Императорский Царскосельский лицей

Императорский Царскосельский лицей — привилегированное высшее учебное заведение в Российской империи, действовавшее в Царском Селе (ныне город Пушкин) с 1811 по 1843 год. Предназначался для подготовки государственных чиновников высшего ранга из дворянских детей. Лицей стал широко известен благодаря своему первому выпуску, в который входил поэт Александр Сергеевич Пушкин.

История

Основание и проект

Идея создания лицея принадлежала государственному деятелю Михаилу Михайловичу Сперанскому, который в рамках реформы системы образования планировал учредить учебное заведение нового типа, сочетающее черты университета и закрытого пансиона. Проект лицея был утверждён императором Александром I 12 (24) августа 1810 года. Устав лицея предусматривал шестилетний курс обучения (два трёхгодичных класса) и полное государственное обеспечение воспитанников.

Открытие и первые годы

Торжественное открытие лицея состоялось 19 (31) октября 1811 года. В первый курс было зачислено 30 воспитанников, среди которых были Александр Пушкин, Иван Пущин, Антон Дельвиг, Вильгельм Кюхельбекер и другие. Первым директором лицея стал Василий Фёдорович Малиновский, а после его смерти в 1814 году — Егор Антонович Энгельгардт.

Период расцвета (1811–1820)

В первые годы лицей отличался прогрессивной программой обучения, включавшей нравственные, словесные, исторические, физико-математические науки, а также изящные искусства и гимнастику. Особое внимание уделялось изучению языков (русского, латинского, французского, немецкого) и словесности. В лицее царила относительно свободная атмосфера, поощрялись литературные занятия и дружеские связи между воспитанниками.

Реформы и упадок (1820–1843)

После восстания декабристов 1825 года, в котором участвовали некоторые бывшие лицеисты (в частности, Иван Пущин и Вильгельм Кюхельбекер), правительство ужесточило контроль над учебным заведением. Программа обучения была пересмотрена в сторону усиления военной подготовки и сокращения гуманитарных дисциплин. В 1843 году, в связи с переводом в Санкт-Петербург, лицей был переименован в Александровский лицей и утратил свой первоначальный статус.

Устройство и быт

Здание и территория

Лицей размещался во флигеле Екатерининского дворца, специально перестроенном архитектором Василием Стасовым. Здание включало учебные классы, спальни (дортуары), столовую, библиотеку, больницу и другие помещения. Воспитанники жили в небольших комнатах, каждая из которых была рассчитана на одного человека.

Распорядок дня

Режим дня в лицее был строго регламентирован:

• Подъём в 6:00.
• Молитва и завтрак.
• Учебные занятия с 7:00 до 12:00.
• Обед в 12:00.
• Прогулка и отдых до 14:00.
• Вторые учебные занятия с 14:00 до 17:00.
• Ужин в 17:00.
• Свободное время и вечерние занятия до 22:00.
• Отбой в 22:00.

Форма и знаки отличия

Воспитанники носили мундиры тёмно-зелёного сукна с красным воротником и серебряными пуговицами. На мундире размещались вензель императора Александра I и номер лицея. Лицеисты также имели специальные знаки отличия за успехи в учёбе.

Образовательная программа

Учебные дисциплины

Программа обучения делилась на два курса:

• Начальный курс (3 года): грамматика, арифметика, геометрия, история, география, логика, риторика, чистописание, рисование, музыка, гимнастика.
• Окончательный курс (3 года): словесность, история литературы, философия, право, политическая экономия, физика, химия, астрономия, математический анализ, военные науки, фехтование, верховая езда.

Преподаватели

В лицее преподавали выдающиеся учёные и педагоги своего времени:

• Александр Петрович Куницын — профессор нравственных и политических наук, оказавший большое влияние на формирование мировоззрения лицеистов.
• Николай Фёдорович Кошанский — профессор российской и латинской словесности.
• Иван Иванович Пущин (не путать с воспитанником) — профессор физико-математических наук.
• Давид Иванович де Будри — профессор французской словесности.

Известные выпускники

Первый выпуск (1817)

Наиболее знаменитый выпуск лицея, в который входили:

• Александр Сергеевич Пушкин — поэт, прозаик, драматург, основоположник современного русского литературного языка.
• Иван Иванович Пущин — декабрист, мемуарист, друг Пушкина.
• Антон Антонович Дельвиг — поэт, издатель альманаха «Северные цветы».
• Вильгельм Карлович Кюхельбекер — поэт, декабрист, участник восстания на Сенатской площади.
• Александр Михайлович Горчаков — дипломат, канцлер Российской империи, министр иностранных дел.

Последующие выпуски

Среди выпускников лицея других лет были:

• Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин (выпуск 1844 года) — писатель-сатирик.
• Лев Сергеевич Пушкин (выпуск 1821 года) — брат А. С. Пушкина, военный деятель.
• Николай Александрович Корф (выпуск 1835 года) — педагог, деятель народного образования.

Лицей в культуре и искусстве

Литературные произведения

Лицей неоднократно упоминался в произведениях А. С. Пушкина, в частности в стихотворениях «19 октября» (1825), «Воспоминания в Царском Селе» (1814) и романе «Евгений Онегин». Образ лицея также нашёл отражение в мемуарах И. И. Пущина («Записки о Пушкине») и других выпускников.

Кинематограф и театр

Лицей стал местом действия нескольких художественных фильмов, в том числе:

• «Юность поэта» (1937) — советский фильм, посвящённый лицейским годам Пушкина.
• «Пушкин: Последняя дуэль» (2006) — российский фильм, затрагивающий лицейский период.
• Телесериал «Лицей» (2011) — документально-художественный проект.

Музей и памятники

В 1974 году в здании бывшего лицея был открыт Мемориальный музей-лицей, входящий в состав Всероссийского музея А. С. Пушкина. В 1999 году, к 200-летию со дня рождения Пушкина, была проведена масштабная реставрация здания. В Царском Селе установлены памятники лицеистам, в том числе памятник А. С. Пушкину-лицеисту (скульптор Р. Р. Бах, 1900).

Критика и оценка

Положительные аспекты

Современники и историки отмечали высокий уровень преподавания, индивидуальный подход к воспитанникам, развитие творческих способностей и формирование дружеских связей, сохранявшихся на всю жизнь. Лицей считался образцом элитного образования в России начала XIX века.

Недостатки

Критике подвергались:

• Сословная замкнутость — в лицей принимались только дети дворян, причём из высших слоёв.
• Отсутствие специализации — программа была слишком универсальной, что не позволяло глубоко изучить отдельные дисциплины.
• Политическая ангажированность после 1825 года — лицей превратился в инструмент подготовки лояльных чиновников.

Источники

• Устав Императорского Царскосельского лицея (1810).
• Пущин И. И. «Записки о Пушкине» (1859).
• Кюхельбекер В. К. «Дневник» (1831–1845).
• Модзалевский Б. Л. «Пушкин и его современники» (1908).
• Лотман Ю. М. «Беседы о русской культуре» (1994).
• Материалы Всероссийского музея А. С. Пушкина (Санкт-Петербург).