Творительный падеж

Творительный падеж — один из косвенных падежей в русском и ряде других славянских языков, отвечающий на вопросы «кем?» и «чем?». В русском языке он выражает инструментальность (орудие действия), совместность, некоторые обстоятельственные значения, а также входит в состав именного сказуемого. В школьной традиции творительный падеж обычно изучается последним в списке из шести падежей, однако по частоте употребления он занимает четвёртое место после именительного, родительного и винительного.

История и происхождение

Творительный падеж восходит к праиндоевропейскому инструментальному падежу, который существовал в древних языках — санскрите, латыни, греческом. В праславянском языке инструменталь сохранился и перешёл в древнерусский. В древнерусском языке творительный падеж имел более широкий спектр значений, чем в современном русском, включая, например, обозначение места и времени без предлогов. С течением времени часть его функций перешла к предложному падежу с предлогами, а часть — к родительному.

Интересно, что в древнерусском языке творительный падеж использовался для обозначения профессии или занятия в составном сказуемом, что сохранилось и в современном языке («он был учителем»). В некоторых диалектах и в украинском языке формы творительного падежа могут отличаться от литературной русской нормы.

Значения творительного падежа

Творительный падеж в русском языке многозначен. Основные его значения делятся на две большие группы: предложные и беспредложные.

Беспредложные значения

• Инструментальное (орудийное): обозначает предмет, с помощью которого совершается действие. Пример: «писать ручкой», «резать ножом».
• Субъектное: обозначает действующее лицо в пассивных конструкциях. Пример: «книга прочитана студентом», «дом построен рабочими».
• Объектное: обозначает объект, на который направлено действие при некоторых глаголах. Пример: «управлять заводом», «руководить проектом», «владеть языком».
• Совместности: обозначает лицо или предмет, вместе с которым совершается действие. Пример: «идти с братом», «разговаривать с другом». В этом значении обычно используется предлог «с».
• Предикативное (именная часть сказуемого): обозначает признак, профессию, состояние субъекта. Пример: «он был врачом», «она стала актрисой», «небо казалось серым».
• Обстоятельственные значения:
• Времени: «утром», «вечером», «зимой» (исторически это формы творительного падежа).
• Места: «берегом», «лесом» (в значении пути движения).
• Образа действия: «шагом», «бегом», «шёпотом».
• Сравнения: «лететь стрелой», «выть волком».

Предложные значения

С предлогами «с», «за», «над», «под», «перед», «между» творительный падеж выражает:

• Пространственные отношения: «над столом», «под кроватью», «перед домом», «между деревьями».
• Временные отношения: «перед рассветом», «за обедом».
• Причинные отношения: «из-за дождя» (с предлогом «за» в устаревшем употреблении), «благодаря помощи» (с предлогом «благодаря» в современном языке не используется с творительным, но исторически встречался).
• Совместность: «с друзьями», «с родителями».
• Целевые отношения: «пойти за хлебом».

Формообразование

Творительный падеж образуется от основы слова с помощью окончаний, которые зависят от склонения.

Существительные

• 1-е склонение (мужской род, нулевое окончание, и средний род на -о/-е): окончание -ом (для мужского и среднего рода) и -ем (после мягких согласных и шипящих): «стол — столом», «конь — конём», «окно — окном», «море — морем».
• 2-е склонение (женский род на -а/-я и мужской род на -а/-я): окончание -ой / -ей (после мягких согласных): «вода — водой», «земля — землёй», «юноша — юношей».
• 3-е склонение (женский род на мягкий знак): окончание -ью: «ночь — ночью», «мышь — мышью».
• Разносклоняемые существительные на -мя: «время — временем», «имя — именем».
• Существительные на -ий, -ия, -ие: «санаторий — санаторием», «линия — линией», «здание — зданием».

Во множественном числе окончание творительного падежа — -ами / -ями: «столами», «землями», «ночами». Для некоторых слов возможно окончание -ьми (устаревшее или просторечное): «дверьми» (наряду с «дверями»), «детьми», «людьми».

Прилагательные и причастия

Окончания творительного падежа прилагательных совпадают с окончаниями существительных в соответствующем роде и числе: «красивым домом», «красивой девушкой», «красивым утром», «красивыми людьми». В мужском и среднем роде — -ым / -им, в женском — -ой / -ей, во множественном — -ыми / -ими.

Местоимения

• Личные: «мной» (мною), «тобой» (тобою), «им», «ею» (ей), «нами», «вами», «ими».
• Возвратное: «собой» (собою).
• Вопросительные: «кем?», «чем?».
• Определительные: «всем», «всей», «всеми».

Числительные

• «двумя», «тремя», «четырьмя», «пятью», «шестью» и т.д.
• Составные: «двадцатью пятью», «ста сорока семью».

Творительный падеж в системе падежей

В русской грамматике творительный падеж противопоставлен именительному как падеж, указывающий на инструмент или способ действия, в то время как именительный называет субъект. В отличие от винительного падежа, который указывает на прямой объект, творительный часто указывает на косвенный объект или средство. По сравнению с дательным падежом, который выражает адресата, творительный чаще выражает орудие или совместность.

Особенностью русского языка является способность творительного падежа выступать в роли предикатива. В других славянских языках, например, в польском или чешском, эта функция также присутствует, но в русском она наиболее грамматикализована. В аналитических языках (например, в английском) инструментальность передаётся предлогами или порядком слов.

Употребление с глаголами

Ряд глаголов в русском языке требует после себя творительного падежа без предлога. К ним относятся:

• Глаголы управления: «руководить», «управлять», «заведовать», «командовать», «дирижировать».
• Глаголы обладания и владения: «владеть», «обладать», «располагать».
• Глаголы занятия и деятельности: «заниматься», «интересоваться», «увлекаться».
• Глаголы становления и признания: «стать», «сделаться», «оказаться», «являться», «считаться», «называться».
• Глаголы движения в переносном смысле: «плыть», «лететь» (в значении «плыть течением»).

Также творительный падеж используется с возвратными глаголами: «гордиться сыном», «восхищаться картиной», «любоваться закатом».

Синтаксическая роль

В предложении слово в творительном падеже может выполнять следующие функции:

• Дополнение (прямое или косвенное): «Он режет хлеб ножом».
• Обстоятельство (места, времени, образа действия, причины): «Мы шли лесом», «Вернёмся вечером», «Он говорил шёпотом».
• Именная часть составного сказуемого: «Она стала инженером».
• Определение (в составе причастных оборотов): «Книга, написанная известным автором, была издана».

Творительный падеж в других языках

В славянских языках (украинском, белорусском, польском, чешском, сербском, болгарском) творительный падеж сохранился в разной степени. В болгарском и македонском языках, утративших падежную систему, инструментальность передаётся предлогами. В балтийских языках (литовском, латышском) существует инструментальный падеж, близкий по значению к славянскому творительному. В латинском языке функцию творительного выполнял аблятив, а в греческом — дательный падеж с предлогами.

В финно-угорских языках (финском, эстонском, венгерском) инструментальность выражается падежами (адессив, эссив) или послелогами, что функционально соответствует русскому творительному падежу.

Интересные факты

• Формы творительного падежа с окончанием -ою, -ею («водою», «землёю») в XIX веке были литературной нормой, но в XX веке вышли из активного употребления, сохранившись в поэзии и архаизированной речи.
• В русском языке существует небольшой класс слов, употребляющихся только в творительном падеже в наречном значении: «ничком», «пешком», «тайком», «стремглав».
• Творительный падеж используется в устойчивых выражениях: «душа в душу», «бок о бок», «час от часу» (исторически форма родительного, но в сочетании с творительным в других конструкциях).
• В древнерусском языке творительный падеж мог обозначать место без предлога: «ити полем» (идти полем), что сохранилось в современном языке в ограниченном виде («ехать берегом», «бежать тропой»).
• При склонении фамилий на -ов, -ев, -ин в творительном падеже используется окончание -ым (Пушкин — Пушкиным, Иванов — Ивановым), что отличает их от прилагательных (отцов — отцовым).

См. также

• Падеж
• Именительный падеж
• Родительный падеж
• Дательный падеж
• Винительный падеж
• Предложный падеж

Источники

• Русская грамматика: В 2 т. / Гл. ред. Н. Ю. Шведова. — М.: Наука, 1980.
• Виноградов В. В. Русский язык. Грамматическое учение о слове. — М.: Высшая школа, 1972.
• Зализняк А. А. Русское именное словоизменение. — М.: Наука, 1967.
• Шахматов А. А. Синтаксис русского языка. — Л.: Учпедгиз, 1941.
• Шелякин М. А. Функциональная грамматика русского языка. — М.: Русский язык, 2001.