Скулшутинг: понятие, история и профилактика¶

Скулшутинг (от англ. school shooting — стрельба в школе) — форма вооружённого нападения, при которой нападающий открывает огонь в образовательном учреждении, как правило, с целью убить или ранить как можно больше людей. Термин описывает и само событие, и более широкий феномен насилия в школах. В российской криминалистике и медиа такие инциденты чаще обозначают как «стрельбу в школе» или «нападение на школу».

¶Определение и терминология

В международной криминологии под скулшутингом понимают нападение с применением огнестрельного оружия на учебные заведения — школы, колледжи, университеты. Чаще всего это происходит на территории США, где широкая доступность огнестрельного оружия и традиция школьных стрелковых команд создают иной, чем в России, контекст. В США подобные события выделяют в отдельную категорию преступлений, для России они исторически были редкостью, однако с начала 2020-х годов число подобных нападений заметно возросло.

Скулшутинг отличают от других форм школьного насилия (драк, травли, угроз) наличие огнестрельного оружия и массовых жертв. Нападения на школы в России в последние годы также включают случаи с использованием ножей и травматического оружия, однако в широком смысле к феномену скулшутинга их причисляют по сходству мотивов и динамики событий.

¶История

¶США

Первым широко известным случаем скулшутинга в США считается нападение 1840 года в колледже Университета Виргинии, однако масштабное общественное внимание феномен привлёк в конце XX века. Ключевыми точками стали:

• 1989 — стрельба в начальной школе Стоктона (Калифорния), 5 детей убиты;
• 1999 — бойня в школе «Колумбайн» (Колорадо), 13 убитых и 24 раненых, событие стало символом явления;
• 2007 — нападение в Политехническом институте Виргинии, 32 погибших;
• 2012 — стрельба в начальной школе «Сэнди-Хук» (Коннектикут), 20 детей и 6 взрослых убиты;
• 2018 — нападение в средней школе «Марджори Стоунман Дуглас» (Флорида), 17 погибших.

По данным организации Everytown for Gun Safety, в 2020-е годы в США ежегодно фиксируют более 100 инцидентов со стрельбой на территории школ.

¶Россия

До начала 2020-х годов нападения на школы с оружием в России были единичными. Среди ранних случаев — нападение в школе №1 города Ижевска (1998) и в школе №263 в Москве (2003). Резкий рост произошёл в 2021—2024 годах:

• сентябрь 2021 — нападение в школе №175 в Казани, 9 погибших (включая нападавшего) и более 20 раненых;
• май 2022 — стрельба в школе №19 в Ижевске, 9 погибших;
• сентябрь 2022 — нападение в школе №88 в Ижевске, 17 погибших;
• сентябрь 2023 — нападение в школе №15 в Ижевске, 15 погибших;
• декабрь 2023 — нападение в школе №17 в Братске, 3 погибших.

В 2024 году нападения с оружием произошли в школах Белгорода, Красногорска (Московская область) и других городах. В 2021—2024 годах число погибших в результате нападений на школы в России превысило 80 человек.

¶Мотивы и профили нападавших

Исследования нападавших указывают на ряд общих черт. Чаще всего это подростки и молодые люди 15—25 лет, часто испытывающие социальную изоляцию, травлю со стороны сверстников, проблемы в семье. Многие нападавшие заранее готовились: приобретали оружие, оставляли манифесты, предупреждали о планах в социальных сетях.

В США исследователи выделяют мотивы мести, желание обрести «славу», подражание предыдущим нападавшим (феномен «заражения»), а также психические расстройства. В России аналитики отмечают сходные мотивы, а также роль анонимных сообществ в социальных сетях, где обсуждаются и планируются нападения. В ряде случаев нападавшие действовали под влиянием так называемых «красных команд» — анонимных пользователей, подстрекающих к насилию.

¶Последствия и профилактика

После нападений в США неоднократно вводились меры контроля оружия, ужесточалась охрана школ, внедрялись системы раннего оповещения. В России после событий 2021—2022 годов были усилены проверки при продаже оружия, введены ограничения на продажу пневматики и травматического оружия несовершеннолетним, ужесточена ответственность за угрозы в школах. В образовательных учреждениях внедряются системы видеонаблюдения и кнопки тревоги, проводятся учения по эвакуации.

Комплексная профилактика включает работу психологов в школах, мониторинг угроз в интернете, ограничение доступа к оружию и информационную гигиену — ограничение распространения подробных описаний нападений, которые могут провоцировать подражателей.

¶См. также

• Травля в школе
• Контроль огнестрельного оружия
• Психология подросткового насилия

¶Источники

• Данные организации Everytown for Gun Safety
• Публикации Министерства внутренних дел Российской Федерации
• Материалы криминологических исследований школьного насилия
• Открытые данные о нападениях на школы в России (2021—2024)