Открыть сервис

Национальный проект «Наука и университеты

Национальный проект «Наука и университеты» — это один из национальных проектов России, реализуемый в период с 2021 по 2030 год, направленный на развитие научного потенциала страны, повышение конкурентоспособности российского высшего образования и создание условий для технологического суверенитета. Проект пришёл на смену завершившемуся в 2024 году национальному проекту «Наука» и является частью единого плана по достижению национальных целей развития Российской Федерации, утверждённого Указом Президента № 474 от 21 июля 2020 года.

История и предпосылки

Разработка национального проекта «Наука и университеты» началась в 2020 году на фоне выполнения майских указов Президента 2018 года, ставивших задачу вхождения России в пятёрку крупнейших экономик мира и обеспечения ускоренного технологического развития. Предшествующий национальный проект «Наука» (2019–2024) заложил основу для модернизации научной инфраструктуры, но к 2020 году стало очевидно, что требуется единая программа, объединяющая научные и образовательные цели.

Ключевым драйвером создания нового проекта стало снижение доли России в мировых научных публикациях, отток молодых учёных за рубеж и недостаточная коммерциализация результатов исследований. Проект «Наука и университеты» был утверждён постановлением Правительства РФ № 1901 от 26 ноября 2020 года и официально стартовал 1 января 2021 года. Его бюджет на 2021–2024 годы составил более 280 миллиардов рублей, а на весь период до 2030 года предусмотрено финансирование в объёме около 680 миллиардов рублей.

Цели и показатели

Основной целью проекта является формирование эффективной системы высшего образования и науки, способной обеспечить технологическое развитие страны. В официальных документах закреплены следующие ключевые целевые показатели к 2030 году:

  • Увеличение доли молодых учёных (до 39 лет) в общей численности исследователей до 45%.
  • Рост внутренних затрат на исследования и разработки до 1,2% ВВП (с текущих около 1,0%).
  • Вхождение не менее 10 российских университетов в топ-100 ведущих мировых университетов по версии QS, THE или Shanghai Ranking.
  • Увеличение количества публикаций в научных журналах первого и второго квартилей (Q1 и Q2) в 1,5 раза.
  • Рост числа патентов, зарегистрированных российскими заявителями, в полтора раза.
  • Создание не менее 30 центров мирового уровня в области математики, физики, химии, биологии и других приоритетных направлений.

Основные направления и федеральные проекты

В структуру национального проекта «Наука и университеты» входят четыре федеральных проекта.

Развитие научной инфраструктуры

Данное направление включает модернизацию уникальных научных установок (УНУ) класса «мегасайенс», строительство новых лабораторий и центров коллективного пользования. Крупнейшими проектами являются создание синхротрона СКИФ в Новосибирске, ускорительного комплекса NICA в Дубне и источника нейтронов ПИК в Гатчине. На эти цели выделено около 60 млрд рублей.

Подготовка кадров и обновление профессорско-преподавательского состава

Реализуется через программы аспирантуры, обновление штата вузов (ежегодное привлечение не менее 400 молодых преподавателей) и поддержку студенческих научных объединений. К 2024 году более 3 000 молодых учёных получили гранты на стажировки в ведущих лабораториях мира.

Коммерциализация науки и трансфер технологий

Предусматривает создание малых инновационных предприятий (start-up) при вузах и научных организациях, а также формирование центров трансфера технологий. Планируется, что к 2030 году количество стартапов, созданных на базе бюджетных разработок, достигнет 500 единиц.

Повышение привлекательности научно-образовательной сферы

Включает меры по популяризации науки (например, фестивали NAUKA 0+), строительство кампусов мирового уровня и улучшение жилищных условий для учёных. В 2021–2024 годах начато строительство 17 университетских кампусов общей площадью свыше 500 тысяч квадратных метров.

Ключевые инструменты и механизмы

Реализация проекта осуществляется через ряд программ и институтов развития.

Программа стратегического академического лидерства «Приоритет 2030»

Запущена в 2021 году как замена программы «5–100». В рамках «Приоритет 2030» более 100 университетов получили базовую часть гранта (100 млн рублей в год) и специальную часть (до 1 млрд рублей в год) на реализацию стратегических проектов. Университеты-победители разрабатывают программы по трём трекам: исследовательское лидерство, территориальное лидерство и отраслевое лидерство.

Научные центры мирового уровня (НЦМУ)

Создаются на базе ведущих вузов и институтов РАН по приоритетным направлениям научно-технологического развития. К середине 2024 года функционировало более 20 НЦМУ, в том числе в области математики (МГУ), квантовых технологий (МИФИ), генетики (Новосибирский госуниверситет центра) и др.

Молодёжные лаборатории

Программа предусматривает создание на базе вузов и НИИ новых лабораторий под руководством учёных до 39 лет. К 2024 году открыто более 900 таких лабораторий, что позволило трудоустроить свыше 6 000 молодых специалистов.

«Мегагранты»

Гранты правительства РФ для привлечения ведущих учёных (в том числе иностранных) в российские вузы и научные организации. Размер гранта составляет до 90 млн рублей в год на срок до 3 лет с возможностью продления. За время реализации проекта (с 2010 года) поддержано более 300 проектов, многие из которых были продлены в рамках «Науки и университетов».

Результаты и критика

По данным Министерства науки и высшего образования, к 2023 году:

  • Доля молодых учёных выросла до 43,2% (с 41,7% в 2020 году).
  • Число публикаций в Q1 и Q2 увеличилось на 18% по сравнению с 2019 годом.
  • 7 российских университетов вошли в топ-100 рейтинга QS по отдельным предметам, хотя ни один не попал в общий топ-100.
  • Создано 35 центров мирового уровня, из них 15 — по математике, 8 — по физике, 7 — по генетике и биологии.

Однако проект подвергался критике со стороны научного сообщества. Основные претензии:

  • Неравномерное распределение финансирования: почти 80% средств уходит в 20 ведущих вузов (в том числе МГУ, СПбГУ, НИУ ВШЭ, МФТИ, МИФИ), в то время как региональные университеты получают минимальную поддержку.
  • Бюрократизация: отчёты по «Приоритету 2030» требуют значительных административных ресурсов, что отвлекает учёных от исследовательской работы.
  • Низкая коммерциализация: по состоянию на 2023 год лишь 12% стартапов, созданных при вузах, привлекли частные инвестиции.
  • Рост числа публикаций не всегда сопровождается ростом цитируемости: по данным Scopus, средняя цитируемость статей российских авторов остаётся ниже среднемировой.

Перспективы до 2030 года

Согласно скорректированному в 2023 году паспорту проекта, к 2030 году ожидается:

  • Создание не менее 100 новых молодёжных лабораторий.
  • Увеличение объёма внебюджетных средств, привлечённых университетами, до 30% от общего финансирования.
  • Запуск не менее 5 установок класса «мегасайенс».
  • Рост числа студентов, обучающихся по программам магистратуры в области инженерии и естественных наук, на 25%.

Национальный проект «Наука и университеты» остаётся ключевым документом, определяющим государственную политику в сфере науки и высшего образования в России на период до 2030 года, несмотря на дискуссии о его эффективности и проблемах администрирования.

Источники

  • Указ Президента РФ от 21.07.2020 № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года».
  • Паспорт национального проекта «Наука и университеты» (утв. президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам, протокол от 24.12.2020 № 16).
  • Постановление Правительства РФ от 26.11.2020 № 1901 «О реализации национального проекта «Наука и университеты».
  • Стратегия научно-технологического развития Российской Федерации (утв. Указом Президента РФ от 01.12.2016 № 642).
  • Доклады Министерства науки и высшего образования РФ о ходе реализации национальных проектов (2021–2024).
  • Данные Росстата о внутренних затратах на исследования и разработки (2022–2024).

BFOmetr — база данных и аналитика по компаниям России.

На главную BFOmetr →