Читинская государственная медицинская академия¶

Читинская государственная медицинская академия (ЧГМА) — высшее медицинское учебное заведение, расположенное в городе Чита, Забайкальский край. Полное наименование: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Читинская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения Российской Федерации. Академия является одним из ведущих центров медицинского образования, науки и практического здравоохранения на Дальнем Востоке и в Восточной Сибири, осуществляя подготовку врачей, провизоров и научно-педагогических кадров.

¶История

¶Основание и довоенный период

История академии восходит к середине XX века. В связи с острой нехваткой медицинских кадров в регионах Восточной Сибири и Забайкалья, а также с необходимостью развития системы здравоохранения в приграничных территориях, в 1953 году в Чите был открыт Читинский государственный медицинский институт (ЧГМИ). Первый набор студентов составил около 200 человек, а штат преподавателей формировался из специалистов, приглашённых из центральных вузов страны, в том числе из Иркутска, Томска и Ленинграда.

Первоначально институт размещался в приспособленных зданиях в центре города. Учебный процесс был организован на базе городских больниц и поликлиник, которые стали клиническими базами кафедр. В 1958 году состоялся первый выпуск врачей — 150 человек, которые были распределены на работу в медицинские учреждения Читинской области, Бурятской АССР и других регионов Сибири.

¶Развитие во второй половине XX века

В 1960–1980-е годы институт активно развивался: открывались новые кафедры, строились учебные корпуса и общежития, расширялась научная деятельность. В 1970 году был введён в эксплуатацию главный учебно-лабораторный корпус, что позволило увеличить приём студентов и улучшить материально-техническую базу. В эти годы сформировались научные школы по терапии, хирургии, педиатрии, акушерству и гинекологии, инфекционным болезням.

Значительное внимание уделялось изучению региональной патологии, связанной с климатическими и географическими особенностями Забайкалья, а также с воздействием природных очагов инфекций (клещевой энцефалит, клещевой боррелиоз, геморрагические лихорадки). Институт стал одним из методических центров по проблемам профпатологии и гигиены труда в горнодобывающей промышленности региона.

¶Современный этап

В 1995 году Читинский государственный медицинский институт получил статус академии и был переименован в Читинскую государственную медицинскую академию. В 2010-е годы вуз прошёл несколько этапов реорганизации и аккредитации, сохранив самостоятельный статус федерального учреждения. В 2023 году академия отметила 70-летие со дня основания.

Сегодня ЧГМА — это современный образовательный и научный комплекс, включающий несколько учебных корпусов, научно-исследовательские лаборатории, симуляционный центр, стоматологическую клинику, общежития и спортивную инфраструктуру. Вуз имеет лицензии и государственную аккредитацию по основным направлениям подготовки.

¶Структура и факультеты

В составе академии действуют несколько факультетов, осуществляющих подготовку по программам специалитета, бакалавриата, магистратуры и ординатуры:

• Лечебный факультет — крупнейшее подразделение, ведущее подготовку по специальности «Лечебное дело» (31.05.01). Срок обучения — 6 лет. Выпускники получают квалификацию «врач-лечебник».
• Педиатрический факультет — готовит специалистов по специальности «Педиатрия» (31.05.02). Срок обучения — 6 лет.
• Стоматологический факультет — ведёт подготовку по специальности «Стоматология» (31.05.03). Срок обучения — 5 лет.
• Фармацевтический факультет — реализует программу специалитета по специальности «Фармация» (33.05.01), а также магистерскую программу по направлению «Общественное здравоохранение».
• Факультет высшего сестринского образования и последипломной подготовки — обеспечивает обучение в ординатуре по более чем 40 специальностям, аспирантуре, а также программы дополнительного профессионального образования (повышение квалификации и профессиональная переподготовка).

В структуру академии входят 55 кафедр, объединённых в профильные институты и центры, а также научно-исследовательский институт медицинской экологии и региональной патологии.

¶Образовательный процесс

Обучение в ЧГМА строится на основе федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) и включает теоретическую подготовку, практические занятия в симуляционных классах и клиническую практику на базах лечебно-профилактических учреждений Читы и Забайкальского края. В числе клинических баз — краевая клиническая больница, городская клиническая больница № 1, краевой онкологический диспансер, краевой перинатальный центр, детская краевая клиническая больница и другие учреждения.

С 2015 года в академии функционирует аккредитационно-симуляционный центр, оснащённый роботизированными манекенами и тренажёрами для отработки практических навыков по хирургии, анестезиологии, реаниматологии, акушерству и другим дисциплинам. Студенты старших курсов проходят производственную практику в медицинских организациях не только Забайкалья, но и других регионов России.

Ежегодный приём на бюджетные места составляет около 400–450 человек (включая ординатуру), на договорной основе — до 150 человек. Конкурс в последние годы держится на уровне 5–7 человек на место. В академии обучаются студенты из большинства регионов России, а также иностранные граждане из стран ближнего зарубежья (Казахстан, Таджикистан, Узбекистан, Киргизия) и дальнего зарубежья (Индия, Египет, Китай, Вьетнам).

¶Научная деятельность

Научно-исследовательская работа в ЧГМА ведётся по нескольким приоритетным направлениям:

• Медицинская экология и региональная патология — изучение влияния природно-климатических факторов Забайкалья (резко континентальный климат, высокогорье, йоддефицитные территории) на здоровье населения.
• Инфекционные болезни и эпидемиология — исследования природно-очаговых инфекций, в том числе клещевого энцефалита, иксодового клещевого боррелиоза, туляремии. Учёные академии разрабатывают методы диагностики и профилактики этих заболеваний.
• Хирургия и травматология — разработка новых методов оперативного лечения в абдоминальной, торакальной и сосудистой хирургии.
• Кардиология и неврология — изучение эпидемиологии сердечно-сосудистых заболеваний в регионе, внедрение высокотехнологичных методов диагностики.
• Фармакология и фитотерапия — исследование лекарственных растений Забайкалья, разработка биологически активных добавок и лекарственных препаратов растительного происхождения.

Академия издаёт научно-практический журнал «Забайкальский медицинский вестник», включённый в перечень рецензируемых изданий ВАК. Учёные вуза регулярно публикуются в российских и зарубежных журналах, участвуют в международных конференциях. На базе академии действуют диссертационные советы по защите кандидатских и докторских диссертаций по ряду медицинских специальностей.

¶Международное сотрудничество

ЧГМА поддерживает партнёрские связи с медицинскими университетами и научными центрами Китая (Хулунбуирский университет, медицинский колледж Маньчжурии), Монголии, Казахстана и Беларуси. Сотрудничество включает обмен студентами и преподавателями, совместные научные проекты, проведение конференций и стажировок. В рамках приграничного сотрудничества реализуются программы по изучению эпидемиологии инфекционных заболеваний в трансграничных регионах.

¶Известные выпускники и преподаватели

За 70 лет существования вуз подготовил более 25 тысяч врачей и провизоров. Среди выпускников — заслуженные врачи России, руководители органов здравоохранения, профессора и доктора наук. В разные годы в академии работали видные учёные, внёсшие вклад в развитие региональной медицины: профессор В. И. Савельев (основоположник школы хирургов Забайкалья), профессор А. С. Саратиков (фармаколог), профессор Г. И. Кривошеев (инфекционист) и другие.

¶Материально-техническая база

Академия располагает пятью учебно-лабораторными корпусами, библиотекой с фондом более 300 тысяч томов, читальными залами с электронным доступом к базам данных, спортивным комплексом с бассейном, профилакторием и тремя общежитиями. В 2020–2023 годах проведена модернизация учебных аудиторий, оснащение их мультимедийным оборудованием и современными микроскопами.

¶Критика и проблемы

Как и многие региональные медицинские вузы, ЧГМА сталкивается с рядом системных проблем: недостаточное финансирование научных исследований, отток молодых преподавателей в центральные регионы с более высоким уровнем оплаты труда, износ части клинического оборудования на базах практики. В то же время вуз сохраняет высокий конкурс среди абитуриентов из Сибири и Дальнего Востока, что объясняется относительно невысокой стоимостью обучения и гарантированным распределением выпускников в государственные учреждения здравоохранения.

Академия также подвергается критике со стороны студентов за перегруженность учебного плана и недостаточное количество мест в общежитиях для иногородних студентов, однако в последние годы эти вопросы частично решаются за счёт строительства нового общежития на 300 мест.

¶Источники

1. Устав ФГБОУ ВО «Читинская государственная медицинская академия» Минздрава России.
2. Официальный сайт ЧГМА (раздел «История», «Структура», «Наука»).
3. Отчёт о самообследовании ЧГМА за 2022–2023 учебный год.
4. Государственный доклад «О состоянии санитарно-эпидемиологического благополучия населения в Забайкальском крае», 2023.
5. Материалы юбилейной конференции, посвящённой 70-летию ЧГМА, Чита, 2023.