Открыть сервисСервис
Главная → Блог → Как работает ВПР

Как работает ВПР

Всероссийская проверочная работа (ВПР) — это система стандартизированных контрольных мероприятий, проводимых в образовательных организациях России для оценки качества усвоения общеобразовательных программ. ВПР организует Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) совместно с региональными органами управления образованием. Работы проводятся по ряду предметов в 4, 5, 6, 7, 8, 9 и 11 классах и носят добровольный характер для обучающихся, хотя на практике участие в них, как правило, является обязательным по решению школы или региона.

История и правовая основа

Первые ВПР были проведены в 2013–2014 учебном году в пилотном режиме в нескольких регионах России. Инициатива исходила от Рособрнадзора и поддерживалась Министерством образования и науки РФ. Целью проекта было создание инструмента, позволяющего на единой основе оценить результативность обучения по ключевым предметам и выявить разрывы между образовательными стандартами и реальным уровнем подготовки учащихся.

Правовой основой ВПР является Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года, а также приказы Министерства просвещения РФ и нормативные акты Рособрнадзора, ежегодно утверждающие порядок проведения и перечень предметов. ВПР не является государственной итоговой аттестацией и не влияет напрямую на аттестат, однако результаты могут учитываться при формировании среднего балла аттестата по отдельным субъектам.

Как организуется проверка

ВПР проводится в весеннюю очередь — как правило, с апреля по май учебного года. Даты определяются региональными органами управления образованием, при этом для каждого класса устанавливается основной и резервный сроки. Организацию работ на местах осуществляют территориальные комиссии, создаваемые в каждом регионе, а также школьные комиссии, которые отвечают за непосредственную процедуру в аудиториях.

Контрольные работы выполняются анонимно: фамилия ученика на бланке не указывается, вместо неё используется код, генерируемый автоматически. Это исключает субъективность при проверке и обеспечивает сопоставимость результатов. Проверка работ осуществляется на региональном уровне: бумажные бланки сканируются и загружаются в информационную систему, где часть заданий проверяется автоматически, а развёрнутые ответы — экспертами-проверяющими, прошедшими специальное обучение.

Структура и формат работы

Каждая ВПР по конкретному предмету и классу состоит из двух частей. Первая часть содержит задания с выбором ответа, на установление соответствия, на заполнение пропусков в тексте и таблицах. Вторая часть — задания с развёрнутым ответом, требующие пояснений, расчётов или последовательности рассуждений. Количество заданий и время на выполнение варьируются: например, по математике в 4 классе отводится 60 минут, в 9 классе — до 180 минут.

Задания строятся на основе требований федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) и касаются предметных результатов обучения. В работах по ряду предметов присутствуют метапредметные задания — например, по русскому языку и литературе проверяется способность работать с информацией, анализировать текст, выстраивать аргументацию.

Обработка результатов

После завершения проверки формируются протоколы результатов, которые передаются в школы. Результаты ВПР выражаются в первичных баллах и переводятся в пятибалльную шкалу. Рособрнадзор и региональные органы на основе сводных данных проводят анализ: выявляются типичные ошибки, слабые темы, разрыв между школами и регионами. Эти данные используются для корректировки учебных программ, повышения квалификации учителей и совершенствования ФГОС.

Значение и дискуссии

Сторонники ВПР указывают, что система дала регионам и школам единый инструмент диагностики, позволяющий сравнивать результаты между регионами и отслеживать динамику по годам. ВПР дополняет ОГЭ и ЕГЭ, поскольку проверяет знания на более ранних ступенях обучения, а не только в выпускных классах.

Критика ВПР касается нескольких аспектов. Часть педагогов и родителей считает, что система создаёт избыточную нагрузку на школьников и превращает обучение в подготовку к тестированию. Отмечаются случаи давления на учителей со стороны администраций, заинтересованных в высоких показателях. Рособрнадзор неоднократно фиксировал нарушения при проведении ВПР и вводил ужесточённые меры контроля, включая видеонаблюдение в аудиториях и запрет на предварительное ознакомление с материалами.

Связь с другими системами оценки

ВПР является частью более широкой системы образовательного мониторинга, в которую входят также ЕГЭ (проводит ФИПИ по заказу Рособрнадзора), ОГЭ, а также международные исследования вроде PISA и TIMSS, в которых Россия участвует с 2000-х годов. ВПР, в отличие от ЕГЭ, не имеет статуса государственной аттестации и служит преимущественно инструментом внутренней диагностики системы образования.

Источники:

Похожие материалы

Заметили ошибку или не согласны с информацией в статье? Напишите нам support@bfometr.ru