Опережение — понятие в философии, педагогике и технике¶

Опережение — многозначный термин, обозначающий состояние, при котором один объект, процесс или явление предшествует другому во времени, опережает его по темпу, уровню развития или по качеству. В зависимости от области знания понятие приобретает специфическое содержание: в философии оно связано с категорией «опережающее отражение», в педагогике — с методом обучения, в технике — с процессом синхронизации и управления, в спорте — с тактическим приёмом.

¶Философское значение

В марксистской философии понятие «опережающее отражение» было разработано Георгием Плехановым и развито в трудах советских философов XX века. Опережающим называется отражение действительности, которое не только фиксирует уже свершившееся, но и предвосхищает будущее, указывает направление развития. Такое отражение выступает как форма активного отношения субъекта к миру: человек, оценивая прошлое и настоящее, способен мысленно проектировать возможные варианты будущего и выбирать цели.

Ключевая идея состоит в том, что сознание не является пассивным зеркалом действительности. Благодаря способности к опережению субъект выходит за пределы непосредственно данного и начинает действовать целенаправленно. Опережающее отражение рассматривается как условие практической деятельности, планирования и творчества.

¶Опережение в педагогике

В педагогике термин «опережение» связан с несколькими методическими приёмами. Наиболее известен метод опережающего обучения, разработанный в 1960-е годы Виктором Шаталовым в школах Донецка. Суть метода заключалась в том, чтобы ученик заранее получал конспект урока с ключевыми вопросами и определениями, а затем работал с ним на уроке, отвечая на вопросы и восстанавливая материал. Это позволяло сокращать время на объяснение нового и повышать качество усвоения.

Понятие опережения также используется в теории зон ближайшего развития Льва Выготского: обучение должно идти впереди развития, создавая задачи, чуть превышающие текущий уровень возможностей ученика. Именно опережение, по Выготскому, является движущей силой развития.

¶Опережение в технике и управлении

В технике и теории управления термин «опережение» употребляется в нескольких значениях:

• Опережающее регулирование — вид регулирования, при котором управляющее воздействие формируется не по текущему отклонению от заданного режима, а по прогнозируемому отклонению. Такие системы применяются в промышленной автоматике, энергетике и авиации.
• Опережение зажигания — в двигателях внутреннего сгорания момент подачи искры устанавливается раньше момента достижения поршнем верхней мёртвой точки. Угол опережения зажигания зависит от оборотов двигателя и нагрузки; его регулировка влияет на мощность, экономичность и токсичность отработавших газов.
• Опережение в механике — в зубчатых передачах и кулачковых механизмах термин обозначает смещение фазы взаимодействия элементов относительно базового положения.

¶Опережение в спорте

В игровых видах спорта (футбол, баскетбол, хоккей) «опережение» — тактический приём, при котором игрок занимает позицию раньше соперника, перехватывая направление его движения или передачи. Успешное опережение требует чтения игры, скорости реакции и умения предвидеть действия противника. В лыжных гонках и конькобежном спорте термин используется для обозначения обгона соперника на дистанции.

¶Опережение в экономике и социологии

В экономике опережение рассматривается как опережающий рост одних отраслей относительно других — так называемые «отрасли-лидеры», темп развития которых превышает средний по экономике. В социологии понятие опережения применяется при анализе опережающего развития одних социальных групп относительно других, например, при изучении социальной мобильности.

¶См. также

• Опережающее отражение
• Зона ближайшего развития
• Угол опережения зажигания
• Прогнозирование

¶Источники

• Плеханов Г. В. Основные вопросы марксизма
• Выготский Л. С. Педагогическая психология
• Шаталов В. Ф. Педагогическая пресса
• Философский энциклопедический словарь