в сфере образования Сергиево-Посадского городского округа. Финансирование деятельности осуществляется за счёт средств местного бюджета, а также субвенций из бюджета Московской области на реализацию государственных образовательных стандартов.
Деятельность учреждения регулируется Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», лицензией на право ведения образовательной деятельности и свидетельством о государственной аккредитации. Управление школой строится на принципах единоначалия и коллегиальности: директор осуществляет оперативное руководство, а общее собрание работников, педагогический совет и управляющий совет участвуют в принятии ключевых решений.
¶Образовательные программы
Учреждение реализует несколько уровней общего образования:
- Начальное общее образование (1–4 классы) — базовые программы с формированием универсальных учебных действий.
- Основное общее образование (5–9 классы) — программы с предпрофильной подготовкой и итоговой аттестацией в форме ОГЭ.
- Адаптированные основные общеобразовательные программы — для детей с ограниченными возможностями здоровья, разрабатываемые с учётом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК).
Статус «основная» школа означает, что она не реализует программы среднего общего образования (10–11 классы). Выпускники после девятого класса продолжают обучение в других школах, колледжах и техникумах.
¶Адаптированные программы (АООП)
Значимым направлением работы школы является обучение детей с ограниченными возможностями здоровья по адаптированным основным общеобразовательным программам. Такие программы разрабатываются на основе федеральных государственных образовательных стандартов для обучающихся с ОВЗ и учитывают особые образовательные потребности детей.
АООП могут реализовываться в разных формах:
| Вариант | Категория обучающихся | Особенности |
|---|---|---|
| АООП для детей с ЗПР | Задержка психического развития | Пролонгированные сроки обучения, коррекционные занятия |
| АООП для детей с ТНР | Тяжёлые нарушения речи | Логопедическое сопровождение |
| АООП для детей с нарушениями зрения/слуха | Сенсорные нарушения | Специальные условия, тифло- и сурдопедагогика |
| АООП для детей с УО (интеллектуальными нарушениями) | Умственная отсталость | Обучение по специальным программам, трудовое обучение |
Для реализации АООП в школе создаются специальные условия: коррекционно-развивающие занятия с педагогом-психологом, учителем-логопедом, дефектологом; адаптированные учебные материалы; при необходимости — индивидуальный учебный план и обучение на дому.
¶Психолого-педагогическое сопровождение
Сопровождение обучающихся с ОВЗ обеспечивает школьный психолого-педагогический консилиум (ППк). В его состав входят заместитель директора по учебно-воспитательной работе, педагог-психолог, учитель-логопед, учитель-дефектолог, социальный педагог и учителя, работающие с конкретным ребёнком. Консилиум определяет специальные образовательные условия, отслеживает динамику развития и при необходимости корректирует программу.
Направление на обучение по АООП возможно только на основании заключения территориальной психолого-медико-педагогической комиссии и письменного согласия родителей (законных представителей).
¶Воспитательная работа и дополнительное образование
Помимо учебной деятельности, школа организует внеурочную занятость: кружки, секции, творческие объединения, экскурсии и спортивные мероприятия. Для детей с ОВЗ предусмотрены адаптированные формы внеурочной деятельности, направленные на социализацию, развитие коммуникативных навыков и профессиональную ориентацию. Значительное внимание уделяется трудовому обучению и формированию бытовых навыков.
¶Материально-техническая база
Школа располагает учебными кабинетами, спортивным залом, библиотекой, столовой и медицинским кабинетом. Для обучающихся с ОВЗ по возможности оборудуются сенсорные комнаты, кабинеты логопеда и психолога, приобретается специализированное оборудование. Доступность здания для маломобильных групп населения обеспечивается в соответствии с требованиями безбарьерной среды в пределах возможностей муниципального финансирования.
¶Кадровый состав
Педагогический коллектив включает учителей начальных классов, учителей-предметников, специалистов сопровождения (психолог, логопед, дефектолог). Педагоги проходят курсы повышения квалификации по работе с детьми с ОВЗ, инклюзивному образованию и современным образовательным технологиям.
¶Значение и особенности
Школа № 7 выполняет социально значимую функцию, обеспечивая доступность общего образования для детей, проживающих в закреплённом микрорайоне Сергиева Посада, включая детей с ограниченными возможностями здоровья. Реализация АООП позволяет таким обучающимся получать образование в среде сверстников с учётом их особых потребностей, что соответствует принципам инклюзивного образования, закреплённым в российском законодательстве.
Точные данные о дате основания, номере лицензии, численности обучающихся и конкретном перечне реализуемых АООП следует уточнять в официальных документах учреждения и на его официальном сайте, поскольку эти сведения периодически обновляются.
Источники:
- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»
- ФГОС начального общего и основного общего образования
- ФГОС для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Официальный сайт образовательного учреждения
- Материалы органов управления образованием Сергиево-Посадского городского округа