Словарные слова для 1 класса¶
Словарные слова для 1 класса — список русских слов, которые младшие школьники учатся писать по памяти, не сверяясь с орфографическим словарём. Термин «словарные слова» (их также называют «словарными» или «орфографическими») относится к школьной практике преподавания русского языка и охватывает слова с непроверяемыми написаниями: буквы в них нельзя обосновать правилами орфографии, поэтому остаётся только запоминание. В российской начальной школе словарные слова вводятся с 1 класса и составляют основу орфографической подготовки.
¶Критерии отбора слов
Словарными признаются слова, написание которых не поддаётся правилу: в них нет проверяемых безударных гласных, парных согласных, суффиксов и приставок, на которые можно было бы сослаться. Примеры: собака, молоко, машина, дождик, зима (без ударения на первом слоге в слове «зима» проверяется через «зимы»), учитель, школа. Список словарных слов для 1 класса формируется по нескольким принципам:
- частотность употребления в речи младших школьников;
- наличие в программе по русскому языку темы, к которой слово относится;
- орфографическая сложность: слово должно содержать хотя бы одну непроверяемую орфограмму;
- связь с учебной темой урока (например, тема «Домашние животные» вводит слова «собака», «кошка», «корова»).
¶Основные группы словарных слов 1 класса
¶Гласные в корне
Наибольшую группу составляют слова с непроверяемыми безударными гласными в корне. К ним относятся, например: автобус, апельсин, барабан, берег, борода, ваза, верёвка, вокзал, вопрос, воскресенье, врач, галстук, гора, дерево, дождь, доктор, дорога, жёлтый, журнал, завод, занавеска, здравствуй, игрушка, карандаш, касса, кино, класс, колесо, комната, коньки, корова, космонавт, кошка, кровать, кубик, лампа, лестница, магазин, машина, молоко, мороженое, морковь, музыка, мяч, неделя, носок, облако, окно, пальто, пекарь, песок, пирог, письмо, победа, погода, портфель, праздник, предложение, помидор, работа, разговор, рисунок, русский, сапоги, свекла, свобода, секунда, сестра, сказка, солнышко, спасибо, стакан, столица, тарелка, телефон, тетрадь, трактор, трамвай, труба, тыква, уборщица, улица, утро, хозяин, холодильник, хлеб, часы, человек, чувство, шарф, шоколад, экскурсия, яблоко.
¶Согласные в корне
Отдельную группу образуют слова с непроверяемыми твёрдыми и мягкими согласными: взгляд, вспомнить, грустный, здравствуй, интересный, письмо, праздник, солнце, сердце, счастливый, утренний, чувствовать. Особую сложность представляют слова с буквой ч, которая в корне пишется всегда твёрдо: человек, час, чистый, чувство, чудо.
¶Слова с суффиксами и приставками
Часть словарных слов содержит непроверяемые суффиксы: дождик, дружок, зайчик, котик, мальчик, мячик, пирожок, солнышко, ученик. Встречаются слова с приставками, написание которых нужно запомнить: взгляд, вспомнить, встреча, вчера, здравствуй, испечь, разговор.
¶Объём словарного материала
По программе начальной школы к концу 1 класса ученики усваивают порядка 50–70 словарных слов; к концу 4 класса накапливается около 300–400 позиций. Точные списки утверждают учебные программы (программа под редакцией В. Г. Горецкого, программа Л. М. Зелениной и другие), поэтому состав списка может различаться между изданиями учебников «Русский язык. 1 класс» (авторы В. П. Канакина, В. Г. Горецкий; Н. Б. Киселёва, И. Н. Пономарёва; Л. М. Зеленина и др.).
¶Методика обучения
В 1 классе словарные слова вводятся по темам и отрабатываются поэтапно:
- Знакомство — учитель показывает слово, объясняет его значение, выделяет словарную орфограмму.
- Запоминание — используются приёмы мнемотехники: слово разбивается на слоги, составляется схема (гласная — согласная), подбирается ассоциация.
- Письмо по памяти — ученик пишет слово в тетради, затем сверяет с доской или словарём.
- Закрепление — составление предложений, словарный диктант, работа в парах, игры («найди слово в тексте», «подбери рифму»).
Распространённая форма контроля — словарный диктант: учитель диктует 5–10 выученных слов, ученик пишет их по памяти, после чего работы проверяются и оцениваются.
¶Роль в школьной программе
Словарные слова составляют фундамент орфографической грамотности: после их усвоения ученики переходят к правилам проверяемых орфограмм, которые опираются на уже знакомые слова. Знание словарного списка обязательно на экзамене по русскому языку в конце начальной школы (ВПР и ОГЭ по русскому языку в 9 классе также предполагают владение орфографическим минимумом, заложенным в начальной школе).
¶Источники
- Программы начального общего образования по русскому языку (В. Г. Горецкий, В. П. Канакина; Л. М. Зеленина; Н. Б. Киселёва, И. Н. Пономарёва).
- Канакина В. П., Горецкий В. Г. «Русский язык. 1 класс» (учебник для общеобразовательных организаций).
- Зеленина Л. М. «Русский язык. 1 класс» (учебник).
- ФГОС НОО (федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования).