Предприимчивость — качество личности¶

Предприимчивость — социально-психологическое качество личности, проявляющееся в склонности и способности к самостоятельному поиску новых возможностей, принятию инициативы и риска, а также к эффективной реализации идей в практических действиях. В широком смысле предприимчивость связана с активной жизненной позицией, готовностью действовать в условиях неопределённости и брать ответственность за результат. В узком, экономическом смысле предприимчивость отождествляется с предпринимательством (entrepreneurship) — деятельностью по созданию и развитию собственного дела.

¶Происхождение и этимология

Русское слово «предприимчивость» восходит к глаголу «предпринимать» (др.-рус. «предъяти», «принять»), означающему «брать на себя», «начинать». В русском языке слово фиксируется в словарях XVIII века в связи с расширением государственной и торговой деятельности при Петре I. В европейских языках соответствующее понятие — от франц. entreprise («предприятие, дело») и англ. enterprise («предприятие, деловитость, инициатива»). Английское прилагательное enterprising — «предприимчивый» — означает «энергичный, инициативный, склонный к новым делам».

¶Психологический аспект

В психологии предприимчивость рассматривается как комплексная черта личности, включающая несколько компонентов:

• Инициативность — способность первым выступить с предложением, начать действие без внешнего принуждения.
• Толерантность к неопределённости — готовность действовать при отсутствии полной информации и гарантий результата.
• Локус контроля — убеждённость человека в том, что события его жизни зависят от собственных действий, а не от внешних обстоятельств.
• Самоэффективность — вера в свою способность справиться с новой задачей (концепция А. Бандуры).
• Склонность к риску — готовность идти на обоснованный риск ради достижения цели.

Исследования Дж. Роттера показали, что люди с внутренним локусом контроля демонстрируют более высокую предприимчивость, чем люди с внешним. П. Торренс в работах по психологии творчества связывал предприимчивость с креативностью: способность генерировать нестандартные идеи без гарантии их реализации.

¶Экономический аспект

В экономической теории предприимчивость трактуется как фактор производства, наряду с трудом, капиталом и землёй. Классическое обоснование дал Й. Шумпетер в книге «Теория экономического развития» (1911), определивший предпринимателя как агента «креативного разрушения», который вводит новые комбинации: новые товары, методы производства, рынки, источники сырья, новые формы организации. Шумпетер подчёркивал, что мотивом предпринимателя является не прибыль как таковая, а «власть и успех» — желание доказать свою состоятельность.

Ф. Хайек и И. Кирцнер развивали австрийскую школу, рассматривая предприимчивость как «alertness» — бдительность к ранее не замеченным возможностям. Кирцнер определил предпринимателя как человека, который воспринимает и использует рыночные диспропорции, не создавая их, в отличие от Шумпетера.

В российской экономической традиции тема предприимчивости активно разрабатывалась в XIX веке в связи с деятельностью купечества и промышленников (С. Ю. Витте, А. И. Чаянов с теорией кооперации). В постсоветский период концепция предпринимательства получила развитие в работах Е. Т. Гайдара, Е. Г. Ясина и других экономистов.

¶Социокультурный аспект

М. Вебер в «Протестантской этике и духе капитализма» (1905) связал высокую предприимчивость в Западной Европе с религиозно-этическими установками протестантизма, поощрявшими рациональный труд и накопление. Дэвид Лэндес в книге «Богатство и бедность наций» (1998) развил эту линию, подчёркивая роль культурных норм в отношении труда, риска и честности.

Современные исследования (Глобальный предпринимательский мониторинг, GEM) показывают, что уровень ранней предпринимательской активности существенно различается между странами и определяется не только экономическими условиями, но и культурным отношением к неудаче, уровнем доверия, качеством образования.

¶Проявление в образовании

С конца XX века в западных, а затем и в российских образовательных программах предприимчивость выделена в отдельный компетенционный блок. В Великобритании с 2005 года «предприимчивость» (enterprise) включена в национальную учебную программу. В России компетенции в области предпринимательства формируются в рамках ФГОС среднего и высшего образования; в школьной программе «Технология» предусмотрены разделы, связанные с основами предпринимательской деятельности.

¶Критика

Критические замечания в адрес концепции предприимчивости связаны с несколькими позициями. Экономист Д. Грейбер в книге «Буллshit Jobs» (2018) утверждал, что культ предприимчивости идеализирует рыночную активность и игнорирует структурные барьеры, делающие предпринимательство недоступным для значительной части населения. Социологи отмечают, что «культ предприимчивости» переносит ответственность за социальные риски с государства на индивида.

Исследования показывают, что уровень выживаемости новых предприятий в первые три года в России и в целом в мире остаётся невысоким, что свидетельствует о разрыве между декларируемой предприимчивостью и реальной деловой компетентностью.

Источники:

• Шумпетер Й. Теория экономического развития. — М.: Прогресс, 1982.
• Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма. — М.: Мысль, 1990.
• Кирцнер И. Предпринимательство. — М.: Бизнес, 2004.
• Лэндес Д. Богатство и бедность наций. — М.: НЛО, 2006.
• Гайдар Е. Т. Государство и эволюция. — М.: Евразия, 2014.
• Бандура А. Самоэффективность: контроль над своей жизнью. — СПб.: Питер, 2020.