Соловецкая школа юнг

Соловецкая школа юнг — это учебное заведение военно-морского профиля, действовавшее на Соловецких островах в период Великой Отечественной войны (1942—1945 годы). Школа готовила подростков 14—16 лет для службы на кораблях Военно-морского флота СССР в качестве специалистов младшего командного состава (рулевых, сигнальщиков, радистов, мотористов, электриков). Являлась одним из наиболее известных и эффективных учебных подразделений по подготовке юнг в советском ВМФ, воспитав более 4 тысяч квалифицированных специалистов.

История

Предпосылки создания

С началом Великой Отечественной войны Военно-морской флот СССР понёс значительные потери в личном составе, особенно среди младших специалистов. В условиях тотальной мобилизации и дефицита кадров возникла необходимость привлечения к службе подростков, которые могли бы заменить взрослых моряков на вспомогательных и боевых должностях. Инициатива создания специализированных школ для подготовки юнг исходила от командования Северного флота и лично наркома Военно-морского флота СССР адмирала Николая Кузнецова.

Основание и размещение

Школа юнг была открыта 25 мая 1942 года на базе Соловецкого монастыря (Архангельская область). Выбор Соловков был обусловлен их удалённостью от линии фронта, наличием каменных зданий, пригодных для размещения учебных классов и казарм, а также близостью к базам Северного флота. Первым начальником школы стал капитан 2-го ранга Николай Юрьевич Авраамов. Первоначально школа была рассчитана на 500 учащихся, но уже в первый набор поступило более 1 200 человек.

Учебный процесс

Обучение в школе продолжалось от 6 до 12 месяцев в зависимости от специальности. Учебная программа включала как общеобразовательные предметы (русский язык, математика, география), так и военно-морские дисциплины: устройство корабля, морская практика, навигация, сигнальное дело, радиотелеграфия, основы артиллерийского дела. Особое внимание уделялось физической подготовке и строевой выучке. Занятия проводились в бывших монастырских кельях и хозяйственных постройках, а практические навыки отрабатывались на учебных судах, стоявших в бухте Благополучия.

Выпуск и боевой путь

Первый выпуск состоялся в октябре 1942 года — 411 юнг были направлены на корабли Северного флота. Всего за годы войны школа произвела 7 выпусков, подготовив 4 111 специалистов. Выпускники служили на эсминцах, тральщиках, сторожевых кораблях, подводных лодках и вспомогательных судах. Многие из них участвовали в арктических конвоях, охране морских коммуникаций, десантных операциях. За проявленный героизм 7 воспитанников школы были удостоены звания Героя Советского Союза: Валентин Пикуль (будущий писатель), Александр Ковалёв (посмертно), Иван Сивко (посмертно), Владимир Моисеенко, Николай Торопов, Георгий Тимофеев, Михаил Королёв.

Закрытие и наследие

После окончания войны, в 1945 году, школа была расформирована в связи с сокращением Вооружённых сил и демобилизацией. Однако её опыт был признан успешным, и в 1948 году на базе Соловецкой школы была создана Ленинградская военно-морская школа юнг (просуществовала до 1950-х годов). В 1970-е годы на Соловках был установлен памятник юнгам, а в 2002 году, к 60-летию основания школы, открыт музей, посвящённый её истории.

Организация учебного процесса

Структура и управление

Школа подчинялась Главному управлению кадров Военно-морского флота СССР. В её составе действовали учебные роты по специальностям: рулевые, сигнальщики, радисты, мотористы, электрики, артиллерийские электрики, трюмные машинисты. Каждая рота делилась на взводы и отделения. Командный состав состоял из офицеров и старшин, имевших боевой опыт. Воспитательная работа строилась на принципах воинской дисциплины, патриотизма и взаимовыручки.

Условия быта

Юнги жили в казармах, оборудованных в бывших монастырских кельях. Питание было организовано по нормам военного времени — три раза в день, с преобладанием каш, хлеба и рыбы. В свободное время проводились спортивные занятия, художественная самодеятельность, выпускалась стенгазета. Несмотря на суровые условия (холод, скудный рацион, интенсивные тренировки), заболеваемость среди юнг была низкой благодаря закаливанию и постоянной физической нагрузке.

Дисциплина и наказания

В школе действовал строгий уставной порядок. За нарушения налагались взыскания: от внеочередных нарядов до гауптвахты. Однако случаи дезертирства были единичными — большинство подростков воспринимали службу как долг и возможность стать настоящими моряками.

Программа подготовки

Общевоенная подготовка

Включала строевую подготовку, изучение уставов Вооружённых сил, огневую подготовку из винтовки и пулемёта, основы тактики. Юнги проходили полевые выходы, учились ориентироваться на местности, оказывать первую медицинскую помощь.

Специальная подготовка

• Рулевые — изучали устройство рулевого управления, правила маневрирования, сигналы навигационных огней.
• Сигнальщики — осваивали семафорную азбуку, флажный семафор, сигнальные фонари, радиотелеграф.
• Радисты — обучались работе на радиостанциях, приёму и передаче радиограмм, шифрованию.
• Мотористы — изучали двигатели внутреннего сгорания, дизельные установки, системы охлаждения и смазки.
• Электрики — осваивали судовые электрические сети, генераторы, электродвигатели, приборы управления.

Практика

Практические занятия проводились на учебных судах: шхунах, катерах, баржах. Юнги выходили в море, несли вахту, выполняли обязанности матросов. В 1943—1944 годах некоторые курсанты привлекались к участию в боевых походах в составе экипажей кораблей Северного флота.

Известные выпускники

• Валентин Пикуль — советский писатель-маринист, автор романов «Реквием каравану PQ-17», «Океанский патруль». Окончил школу в 1943 году, служил рулевым на эсминце «Грозный».
• Александр Ковалёв (1927—1943) — юнга, геройски погиб при спасении эсминца «Грозный» от пожара в машинном отделении. Посмертно награждён орденом Отечественной войны I степени.
• Иван Сивко (1925—1943) — юнга, погиб в бою на полуострове Рыбачий, закрыв собой амбразуру пулемётного дзота. Посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.
• Георгий Тимофеев (1925—2004) — впоследствии контр-адмирал, начальник штаба Северного флота.
• Михаил Королёв (1926—2005) — впоследствии вице-адмирал, командующий Каспийской флотилией.

Память

• Памятник юнгам Соловецкой школы — установлен в 1972 году на территории Соловецкого музея-заповедника. Представляет собой фигуру юнги с винтовкой и биноклем.
• Музей Соловецкой школы юнг — открыт в 2002 году в здании бывшей школы. Экспозиция включает фотографии, документы, личные вещи выпускников, модели кораблей.
• Улица Юнг — существует в городе Северодвинске (Архангельская область), названа в честь выпускников школы.
• Книги и фильмы — история школы отражена в романе Валентина Пикуля «Мальчики с бантиками» (1974) и одноимённом телефильме (1985), а также в документальных фильмах «Соловецкие юнги» (1975) и «Юнги Северного флота» (2010).

Критика и оценки

В советской историографии деятельность Соловецкой школы юнг оценивалась исключительно положительно — как пример героической подготовки молодёжи к защите Родины. В постсоветский период появились критические замечания: некоторые историки указывали на нарушение прав детей (призыв подростков, не достигших призывного возраста, на военную службу), а также на высокий уровень травматизма и гибели юнг в ходе учёбы и боевых действий. Однако большинство исследователей сходятся во мнении, что в условиях войны создание школ юнг было вынужденной, но эффективной мерой, позволившей восполнить потери флота и дать тысячам подростков возможность получить профессию и внести вклад в победу.

Источники

• Пикуль В. С. Мальчики с бантиками. — М.: Советский писатель, 1974.
• Авраамов Н. Ю. Соловецкая школа юнг. — Архангельск: Северо-Западное книжное издательство, 1972.
• Ковалёв А. А. Юнги Северного флота. — М.: Воениздат, 1985.
• Материалы музея Соловецкой школы юнг (Соловецкий музей-заповедник).
• Документы Центрального военно-морского архива (ЦВМА), фонд 3, опись 1, дело 124.