Средняя школа № 4 города Скопина¶

Средняя общеобразовательная школа № 4 города Скопина — муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение, расположенное в городе Скопине Рязанской области. Относится к числу старейших учебных заведений города, реализует программы начального, основного и среднего общего образования. Полное наименование — муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 4» муниципального образования — городской округ город Скопин Рязанской области.

¶Общие сведения

Школа функционирует как типовое муниципальное учреждение, подведомственное управлению образования администрации городского округа город Скопин. Обучение ведётся на русском языке в очной форме; для отдельных категорий обучающихся предусмотрены формы семейного образования и самообразования с прохождением промежуточной аттестации. Учреждение имеет лицензию на образовательную деятельность и государственную аккредитацию, выдаёт аттестат об основном общем и среднем общем образовании установленного образца.

Приём в первый класс осуществляется по достижении детьми возраста шести лет и шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. Преимущественным правом зачисления пользуются дети, проживающие на закреплённой за школой территории, а также имеющие братьев и сестёр, обучающихся в том же учреждении.

¶История

Скопин — один из старейших городов Рязанской области, получивший статус города в 1778 году. Развитие школьного образования в нём связано с земской реформой второй половины XIX века, когда в уездных центрах стали открываться земские училища и городские начальные школы. Нумерация школ в Скопине складывалась в советский период: в 1920—1930-е годы начальные и неполные средние школы города получали порядковые номера по мере открытия.

Школа № 4 как самостоятельное учреждение сформировалась в системе народного образования Скопина и на протяжении XX века неоднократно меняла статус: от начальной и семилетней до средней общеобразовательной. В послевоенные десятилетия, когда город активно развивался как центр добычи бурого угля Подмосковного угольного бассейна, число учащихся росло, что потребовало расширения здания и введения второй смены. В 1970—1980-е годы школа работала в условиях типового советского учебного плана с обязательным изучением основ наук, производственным обучением и трудовой практикой.

В постсоветский период учреждение прошло процедуру перехода в статус муниципального бюджетного образовательного учреждения, обновило материально-техническую базу, ввело профильное обучение на старшей ступени.

¶Образовательная деятельность

Школа реализует три уровня общего образования:

• Начальное общее образование (1—4 классы) — формирование базовых навыков чтения, письма, счёта, основ учебной деятельности.
• Основное общее образование (5—9 классы) — освоение основ наук, подготовка к государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ.
• Среднее общее образование (10—11 классы) — профильное обучение, подготовка к ЕГЭ.

Учебный план включает обязательные предметные области: русский язык и литературу, родной язык, иностранные языки, математику и информатику, общественно-научные предметы, естественно-научные предметы, искусство, технологию, физическую культуру и основы безопасности жизнедеятельности. На старшей ступени могут вводиться профили гуманитарной, физико-математической или универсальной направленности в зависимости от кадровых и материальных возможностей учреждения.

Внеурочная деятельность организуется по направлениям: духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное. Практикуются предметные недели, олимпиады школьников, школьный этап всероссийской олимпиады, спортивные соревнования и творческие конкурсы.

¶Материально-техническая база

Типовое здание школы включает учебные кабинеты, специализированные кабинеты физики, химии, биологии, информатики и технологии, спортивный зал, библиотеку, столовую, медицинский кабинет, административные и подсобные помещения. Кабинеты оснащены интерактивными досками, проекторами, компьютерной техникой. Пришкольная территория используется для занятий физической культурой и опытнической работы на учебно-опытном участке.

¶Кадры и управление

Управление школой строится на принципах единоначалия и коллегиальности. Директор осуществляет текущее руководство, назначается учредителем. Коллегиальные органы управления включают общее собрание работников, педагогический совет, управляющий совет, а также органы ученического самоуправления и родительские комитеты. Педагогический коллектив состоит из учителей-предметников, педагога-психолога, социального педагога, педагога-организатора, библиотекаря.

¶Значение и особенности

Школа № 4 — одно из звеньев муниципальной системы образования Скопина, обеспечивающее доступность общего образования для жителей закреплённых микрорайонов. Учреждение участвует в региональных и федеральных программах модернизации школьной инфраструктуры, в том числе в проектах по обновлению компьютерного оборудования и ремонту зданий. Выпускники школы поступают в средние профессиональные и высшие учебные заведения Рязани, Москвы и других городов, а также в учреждения среднего профессионального образования Скопина, включая педагогический колледж и технические специальности.

¶Примечания

Точные даты основания и переименований школы, а также сведения о здании и его адресе содержатся в учредительных документах учреждения и публикуются на официальном сайте школы и в реестре образовательных организаций Рязанской области. Актуальная информация о правилах приёма, расписании и контактных данных размещается администрацией учреждения.

Источники: официальные документы управления образования городского округа город Скопин; реестр образовательных организаций Рязанской области; Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; краеведческие материалы по истории города Скопина.