ВПР

ВПР (Всероссийские проверочные работы) — это комплекс оценочных процедур, проводимых в образовательных организациях Российской Федерации с целью мониторинга качества общего образования. ВПР представляют собой итоговые контрольные работы по отдельным учебным предметам, результаты которых не влияют на итоговую аттестацию учащихся, но используются для оценки уровня подготовки школьников и эффективности работы образовательных учреждений.

История

Идея создания системы независимой оценки качества образования в России возникла в начале 2010-х годов. В 2011 году была запущена Национальная система оценки качества образования (НСОКО), частью которой стали Всероссийские проверочные работы. Первые пилотные апробации ВПР прошли в 2015 году для учащихся 4-х классов по предметам «Русский язык», «Математика» и «Окружающий мир». Эксперимент признали успешным, и с 2016 года ВПР стали обязательными для всех школ страны.

В последующие годы перечень предметов и классов, охваченных ВПР, расширялся. В 2017 году к проверкам присоединились 5-е и 11-е классы, в 2018 году — 6-е и 7-е, в 2020 году — 8-е классы. В 2022 году были введены ВПР для 10-х классов по некоторым предметам, а также для 11-х классов в режиме апробации. В 2023 году формат проведения ВПР претерпел изменения: для 11-х классов работы стали проводиться по выбору школы, а для 10-х классов — по желанию.

Цели и задачи

Основными целями ВПР являются:

• Мониторинг качества образования — получение объективных данных об уровне подготовки учащихся по разным предметам на федеральном, региональном и муниципальном уровнях.
• Совершенствование образовательного процесса — выявление проблемных зон в преподавании отдельных предметов и корректировка учебных программ.
• Оценка эффективности работы школ — сравнение результатов школ с учётом их специфики (например, сельские и городские школы, школы с углублённым изучением предметов).
• Развитие единого образовательного пространства — обеспечение единых требований к знаниям учащихся по всей стране.

Порядок проведения

Участники

ВПР проводятся для учащихся 4–8-х и 10–11-х классов. Для 4–8-х классов участие является обязательным, для 10–11-х классов — по решению школы (в 2023–2024 учебном году — по желанию). Конкретный перечень предметов и классов ежегодно утверждается приказом Министерства просвещения РФ.

Сроки

ВПР проводятся в течение учебного года, обычно в марте–мае. Точные даты устанавливаются на федеральном уровне. Для 11-х классов работы проводятся в марте–апреле, чтобы не совпадать с периодом сдачи ЕГЭ.

Формат

Работы разрабатываются Федеральным институтом оценки качества образования (ФИОКО) и представляют собой стандартизированные задания с вариантами ответов (тесты) или заданиями с кратким ответом. Время выполнения работы — от 45 до 90 минут в зависимости от предмета и класса. Работы проводятся в письменной форме, в некоторых случаях — с использованием компьютера (например, по информатике).

Проверка

Проверка работ осуществляется на уровне школы (учителями-предметниками) или на муниципальном уровне. Результаты вносятся в единую федеральную информационную систему (ФИС ОКО). Для обеспечения объективности в некоторых регионах применяется перекрёстная проверка между школами.

Предметы и классы

Перечень предметов, по которым проводятся ВПР, включает:

• 4 класс: русский язык, математика, окружающий мир.
• 5 класс: русский язык, математика, история, биология.
• 6 класс: русский язык, математика, история, биология, география, обществознание.
• 7 класс: русский язык, математика, история, биология, география, обществознание, физика.
• 8 класс: русский язык, математика, история, биология, география, обществознание, физика, химия.
• 10 класс: русский язык, математика, история, биология, география, обществознание, физика, химия (по выбору школы).
• 11 класс: русский язык, математика, история, биология, география, обществознание, физика, химия, иностранный язык (по выбору школы).

Критика

ВПР подвергаются критике со стороны педагогов, родителей и экспертов в области образования. Основные претензии:

• Дополнительная нагрузка на учащихся и учителей — подготовка к ВПР требует времени, которое могло бы быть использовано для углублённого изучения материала.
• Формализм — школы часто воспринимают ВПР как очередную проверку, что приводит к «натаскиванию» учащихся на типовые задания, а не к развитию навыков.
• Необъективность — в некоторых школах результаты ВПР могут быть завышены из-за недобросовестной проверки или подсказок.
• Отсутствие влияния на итоговую аттестацию — результаты ВПР не учитываются при выставлении оценок в аттестат, что снижает мотивацию учащихся.
• Сравнение школ — некорректное сравнение результатов школ с разными условиями (например, сельские и городские) может приводить к несправедливым выводам.

Значение

Несмотря на критику, ВПР играют важную роль в системе российского образования. Они позволяют:

• Получать объективные данные о качестве образования на федеральном уровне.
• Выявлять школы, нуждающиеся в методической поддержке.
• Стимулировать учителей к повышению качества преподавания.
• Создавать единые стандарты оценки знаний.

ВПР являются частью более широкой системы оценки качества образования, включающей также ЕГЭ, ОГЭ и национальные исследования качества образования (НИКО).

Интересные факты

• В 2020 году из-за пандемии COVID-19 ВПР были перенесены на осень и проводились в сокращённом формате.
• В 2022 году впервые были проведены ВПР по предмету «Окружающий мир» для 4-х классов в компьютерной форме.
• В 2023 году в ВПР приняли участие более 7 миллионов учащихся из 40 тысяч школ России.
• Результаты ВПР используются для составления рейтингов школ на региональном уровне, но не публикуются в открытом доступе.

Источники

• Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ.
• Приказы Министерства просвещения РФ о проведении ВПР (2015–2024 гг.).
• Официальный сайт Федерального института оценки качества образования (ФИОКО).
• Материалы Рособрнадзора о ВПР.
• Публикации в журналах «Вопросы образования» и «Педагогика».