Советская социология¶

Советская социология — это этап развития социологической науки на территории СССР, охватывающий период с 1917 по 1991 год. Характеризуется сложным путём от первоначального плюрализма и расцвета эмпирических исследований в 1920-х годах до полного идеологического контроля и запрета в 1930–1950-х годах, а затем частичной реабилитации и институционализации в 1960–1980-х годах в рамках марксистско-ленинской методологии. Советская социология развивалась в условиях жёсткой идеологической цензуры, что наложило отпечаток на её предмет, методы и проблематику.

¶История

¶Дореволюционный период и становление (1917–1920-е годы)

Социологическая мысль в России имела глубокие корни ещё до революции. В конце XIX — начале XX века в стране активно работали такие учёные, как М. М. Ковалевский, П. А. Сорокин, Н. И. Кареев, Л. И. Петражицкий. После Октябрьской революции 1917 года часть социологов эмигрировала (в частности, П. А. Сорокин), но многие остались и пытались адаптировать науку к новым условиям.

В 1920-е годы в Советской России наблюдался расцвет эмпирической социологии. Проводились масштабные исследования бюджета времени рабочих, условий труда и быта, социальной структуры общества. Создавались научные центры, такие как Кабинет по изучению труда и быта при Коммунистической академии. Активно публиковались работы по социологии труда, семьи, города. В этот период социология ещё не была полностью подчинена идеологии, и учёные могли использовать разнообразные методы, включая анкетирование, наблюдение и статистический анализ.

¶Разгром и запрет (1930-е — начало 1950-х годов)

С установлением в СССР тоталитарного режима И. В. Сталина и утверждением марксизма-ленинизма в качестве единственной идеологии, любая наука, претендующая на объективное изучение общества, была объявлена «буржуазной лженаукой». Социология как самостоятельная дисциплина была фактически запрещена. В 1930-е годы были закрыты социологические кафедры, прекращены эмпирические исследования, а многие учёные подверглись репрессиям. Социологическая проблематика была заменена «историческим материализмом» — философской доктриной, которая объясняла развитие общества исключительно через классовую борьбу и смену общественно-экономических формаций.

¶Возрождение («хрущёвская оттепель» и 1960-е годы)

После смерти Сталина и XX съезда КПСС (1956) началось постепенное возрождение социологии. В 1958 году была создана Советская социологическая ассоциация (ССА). В 1960-е годы, в период «хрущёвской оттепели», социология получила официальный статус, но с важным ограничением: она должна была служить инструментом для решения практических задач социалистического строительства. Основной акцент делался на эмпирические исследования, которые могли бы помочь в планировании экономики, управлении производством и социальной политике.

Ключевыми фигурами этого периода стали Б. А. Грушин, В. А. Ядов, А. Г. Здравомыслов, Т. И. Заславская. В 1960 году в Ленинградском государственном университете была создана первая в СССР лаборатория социологических исследований. В 1968 году была основана первая в стране кафедра социологии в Московском государственном университете им. М. В. Ломоносова. В 1969 году начал выходить журнал «Социологические исследования» (с 1974 года — «Социс»).

¶Институционализация и расцвет (1970-е — середина 1980-х годов)

В 1970-е годы социология окончательно закрепилась в системе советской науки. Были созданы Институт социологических исследований АН СССР (1968, ныне — Институт социологии РАН), а затем и другие институты. В вузах появились социологические факультеты и кафедры. Однако развитие науки оставалось под строгим идеологическим контролем. Любые исследования, затрагивавшие политические темы, социальное неравенство, национальные конфликты или критику существующего строя, были невозможны или подвергались цензуре.

Основные направления исследований в этот период:

• Социология труда и управления: изучение текучести кадров, мотивации труда, эффективности социалистического соревнования.
• Социология города и деревни: исследования миграции, урбанизации, образа жизни сельского населения.
• Социология личности и социальной структуры: изучение социальной мобильности, ценностных ориентаций, профессионального самоопределения молодёжи.
• Социология общественного мнения: масштабные опросы населения (в частности, проект «Таганрог» под руководством Б. А. Грушина).
• Социология образования и семьи: исследования доступности образования, репродуктивного поведения, семейных отношений.

¶Период перестройки и распад (1985–1991 годы)

В годы перестройки идеологический контроль ослаб, и советская социология пережила период бурного развития. Стали возможны исследования ранее запрещённых тем: социального неравенства, теневой экономики, национальных конфликтов, политических предпочтений. В 1988 году была создана кафедра социологии в Московском государственном университете, а в 1989 году — первый в СССР факультет социологии. Однако в этот же период начался и кризис: многие учёные ушли в политику, бизнес или эмигрировали. С распадом СССР в 1991 году советская социология как единая система прекратила своё существование, уступив место российской социологии.

¶Методология и теоретическая база

Официальной методологической основой советской социологии был диалектический и исторический материализм. Теория общественно-экономических формаций (первобытнообщинный строй, рабовладение, феодализм, капитализм, социализм/коммунизм) считалась единственно верной. Любое отклонение от этой схемы, особенно попытки использовать западные теории (структурный функционализм, теорию конфликта, символический интеракционизм), подвергались критике как «буржуазные» и «ревизионистские».

Вместе с тем, на практике советские социологи активно использовали эмпирические методы, заимствованные из западной науки: анкетирование, интервью, контент-анализ, социометрию, корреляционный анализ. Однако интерпретация результатов всегда должна была соответствовать марксистско-ленинской идеологии. Например, обнаруженное социальное неравенство объяснялось «пережитками прошлого» или «недостатками в работе», а не фундаментальными противоречиями системы.

¶Ключевые фигуры

• Борис Андреевич Грушин (1929–2007) — один из основоположников советской эмпирической социологии. Руководил проектом «Таганрог» (1967–1974) — первым в СССР масштабным лонгитюдным исследованием общественного мнения. Автор работ по теории и методологии социологии.
• Владимир Александрович Ядов (1929–2015) — крупнейший советский и российский социолог. Разработал диспозиционную концепцию регуляции социального поведения. Автор фундаментальных учебников по методологии и методике социологических исследований.
• Андрей Григорьевич Здравомыслов (1928–2009) — специалист в области социологии труда и социальной структуры. Совместно с В. А. Ядовым провёл классическое исследование «Человек и его работа» (1967).
• Татьяна Ивановна Заславская (1927–2013) — экономист-социолог, специалист по аграрной социологии и социальной структуре советского общества. В годы перестройки стала одним из инициаторов реформ.
• Юрий Александрович Левада (1930–2006) — социолог, основатель Аналитического центра Юрия Левады (Левада-Центр — организация признана иноагентом в РФ). В советское время работал в Институте социологических исследований, занимался изучением общественного мнения и социальной структуры. Его работы часто подвергались критике за «отход от марксизма».

¶Основные достижения и критика

¶Достижения

• Развитие эмпирической социологии: советские учёные создали мощную инфраструктуру для проведения массовых опросов и полевых исследований, разработали методики, адаптированные к условиям СССР.
• Создание научных школ: сформировались сильные научные школы в области социологии труда, города, образования, общественного мнения.
• Институционализация: к концу 1980-х годов социология была признана полноценной академической дисциплиной, появились факультеты, кафедры, научные журналы.
• Сохранение научного потенциала: несмотря на идеологический прессинг, советские социологи сохранили и развили методы исследования, которые легли в основу постсоветской социологии.

¶Критика

• Идеологическая ангажированность: наука была инструментом пропаганды, многие исследования были направлены на подтверждение превосходства социалистического строя.
• Цензура и самоцензура: темы, связанные с политическими репрессиями, социальным неравенством, национальными конфликтами, были закрыты для изучения.
• Методологическая ограниченность: доминирование марксизма-ленинизма препятствовало освоению западных теорий и методов, что приводило к изоляции советской социологии от мирового научного сообщества.
• Формализм: многие исследования носили формальный характер, их результаты часто подгонялись под нужные выводы.

¶Интересные факты

• Первый в СССР социологический опрос был проведён в 1922 году по инициативе В. И. Ленина среди рабочих о причинах голода в Поволжье.
• Проект «Таганрог» (1967–1974) стал одним из первых в мире лонгитюдных исследований, охвативших целый город.
• В 1970-е годы в СССР была создана уникальная система «Общественное мнение» — сеть интервьюеров, работавших по всей стране.
• Некоторые советские социологи, такие как Ю. А. Левада, были вынуждены уйти из академической науки в 1980-е годы из-за идеологического давления, но вернулись в годы перестройки.

¶Источники

• Грушин Б. А. «Мнения о мире и мир мнений». — М., 1967.
• Ядов В. А. «Социологическое исследование: методология, программа, методы». — М., 1972.
• Здравомыслов А. Г., Ядов В. А. «Человек и его работа». — М., 1967.
• Заславская Т. И. «Социология экономической жизни». — Новосибирск, 1991.
• Левада Ю. А. «Лекции по социологии». — М., 1994.
• «История советской социологии: 1917–1991». Под ред. Г. С. Батыгина. — М., 2003.