Театр юного зрителя¶
Театр юного зрителя (сокращённо ТЮЗ) — тип профессионального драматического театра, ориентированный преимущественно на детскую, подростковую и юношескую аудиторию. Такие театры формируют собственный репертуар с учётом возрастных особенностей зрителя, сочетая сказки и приключенческие постановки для младших школьников с серьёзной драматургией для старшеклассников. ТЮЗ занимает промежуточное положение между театром для детей и «взрослым» академическим театром, нередко выполняя просветительскую и воспитательную функции.
¶История
Понятие «театр юного зрителя» возникло в СССР в 1920-е годы, когда театр для детей и подростков стал рассматриваться как самостоятельная культурная и педагогическая задача. В 1918 году в Москве был открыт Первый детский театр, а в 1921 году появился Московский театр для детей (впоследствии — Центральный детский театр, ныне Российский академический молодёжный театр). В Ленинграде в 1922 году начал работу Театр юных зрителей под руководством режиссёра Александра Брянцева — именно это учреждение закрепило аббревиатуру ТЮЗ в отечественной практике.
В 1920–1930-е годы ТЮЗы открывались в крупных городах страны: Саратове, Свердловске, Горьком, Новосибирске, Куйбышеве. Их деятельность опиралась на идею воспитания нового зрителя средствами сценического искусства. В послевоенный период сеть детских и юношеских театров расширилась, а в 1960–1980-е годы многие ТЮЗы получили статус академических и вышли на высокий художественный уровень.
¶Особенности репертуара
Репертуар ТЮЗа строится с учётом возрастной дифференциации публики. Условно выделяют несколько групп:
- для дошкольников и младших школьников — сказки, игровые и музыкальные спектакли;
- для среднего школьного возраста — приключенческие и исторические постановки, произведения школьной программы;
- для старшеклассников и молодёжи — классическая и современная драматургия, затрагивающая вопросы выбора, взросления, ответственности.
Значительную часть репертуара составляет классика: произведения Александра Пушкина, Николая Гоголя, Антона Чехова, Максима Горького, а также зарубежных авторов — Уильяма Шекспира, Мольера, Ханса Кристиана Андерсена. Наряду с этим ТЮЗы обращаются к современной драматургии и инсценировкам прозы.
¶Художественные принципы
ТЮЗ ориентирован на активный контакт со зрителем: нередко используются игровые приёмы, выход актёров в зал, интерактивные элементы. Важное значение придаётся доступности сценического языка без упрощения содержания. Режиссёры стремятся говорить с молодой аудиторией на серьёзные темы, избегая назидательности.
Отдельное направление — работа с так называемым «трудным» подростковым зрителем, для которого театр может становиться первым опытом знакомства с профессиональным искусством. Многие ТЮЗы ведут педагогическую и просветительскую работу: проводят обсуждения спектаклей, встречи с актёрами, экскурсии за кулисы.
¶Крупнейшие театры
Среди наиболее известных российских театров юного зрителя:
| Театр | Город | Год основания |
|---|---|---|
| Театр юных зрителей имени А. А. Брянцева | Санкт-Петербург | 1922 |
| Российский академический молодёжный театр | Москва | 1921 |
| Саратовский театр юного зрителя имени Ю. П. Киселёва | Саратов | 1918 |
| Свердловский театр юного зрителя | Екатеринбург | 1930 |
| Новосибирский театр юного зрителя «Глобус» | Новосибирск | 1930 |
Многие из них имеют собственные здания, построенные по специальным проектам, с залами, рассчитанными на детскую и юношескую аудиторию.
¶Значение
ТЮЗ выполняет функцию посредника между сценическим искусством и формирующимся зрителем. Он способствует приобщению детей и подростков к театральной культуре, развитию художественного вкуса и критического мышления. Для многих актёров и режиссёров работа в ТЮЗе становится важной школой профессионального мастерства: здесь отрабатываются навыки общения с залом, выразительность и умение удерживать внимание публики.
В постсоветский период часть ТЮЗов была переименована в молодёжные театры или театры для детей и молодёжи, однако сама модель театра, адресованного юному зрителю, сохранилась. Современные ТЮЗы активно участвуют в фестивалях, гастролируют и развивают образовательные программы.
¶Критика и дискуссии
В профессиональной среде периодически обсуждается вопрос о границах понятия «театр юного зрителя»: часть специалистов считает, что деление театров по возрасту аудитории условно, поскольку качественный спектакль интересен зрителю любого возраста. Другая дискуссионная тема — соотношение развлекательной и воспитательной составляющих в репертуаре, а также степень свободы режиссёра при обращении к сложным темам в постановках для подростков.
Источники: Большая российская энциклопедия; История русского драматического театра; материалы Российского академического молодёжного театра; Театральная энциклопедия.