Угасание

Угасание — в психологии и бихевиоризме процесс постепенного уменьшения и исчезновения условного рефлекса или оперантной реакции в результате отсутствия подкрепления. Является одним из фундаментальных понятий теорий классического (павловского) и оперантного (скиннеровского) научения. Угасание не означает «забывание» или разрушение связи в полном смысле; в определённых условиях реакция может спонтанно восстанавливаться или угасать с разной скоростью в зависимости от характеристик исходного научения.

История изучения

Первые экспериментальные наблюдения угасания были сделаны Иваном Петровичем Павловым в начале XX века в ходе опытов по классическому обусловливанию собак. Павлов обнаружил, что если после выработки условного рефлекса (например, слюноотделение на звук метронома) условный стимул (звук) многократно предъявлять без последующего безусловного стимула (пищи), то условная реакция постепенно ослабевает и в конечном итоге исчезает. Павлов назвал этот процесс «угасательным торможением».

В середине XX века американский психолог Беррес Фредерик Скиннер расширил это понятие на сферу оперантного поведения. В его экспериментах с «ящиком Скиннера» крысы, нажимавшие на рычаг ради получения пищи, переставали это делать, когда подача корма прекращалась. Скиннер показал, что угасание в оперантном обусловливании часто сопровождается временным усилением реакции (вспышкой угасания) и эмоциональными проявлениями.

Механизмы и теории

Нейробиологические основы

На нейронном уровне угасание не является стиранием первоначальных ассоциаций. Исследования показывают, что исходная условная связь сохраняется в мозге, но подавляется новыми тормозными связями. В этом процессе ключевую роль играют:

• Префронтальная кора — особенно вентромедиальная часть, отвечающая за торможение ранее выученных реакций.
• Гиппокамп — обеспечивает контекстную зависимость угасания.
• Миндалевидное тело — участвует в угасании условно-рефлекторных страхов.

Теория двойного процесса

Согласно этой теории, угасание складывается из двух процессов:

1. Торможение — активное подавление условной реакции.
2. Научение новому — формирование новой памяти о том, что условный стимул больше не предсказывает появление безусловного.

После угасания первоначальная ассоциация может возобновиться при определённых условиях, что объясняет феномены спонтанного восстановления и возобновления.

Виды угасания

По типу обусловливания:

• Классическое (павловское) угасание — исчезновение условной реакции при многократном предъявлении условного стимула без безусловного.
• Оперантное угасание — прекращение инструментальной реакции, если она перестаёт приводить к подкреплению (награде или избеганию наказания).

По условиям протекания:

• Стандартное угасание — реакция исчезает постепенно в течение серии проб.
• Массовое угасание — полное и резкое прекращение подкрепления.
• Парциальное угасание — подкрепление прекращается после того, как реакция была подкреплена частично, частичное подкрепление вызывает большую устойчивость к угасанию (эффект частичного подкрепления).

Феномены, связанные с угасанием

Спонтанное восстановление

После периода отдыха (отсутствия стимулов) угасшая реакция может вновь проявиться. Павлов впервые описал это как «растормаживание» — временное возвращение условного рефлекса. Чем больше времени проходит после угасания, тем сильнее может быть восстановление, но с каждым новым циклом угасания амплитуда восстановления уменьшается.

Возобновление

Если угасание происходило в одном контексте, а затем организм оказывается в другом контексте (например, в другой комнате), реакция может возобновиться. Это демонстрирует контекстную зависимость угасания.

Восстановление после перерыва в подкреплении

Если после завершения процедуры угасания случайно предъявить безусловный стимул, это может мгновенно восстановить условную реакцию. Этот эффект называется «реинтеграция» или «возобновление после подкрепления».

Вспышка угасания

В начале процедуры оперантного угасания часто наблюдается временное учащение и усиление реакции (вспышка). Например, ребёнок, переставший получать сладости за просьбы, может начать просить их громче и настойчивее. Затем реакция угасает.

Эффект частичного подкрепления

Реакции, выработанные с помощью частичного (вариабельного) подкрепления, оказываются более устойчивыми к угасанию, чем выработанные при непрерывном подкреплении. Это объясняется тем, что организм привыкает к отсутствию подкрепления в некоторых попытках и не прекращает реагировать сразу.

Практическое применение

Психотерапия

Угасание лежит в основе экспозиционной терапии — метода лечения фобий, посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) и тревожных расстройств. Пациента многократно подвергают воздействию пугающего стимула в безопасной обстановке без негативных последствий, что приводит к постепенному угасанию страха. Этот метод хорошо изучен и считается одним из наиболее эффективных для снижения патологической тревоги.

Воспитание и педагогика

Знание об угасании используется для коррекции нежелательного поведения у детей. Если нежелательное поведение (например, истерики) перестаёт подкрепляться вниманием родителей, вероятность его повторения снижается. Важно, что угасание может вызывать временное усиление поведения (вспышку), что требует устойчивости воспитателя.

Поведенческая экономика и маркетинг

Угасание потребительского поведения (например, отказ от покупок) происходит, если продукт перестаёт приносить ожидаемое удовлетворение (подкрепление). Компании используют это, сокращая программы лояльности или отменяя бонусы, что со временем приводит к снижению активности клиентов.

Тренировка животных

Угасание применяется в дрессировке для искоренения нежелательных действий. Например, если собака привыкла лаять на звонок, перестав подкреплять это внимание, владелец может вызвать угасание реакции.

Устойчивость к угасанию и её факторы

Скорость угасания зависит от ряда параметров:

• Сила первоначального научения — чем больше подкреплений было получено, тем дольше угасание.
• Расписание подкрепления — вариабельное (непредсказуемое) подкрепление делает реакцию более устойчивой.
• Время между началом угасания и последним подкреплением — чем больше пауза, тем быстрее угасание.
• Индивидуальные различия — на устойчивость влияют черты личности (импульсивность, тревожность) и генетические факторы.

Критика и ограничения

Концепция угасания критикуется за то, что в реальной жизни поведение редко регулируется одним видом подкрепления. В естественных условиях реакции часто поддерживаются множественными источниками подкрепления, что затрудняет чистый экспериментальный контроль. Кроме того, угасание не всегда ведёт к полному исчезновению поведения — возможно, оно лишь подавляется, а при изменении контекста возобновляется (что создаёт проблемы для терапии зависимостей и фобий). Некоторые исследователи предлагают рассматривать угасание не как отдельный процесс, а как разновидность нового научения, при которой старые связи не разрушаются, а лишь конкурируют с новыми.

Источники

• Павлов И. П. Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных. — М.: Наука, 1973.
• Скиннер Б. Ф. Наука и человеческое поведение. — М.: Прогресс, 1998.
• Bouton M. E. Learning and Behavior: A Contemporary Synthesis. — Sunderland, MA: Sinauer Associates, 2007.
• Rescorla R. A., Wagner A. R. A theory of Pavlovian conditioning: Variations in the effectiveness of reinforcement and nonreinforcement // Classical Conditioning II. — Appleton-Century-Crofts, 1972.
• Quirk G. J., Mueller D. Neural mechanisms of extinction learning and retrieval // Neuropsychopharmacology. — 2008. — Vol. 33, no. 1.