НМГ — научно-методическое обеспечение и научно-методическое сопровождение¶

НМГ — аббревиатура, наиболее распространённое значение которой в русскоязычном образовательном и управленческом контексте — «научно-методическая группа». Такая группа создаётся в школах, вузах, методических центрах и научных организациях для разработки, координации и внедрения методических материалов, программ, стандартов и оценочных инструментов. В более узком управленческом значении НМГ расшифровывается как «научно-методическое руководство» или «научно-методическое сопровождение» — комплекс организационных и экспертных мероприятий по поддержке образовательного или научного процесса.

¶Основные значения аббревиатуры

В русском языке аббревиатура НМГ многозначна, и конкретное прочтение определяется контекстом:

• Научно-методическая группа — постоянно действующий рабочий орган, объединяющий преподавателей, методистов и исследователей для решения задач методического обеспечения образовательной деятельности.
• Научно-методическое руководство — вид управленческой деятельности, предполагающий координацию научной и методической работы в учреждении.
• Научно-методическое сопровождение — система экспертной, консультативной и информационной поддержки педагогов, программ и образовательных проектов.
• Научно-методическое обеспечение — подготовка и выпуск методических пособий, учебных программ, стандартов, тестовых материалов.

В контексте системы образования Российской Федерации чаще всего под НМГ понимают именно научно-методическую группу как структурное подразделение школы или методического объединения.

¶Научно-методическая группа в школе

Научно-методическая группа — это форма организации методической работы в общеобразовательном учреждении, одна из трёх базовых форм наряду с методическим объединением и ассоциацией учителей. Как правило, НМГ создаётся приказом директора школы и включает учителей-предметников, классных руководителей, педагога-психолога, социального педагога и других специалистов.

¶Задачи

Основные задачи научно-методической группы:

1. Разработка и актуализация рабочих программ по учебным предметам.
2. Подготовка и обновление методических разработок уроков, внеклассных мероприятий, проектной деятельности.
3. Анализ результатов образовательной деятельности (в том числе результатов ВПР и ОГЭ/ЕГЭ) и подготовка предложений по повышению качества обучения.
4. Организация взаимопосещения уроков и обмена педагогическим опытом.
5. Подготовка учителей к аттестации, помощь в написании самоотчётов и портфолио.
6. Координация работы с одарёнными детьми и детьми с ОВЗ.
7. Внедрение федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) в практику работы школы.

¶Структура и руководство

НМГ, как правило, возглавляет заместитель директора по учебно-методической работе или назначенный руководитель из числа опытных педагогов. Состав группы формируется из учителей разных предметных областей, что позволяет решать межпредметные задачи. Заседания НМГ проводятся не реже одного раза в месяц, их результаты оформляются протоколами и методическими рекомендациями.

¶Научно-методическая группа в вузе и научной организации

В высших учебных заведениях и научных организациях НМГ выполняет функции координационного органа по вопросам учебной и научно-методической работы кафедры, факультета или института. В вузах такие группы занимаются разработкой рабочих программ дисциплин, учебно-методических комплексов, оценочных средств (фондов оценочных средств, ФОС), а также методик проведения практик.

В Российской академии образования, институтах развития образования и региональных институтах развития образования НМГ выполняет функции экспертных групп, обеспечивающих:

• экспертизу проектов федеральных и региональных образовательных стандартов;
• разработку примерных учебных программ;
• подготовку методических рекомендаций для системы общего образования;
• координацию исследований в области педагогики и психологии.

¶Правовая основа

Деятельность научно-методических групп в системе общего образования опирается на Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ (2012), а также на приказы Министерства просвещения РФ, регламентирующие методическую работу в школе. Положение о научно-методической группе, как правило, утверждается локальным актом образовательной организации.

¶Связь с методическим объединением

НМГ не следует путать с методическим объединением (МО). Методическое объединение — более широкая структура, объединяющая учителей одной или нескольких смежных предметных областей и решающая задачи координации учебного процесса. НМГ, напротив, работает как рабочая группа с более узким и конкретным кругом задач, ограниченным определённым проектом, темой или периодом. Часто НМГ создаётся именно при методическом объединении как его инструмент для решения конкретных задач.

¶Значение

Научно-методические группы играют важную роль в системе повышения квалификации педагогов, обеспечивая преемственность опыта, внедрение инноваций и системный подход к анализу образовательных результатов. В условиях перехода на обновлённые ФГОС и цифровизации образования функции НМГ расширяются: группы занимаются вопросами внедрения электронных образовательных ресурсов, дистанционных технологий и оценки цифровой компетентности педагогов.

Источники:

• Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ (12.12.2012).
• Приказы Министерства просвещения РФ о методической работе в общеобразовательных организациях.
• Материалы Российской академии образования по организации методической работы в школе.
• Педагогические энциклопедии и справочники по методике преподавания.