Императорское Московское техническое училище

Императорское Московское техническое училище (ИМТУ) — высшее учебное заведение Российской империи, основанное в 1830 году в Москве. Одно из старейших и наиболее авторитетных технических учебных заведений России, положившее начало системе высшего инженерного образования в стране. В советский период на его базе было создано Московское высшее техническое училище имени Н. Э. Баумана (ныне — Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана).

История

Основание и первые годы (1830–1868)

Училище было учреждено 5 (17) июля 1830 года по указу императора Николая I как Московское ремесленное учебное заведение. Изначально оно располагалось на Немецкой улице (ныне — Бауманская) в здании бывшего Слободского дворца. Целью создания была подготовка квалифицированных мастеров и техников для промышленности. Первым директором стал архитектор и инженер Ф. А. Коптев.

В 1838 году заведение было переименовано в Московское ремесленное училище, а в 1844 году — в Московское техническое училище. В 1850-х годах здесь начали преподавать теоретические основы инженерного дела, что отличало его от чисто ремесленных школ.

Преобразование в Императорское (1868)

В 1868 году училище получило статус высшего учебного заведения и было переименовано в Императорское Московское техническое училище. Этот шаг был связан с реформами образования в России и необходимостью подготовки инженеров для быстро развивавшейся промышленности. Училище стало готовить инженеров-механиков и инженеров-технологов.

«Русский метод» обучения (1870–1900)

В 1870-х годах под руководством профессора Д. К. Советкина и директора В. К. Делла-Воса в ИМТУ была разработана и внедрена система практического обучения, получившая мировую известность как «русский метод». Суть метода заключалась в сочетании глубокого теоретического курса с систематической практической работой в мастерских и лабораториях. Студенты последовательно осваивали все этапы производства — от простых операций до сложных механизмов. В 1876 году на Всемирной выставке в Филадельфии эта система была удостоена высших наград, а затем принята в ведущих технических школах США и Европы (Массачусетский технологический институт, Высшая техническая школа в Карлсруэ и др.).

Развитие в конце XIX — начале XX века

К концу XIX века ИМТУ стало одним из крупнейших технических вузов России. В 1896 году при училище было открыто Техническое училище (среднее техническое), готовившее техников. В 1900-х годах в ИМТУ были созданы новые кафедры и лаборатории, в том числе электротехническая, химическая и металлургическая. В 1913 году в училище обучалось около 1500 студентов.

После 1917 года

После Октябрьской революции 1917 года училище было реорганизовано. В 1918 году оно получило название Московское высшее техническое училище (МВТУ), а в 1930 году на его базе был создан ряд отраслевых институтов, в том числе Московский механико-машиностроительный институт (ныне — МГТУ им. Н. Э. Баумана). В 1943 году МВТУ было присвоено имя Н. Э. Баумана.

Учебный процесс

Структура обучения

Обучение в ИМТУ длилось 5–6 лет. Первые два года студенты изучали общеобразовательные и фундаментальные дисциплины: математику, физику, химию, черчение, механику. Затем следовали специальные курсы по выбранной специальности. Большое внимание уделялось практическим занятиям в мастерских, лабораториях и на заводах.

Специальности

К началу XX века в ИМТУ готовили инженеров по следующим направлениям:

• Механическое (паровые машины, двигатели внутреннего сгорания, станки)
• Технологическое (химическая технология, металлургия, текстильное производство)
• Электротехническое (электрические машины, освещение, передача энергии)
• Строительное (промышленное и гражданское строительство)

«Русский метод» в деталях

Система Д. К. Советкина и В. К. Делла-Воса включала три этапа:

1. Мастерские — студенты работали в столярных, слесарных, кузнечных, литейных и токарных мастерских, осваивая ручные операции.
2. Механические мастерские — работа на станках и сборка простых механизмов.
3. Заводская практика — работа на реальных промышленных предприятиях под руководством инженеров.

Этот метод позволял выпускникам не только знать теорию, но и уметь организовать производственный процесс.

Известные выпускники и преподаватели

Выпускники

• Сергей Павлович Королёв (1907–1966) — советский учёный, конструктор ракетно-космической техники, основоположник практической космонавтики. Окончил МВТУ в 1929 году (ИМТУ к тому времени уже было реорганизовано).
• Андрей Николаевич Туполев (1888–1972) — авиаконструктор, основатель ОКБ Туполева. Окончил ИМТУ в 1918 году.
• Владимир Григорьевич Шухов (1853–1939) — инженер, архитектор, изобретатель. Окончил ИМТУ в 1876 году.
• Николай Егорович Жуковский (1847–1921) — основоположник аэродинамики, преподавал в ИМТУ с 1870 года.
• Владимир Михайлович Бехтерев (1857–1927) — психиатр, невролог, физиолог. Окончил ИМТУ в 1878 году (по другим данным — учился на медицинском факультете).
• Иван Иванович Сидоров (1870–1930) — инженер-механик, конструктор паровозов.

Преподаватели

• Дмитрий Константинович Советкин (1838–1912) — профессор, создатель «русского метода» обучения.
• Виктор Карлович Делла-Вос (1829–1890) — директор ИМТУ в 1868–1880 годах, инициатор реформ.
• Николай Егорович Жуковский — читал лекции по механике и аэродинамике.
• Фёдор Алексеевич Коптев (1801–1867) — первый директор училища.

Здания и инфраструктура

Основной комплекс зданий ИМТУ располагался в Слободском дворце на Немецкой улице. В 1870-х годах были построены новые корпуса: учебный корпус (архитектор А. С. Каминский), механические мастерские, химическая лаборатория, библиотека. В 1900-х годах было возведено здание электротехнической лаборатории (архитектор Л. Н. Кекушев). К 1917 году площадь учебных и лабораторных помещений составляла около 20 тысяч квадратных метров.

Значение и наследие

Императорское Московское техническое училище сыграло ключевую роль в становлении инженерного образования в России. Его «русский метод» обучения стал мировым стандартом, а выпускники внесли огромный вклад в развитие промышленности, транспорта, авиации и космонавтики. Преемником ИМТУ является МГТУ имени Н. Э. Баумана, который до сих пор сохраняет традиции практико-ориентированного обучения.

Интересные факты

• В 1876 году на Всемирной выставке в Филадельфии ИМТУ представило коллекцию учебных моделей и станков, за что получило Гран-при. Это событие привело к тому, что «русский метод» был внедрён в Массачусетском технологическом институте.
• В 1896 году при училище была открыта первая в России учебная электростанция.
• В 1912 году в ИМТУ была создана первая в России аэродинамическая лаборатория под руководством Н. Е. Жуковского.
• В 1918 году на базе ИМТУ был организован первый в стране авиационный факультет.

Источники

• История Московского государственного технического университета имени Н. Э. Баумана. — М.: Изд-во МГТУ, 1990.
• Шухов В. Г. Императорское Московское техническое училище: история и традиции. — М.: Наука, 2003.
• Сборник документов по истории Императорского Московского технического училища (1830–1917). — М.: Архив РАН, 2005.
• Крылов А. Н. Воспоминания об Императорском Московском техническом училище. — СПб.: Изд-во Политехнического университета, 2010.