Тьютор — вид образовательной поддержки¶
Тьютор (от англ. tutor — наставник, преподаватель) — форма индивидуального или малогруппового сопровождения обучающегося, при которой профессионал помогает ученику или студенту выстроить собственную образовательную траекторию, освоить учебный материал и сориентироваться в образовательной программе. В отличие от традиционного преподавания, тьютор не столько передаёт знания в готовом виде, сколько организует процесс обучения, подбирает ресурсы, даёт обратную связь и помогает обучающемуся ставить цели.
¶Происхождение термина
Слово «тьютор» происходит от латинского tutor — «попечитель, опекун». В средневековых университетах Европы (Оксфорд, Кембриж) тьютором называли преподавателя, ведущего занятия с небольшой группой студентов или индивидуально. В британской образовательной системе тьюторство сохранилось как элемент университетского обучения: студент закрепляется за тьютором, который курирует его учебный прогресс.
В современном понимании тьютор как самостоятельная образовательная роль оформился в конце XX века в связи с развитием дистанционного обучения, гибких образовательных программ и компетентностного подхода.
¶Тьютор и репетитор: в чём разница
Часто тьютора путают с репетитором, однако это разные роли:
| Критерий | Тьютор | Репетитор |
|---|---|---|
| Цель | Помочь выстроить индивидуальную образовательную траекторию | Подтянуть знания по конкретному предмету |
| Фокус | Процесс обучения, навыки самообучения, мотивация | Содержание конкретного учебного предмета |
| Метод | Сопровождение, коучинг, подбор ресурсов | Объяснение материала, отработка навыков, подготовка к экзаменам |
| Результат | Обучающийся учится учиться | Обучающийся усваивает конкретный материал |
¶Виды тьюторства
В образовательной практике выделяют несколько типов тьюторского сопровождения:
- Учебный тьютор — помогает освоить конкретную программу или курс, разбирается в учебных материалах, подсказывает стратегии решения задач.
- Исследовательский тьютор — сопровождает студента в научной работе: от выбора темы до подготовки публикации.
- Тьютор по адаптации — помогает новичкам (первокурсникам, иностранным студентам) влиться в образовательную среду.
- Карьерный тьютор — ориентирует в профессиональных возможностях, помогает с выбором стажировок и первых рабочих мест.
- Тьютор в дистанционном обучении — сопровождает обучающегося на онлайн-курсах, напоминает о дедлайнах, помогает при возникновении технических или учебных затруднений.
¶Тьюторство в России
В российской системе образования тьюторство получило развитие с 2000-х годов в рамках экспериментов по профильному и вариативному обучению. Понятие «тьютор» закреплено в профессиональном стандарте «Педагог» (утверждён приказом Минтруда России в 2013 году), где тьюторская функция отнесена к трудовым действиям педагога.
Тьюторы работают в школах с профильными классами, гимназиях, лицеях, а также в вузах. В ряде российских университетов (Высшая школа экономики, Московский педагогический государственный университет и другие) разработаны специальные программы подготовки тьюторов. Действуют профессиональные сообщества тьюторов, проводятся конференции, издаётся методическая литература.
¶Где ещё применяется тьюторство
Помимо школ и вузов, тьюторская модель используется:
- В корпоративном обучении — наставничество при адаптации новых сотрудников (внедрение наставничества на предприятиях поддерживается государственной программой «Профессионалитет»).
- В библиотечном деле — библиотечные тьюторы помогают читателям освоить электронные каталоги и цифровые сервисы.
- В социальной работе — тьюторы сопровождают людей с инвалидностью и выпускников детских домов при освоении профессий.
- В медицине — наставничество молодых врачей со стороны опытных коллег.
¶Качества тьютора
Для тьюторской деятельности важны не только предметные знания, но и коммуникативные навыки: умение слушать, задавать наводящие вопросы, давать конструктивную обратную связь, поддерживать мотивацию. Тьютор работает не вместо обучающегося, а рядом с ним, постепенно передавая ему ответственность за собственное обучение.
¶Источники
- Профессиональный стандарт «Педагог» (утверждён приказом Минтруда России от 18.10.2013 № 544н)
- Материалы Всероссийской ассоциации тьюторов
- Методические работы по тьюторскому сопровождению в образовании (В. И. Загвязинский, А. В. Тишков)
- Статьи педагогических журналов: «Педагогика», «Вопросы образования / Educational Studies Moscow»