Стратегии поведения¶
Стратегии поведения — это устойчивые модели поведения, которые индивид или группа последовательно используют в типичных ситуациях для достижения целей, адаптации к среде и разрешения конфликтов. Понятие применяется в психологии, этологии, социологии, теории игр и менеджменте; описывает не единичный поступок, а повторяющийся, относительно стабильный способ реагирования.
¶Происхождение понятия
Термин пришёл в психологию из этологии — науки о поведении животных, где конрад Лоренц и Николас Тинберген описывали врождённые поведенческие программы (фиксированные комплексы действий). В социальных науках понятие развивали в рамках теории игр (Джон фон Нейман, Джон Форбс Нэш), где стратегия — это полный план действий игрока, определяющий его выбор в каждой возможной ситуации. В отечественной психологии вклад в изучение стратегий поведения внесли С. Л. Рубинштейн (принцип единства сознания и деятельности), А. Н. Леонтьев (деятельностный подход) и Д. Б. Эльконин (периодизация психического развития ребёнка через смену ведущей деятельности).
¶Классификация
Стратегии поведения классифицируют по нескольким основаниям.
По направленности на среду:
- Адаптивные — приспособление к требованиям среды (подчинение, компромисс, избегание).
- Проактивные — изменение среды под свои цели (инициатива, давление, инновации).
По характеру отношения к конфликту (модель Кеннета Томаса и Ральфа Килманна):
| Стратегия | Суть |
|---|---|
| Соперничество | максимизация своего результата за счёт другого |
| Сотрудничество | поиск решения, удовлетворяющего обе стороны |
| Компромисс | частичные уступки сторон |
| Избегание | уход от конфликта, игнорирование |
| Приспособление | подчинение интересам другой стороны |
По степени осознанности:
- Осознанные — выбираются сознательно, обдумываются, планируются.
- Неосознанные (автоматические) — сформированы в результате повторения, привычки, часто работают в стрессовых ситуациях.
По типу отношений с окружением:
- Конформные — следование нормам группы.
- Неконформные — отклонение от норм, отстаивание собственной позиции.
- Манипулятивные — скрытое влияние на других для достижения целей.
¶Психологические подходы
¶Психоаналитический
Зигмунд Фрейд описывал стратегии защиты (подавление, проекция, рационализация, сублимация) как способы справляться с тревогой. Ганна Хартманн и Эго-психология расширили список адаптивных защитных механизмов.
¶Бихевиористский
Бихевиоризм (Джон Уотсон, Б. Ф. Скиннер) рассматривал стратегии как наборы реакций, сформированных подкреплением. Стратегия закрепляется, если ведёт к подкреплению, и ослабевает при наказании.
¶Когнитивный
Когнитивная психология (Аарон Бек, Альберт Эллис) изучает стратегии как способы интерпретации ситуации. Дисфункциональные когнитивные стратегии (катастрофизация, обесценивание) лежат в основе тревожных и депрессивных расстройств; когнитивно-поведенческая терапия направлена на их замену.
¶Социально-когнитивный
Альберт Бандура показал, что стратегии усваиваются через наблюдение (социальное обучение) и зависят от субъективной самоэффективности — веры в свою способность выполнить действие.
¶Стратегии в теории игр
В теории игр стратегия — это полный план действий, определяющий выбор игрока в каждой точке игры. Различают:
- Чистые стратегии — одно конкретное действие в каждой ситуации.
- Смешанные стратегии — случайное распределение вероятностей между чистыми стратегиями.
Ключевые решения: равновесие по Нэшу, доминирующие стратегии, «дилемма заключённого» — классическая модель, где индивидуально рациональная стратегия (предательство) ведёт к худшему результату для обеих сторон, чем сотрудничество.
¶Стратегии в менеджменте
В теории менеджмента стратегии поведения организаций классифицируют по Майклу Портеру:
- Лидерство по издержкам — минимизация затрат.
- Дифференциация — уникальность продукта.
- Фокусирование — узкий сегмент рынка.
Роджер Мартин и Генри Минцберг добавили понятие «эмерджентной стратегии» — складывающейся стихийно, в противовес формально планируемой.
¶Применение
Стратегии поведения изучаются в клинической психологии (диагностика и коррекция деструктивных паттернов), педагогике (формирование социально желательных стратегий у детей), организационной психологии (подбор персонала, развитие лидерства), криминологии (стратегии правонарушителей) и в медиации (выбор стратегий разрешения споров).
¶См. также
- Стрессоустойчивость
- Механизмы психологической защиты
- Стратегия (теория игр)
¶Источники
- Фрейд З. «Я и Оно» (1923).
- Бандура А. «Социальная теория обучения» (1977).
- Томас К., Килманн Р. «Руководство по управлению конфликтами» (1974).
- Портер М. «Конкурентная стратегия» (1980).
- Мартин Р. «Стратегическое мышление» (2014).
- Рубинштейн С. Л. «Основы общей психологии» (1946).