Гештальтпсихология — школа психологии¶
Гештальтпсихология — направление в психологии, возникшее в начале XX века в Германии, основной принцип которого состоит в том, что психические явления следует изучать как целостные структуры (гештальты), а не как сумму отдельных элементов. Ключевой тезис школы: «целое иного качества, чем сумма его частей».
¶Происхождение и история
Термин «гештальт» (нем. Gestalt — форма, образ, структура) в психологии ввёл Кристиан фон Эренфельс в 1890 году, описав феномен «качества формы» — например, мелодию, которую мы узнаём независимо от того, в каком регистре она исполнена.
Годом рождения гештальтпсихологии считается 1912-й, когда Вольфганг Кёлер и Макс Вертхаймер опубликовали работы по психологии восприятия. В 1912 году Вертхаймер провёл эксперименты с так называемым фи-феноменом: два последовательно вспыхивающих световых пятна воспринимаются не как два раздельных раздражителя, а как одно движущееся пятно. Это наблюдение стало аргументом против ассоцианизма и элементаризма, господствовавших в психологии того времени.
Основные центры развития направления — Берлинский университет (Кёлер, Курт Коффка, Вертхаймер) и, позднее, школа в Марбурге. В 1920-е годы гештальтпсихология стала одной из ведущих психологических школ Европы. После прихода к власти нацистов в 1933 году многие её основатели (Кёлер, Коффка, Вертхаймер) эмигрировали в США, где продолжили преподавательскую и научную работу, что обеспечило направлению широкое распространение за пределами Германии.
¶Основные идеи и принципы
Центральное понятие школы — гештальт как организованное целое, обладающее свойствами, отсутствующими у его элементов в изоляции. Воспринимаемый мир, по гештальтпсихологам, изначально дан нам в виде целостных структур, а не в виде набора ощущений.
Среди ключевых идей:
- Законы организации восприятия — формальные принципы, по которым элементы сенсорного поля объединяются в целое (см. раздел «Законы перцептивной организации»).
- Инсайт («ага-переживание») — внезапное понимание структуры проблемы, описанное Кёлером на примерах решения задач шимпанзе. Кёлер противопоставил инсайтное обучение пробам и ошибкам, доминировавшим в бихевиоризме.
- Изоморфизм — предположение о структурном сходстве между переживанием и соответствующим возбуждением мозга.
- Тенденция к завершённости (принцип Prägnanz) — тенденция восприятия к образованию наиболее простых, упорядоченных и завершённых структур.
¶Законы перцептивной организации
Гештальтпсихологи описали ряд эмпирически выявленных закономерностей восприятия:
| Закон | Содержание |
|---|---|
| Близости | Элементы, расположенные близко друг к другу, воспринимаются как группа |
| Сходства | Сходные по форме, цвету или размеру элементы объединяются |
| Замкнутости | Тенденция воспринимать незавершённые фигуры как завершённые |
| Непрерывности | Предпочтение плавных, непрерывных линий ломаным |
| Общей судьбы | Элементы, движущиеся в одном направлении, воспринимаются как целое |
| Прегнантности | Формирование наиболее простой и устойчивой структуры |
¶Представители
- Вольфганг Кёлер (1887–1967) — экспериментально изучал инсайтное решение задач, автор теории физических гештальтов.
- Макс Вертхаймер (1880–1943) — автор фи-феномена, один из основателей школы.
- Курт Коффка (1886–1941) — автор фундаментального учебника «Основы гештальтпсихологии» (1922), ввёл понятие «феноменального поля».
- Курт Левин (1890–1947) — разработал теорию поля и психологию мотивации, оказал влияние на социальную психологию и организационное поведение.
- Вольфганг Метцгер (1899–1987) — немецкий психолог, разработавший систему «законов порядка» в зрительном восприятии.
¶Критика и современное состояние
С середины XX века гештальтпсихология подвергалась критике со стороны бихевиоризма и когнитивной психологии: ей ставили в вину недостаточную строгость понятий, трудности с количественным описанием гештальтов, ограниченность экспериментальной базы (преимущественно зрительное восприятие). Некоторые закономерности, открытые гештальтпсихологами, позднее были переинтерпретированы в рамках когнитивной науки и нейронауки.
Вместе с тем идеи направления оказали значительное влияние на ряд областей:
- Гештальт-терапия — направление психотерапии, основанное Фрицом Перлзом в 1950-е годы. Перлз опирался на гештальтпсихологию, хотя его подход существенно трансформировал исходные идеи и в современной науке рассматривается скорее как самостоятельное направление.
- Когнитивная психология — проблема организации восприятия и восприятия целого была включена в исследовательскую программу когнитивной науки.
- Нейронауки — проблема «связки» (binding problem), то есть того, как мозг объединяет разрозненные признаки объекта в единое восприятие, во многом восходит к вопросам, поставленным гештальтпсихологами.
¶Литература
- Коффка К. Основы гештальтпсихологии. — СПб.: Питер, 2001.
- Кёлер В. Гештальтпсихология. — М.: АСТ, 2002.
- Вертхаймер М. Продуктивное мышление. — М.: Когито-Центр, 2011.
- Метцгер В. Законы зрения. — М.: Когито-Центр, 2014.