Владимир Иванович Герье

Владимир Иванович Герье (17 [29] мая 1837, Москва — 30 июня 1919, Москва) — русский историк, общественный деятель, педагог, профессор всеобщей истории Московского университета, основатель и первый директор Московских высших женских курсов (так называемых «Высших женских курсов Герье»), член-корреспондент Петербургской академии наук. Считается одним из основоположников высшего женского образования в России.

Биография

Происхождение и ранние годы

Владимир Иванович Герье родился в Москве в семье обрусевших французов. Его отец, Иван (Жан) Герье, был выходцем из Франции, служил управляющим имениями, мать происходила из семьи французских эмигрантов. Несмотря на иностранное происхождение, семья была глубоко интегрирована в русскую культуру и православие. Владимир получил домашнее образование, затем окончил частный пансион, а в 1858 году — историко-филологический факультет Московского университета.

Научная и преподавательская деятельность

После окончания университета Герье был оставлен для подготовки к профессорскому званию. В 1862—1865 годах стажировался в университетах Германии, Франции и Италии, где изучал историю западноевропейского Средневековья и Нового времени. В 1865 году защитил магистерскую диссертацию «Борьба за польский престол в 1733 году», а в 1868 году — докторскую диссертацию «Лейбниц и его век». С 1868 года — экстраординарный, с 1870 года — ординарный профессор Московского университета по кафедре всеобщей истории.

Герье читал лекционные курсы по истории Средних веков, истории Французской революции, историографии. Его лекции отличались широтой охвата, вниманием к социальным и культурным процессам, а также яркой, образной манерой изложения. Среди его учеников были такие известные историки, как Павел Гаврилович Виноградов, Михаил Михайлович Богословский, Александр Александрович Кизеветтер.

Основание Высших женских курсов

Главным делом жизни Герье стало создание в 1872 году Московских высших женских курсов (МВЖК) — первого в России систематического высшего учебного заведения для женщин. До этого женщины могли получить высшее образование только за границей или в качестве вольнослушательниц в университетах, что было сопряжено с большими трудностями. Герье добился разрешения от Министерства народного просвещения на открытие курсов, которые первоначально размещались в здании 1-й мужской гимназии на Волхонке.

Курсы Герье давали образование по двум отделениям: историко-филологическому и физико-математическому. Программа обучения была приближена к университетской. Лекции читали ведущие профессора Московского университета, в том числе сам Герье, В. О. Ключевский, С. М. Соловьёв, Ф. А. Бредихин. Герье был директором курсов до 1889 года, когда они были временно закрыты по распоряжению министра народного просвещения И. Д. Делянова. В 1900 году курсы были восстановлены, но уже без участия Герье.

Общественная и политическая деятельность

Герье был активным общественным деятелем либерально-консервативного направления. В 1860-х годах он участвовал в работе Московского юридического общества, в 1870-х — в деятельности Московского комитета грамотности. В 1905 году вступил в партию «Союз 17 октября» (октябристы), был избран членом Государственного совета от Московского университета. В Государственном совете примыкал к правой группе, выступал за сохранение самодержавия, но с элементами парламентаризма.

В 1907—1912 годах Герье был членом Государственного совета по назначению от Академии наук и университетов. В этот период он активно занимался вопросами народного образования, выступал за расширение сети начальных школ, за улучшение положения учителей, но против радикальных реформ высшей школы.

Научные труды

Основные научные интересы Герье лежали в области истории Западной Европы XVII—XVIII веков, истории Французской революции, историографии.

Ключевые работы

• «Лейбниц и его век» (1868) — докторская диссертация, посвящённая жизни и деятельности немецкого философа и учёного Готфрида Вильгельма Лейбница. В работе анализируется влияние Лейбница на развитие науки, философии и политической мысли в Германии и Европе.
• «Идея народовластия и Французская революция 1789 года» (1904) — фундаментальное исследование, в котором Герье рассматривает Французскую революцию как результат развития идей народного суверенитета и естественного права. Критикует якобинский террор, но признаёт историческую неизбежность революционных преобразований.
• «Расцвет западной теократии» (1904) — работа по истории средневекового папства, в которой анализируется борьба между светской и духовной властью в XI—XIII веках.
• «Зодчие и подвижники «Божьего царства»» (1910) — сборник биографических очерков о выдающихся деятелях средневековья, таких как Франциск Ассизский, Доминик Гусман, Фома Аквинский.
• «История одной крестьянской войны» (1875) — исследование Крестьянской войны в Германии 1524—1525 годов.

Помимо монографий, Герье опубликовал множество статей в журналах «Вестник Европы», «Русская мысль», «Исторический вестник», а также учебные пособия по всеобщей истории.

Взгляды и методология

Герье был представителем так называемой «государственной школы» в русской историографии, но с заметным влиянием западноевропейской позитивистской методологии. Он считал историю наукой, изучающей закономерности развития человеческого общества, и придавал большое значение роли государства, права и культуры. В отличие от многих современников, Герье уделял значительное внимание истории идей, философских и религиозных течений.

В своих политических взглядах он был умеренным консерватором, сторонником сильной монархической власти, но при этом признавал необходимость гражданских свобод и развития местного самоуправления. Он критиковал как революционный радикализм, так и реакционный обскурантизм.

Критика и наследие

Современники и последующие историки оценивали деятельность Герье неоднозначно. Его либерально-консервативная позиция вызывала критику как слева (со стороны радикальной интеллигенции, считавшей его слишком умеренным), так и справа (со стороны ультраконсерваторов, видевших в нём опасного либерала). Его научные работы, хотя и отличались эрудицией, иногда обвинялись в излишней публицистичности и субъективизме.

Тем не менее, вклад Герье в развитие высшего образования в России неоспорим. Московские высшие женские курсы, которые он основал, стали прообразом многих женских учебных заведений в стране. Среди выпускниц курсов были такие выдающиеся женщины, как математик С. В. Ковалевская (вольнослушательница), врач Н. П. Суслова, писательница Т. Л. Щепкина-Куперник.

В советское время имя Герье было предано забвению из-за его монархических убеждений. Однако в постсоветской России интерес к его личности и деятельности возродился. В 1990-х годах Московские высшие женские курсы были воссозданы как негосударственное образовательное учреждение, а в 2000-х годах имя Герье было присвоено одной из московских гимназий.

Интересные факты

• Герье был одним из первых русских историков, кто начал систематически использовать в своих исследованиях архивные материалы западноевропейских библиотек и архивов.
• Он был близким другом и коллегой историка Василия Осиповича Ключевского, который также читал лекции на его курсах.
• В 1911 году, в знак протеста против политики министра народного просвещения Л. А. Кассо, Герье покинул Московский университет вместе с группой других профессоров.
• После революции 1917 года Герье остался в Москве, жил в крайней бедности, но продолжал научную работу. Умер в 1919 году от голода.

Источники

• Герье В. И. Воспоминания. — М.: Изд-во МГУ, 1997.
• Ключевский В. О. Памяти В. И. Герье // Ключевский В. О. Сочинения в 9 томах. Т. 8. — М.: Мысль, 1990.
• Цыганков Д. А. В. И. Герье: историк, педагог, общественный деятель. — М.: Памятники исторической мысли, 2004.
• Шаханов А. Н. Владимир Иванович Герье // Вопросы истории. — 1999. — № 3.
• Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона. Т. VIII. — СПб., 1892. — С. 567—568.