Вечерняя школа № 28 в Нижнем Новгороде¶

Вечерняя школа № 28 — муниципальное общеобразовательное учреждение в Нижнем Новгороде, реализующее программы основного общего и среднего общего образования в форме очно-заочного и заочного обучения. Относится к классу вечерних (сменных) общеобразовательных школ — учреждений, предназначенных для получения общего образования гражданами, которые по разным причинам не смогли завершить обучение в обычной школе в стандартные сроки.

¶Общая характеристика

Вечерние (сменные) школы исторически выполняют функцию «второго шанса» в системе образования. Их основной контингент — взрослые и работающие граждане, а также подростки, оставившие дневную школу. Обучение строится по гибкому графику: занятия обычно проводятся в вечерние часы, что позволяет совмещать учёбу с трудовой занятостью. Выпускники таких школ получают аттестат государственного образца, дающий те же права, что и аттестат дневной школы, — в том числе право на поступление в учреждения среднего профессионального и высшего образования.

Школа № 28 расположена в Нижнем Новгороде и входит в муниципальную систему образования города. Точная дата основания и современный юридический статус учреждения определяются распорядительными документами администрации города и департамента образования; в открытых источниках сведения о ней представлены ограниченно, поэтому конкретные реквизиты (номер лицензии, ИНН, адрес) следует уточнять по официальным данным образовательного учреждения.

¶История вечернего образования в городе

Вечерние школы получили массовое распространение в СССР. В 1943 году было введено раздельное обучение работающей молодёжи, а в послевоенные десятилетия сеть школ рабочей молодёжи и сельской молодёжи стала массовой. Их задачей было дать среднее образование тем, кто начал работать до окончания школы, — прежде всего в связи с войной, эвакуацией и необходимостью пополнения рабочей силы.

Горький (так назывался Нижний Новгород в 1932–1990 годах) был крупным промышленным центром, что предопределило устойчивый спрос на вечернее обучение: работники заводов и предприятий совмещали смены с занятиями. Школы рабочей молодёжи действовали практически во всех районах города. После перестройки и в 1990-е годы сеть вечерних школ сократилась, часть учреждений была реорганизована или присоединена к другим школам. Сохранившиеся вечерние школы, включая школу № 28, продолжили работу в статусе муниципальных учреждений.

¶Образовательные программы

Вечерняя школа реализует, как правило, два уровня:

• Основное общее образование (5–9 классы) — даёт аттестат об основном общем образовании.
• Среднее общее образование (10–11 классы) — даёт аттестат о среднем общем образовании и право на поступление в вузы и колледжи.

Формы освоения программ в вечерних школах включают очную, очно-заочную и заочную. При заочной форме применяется система зачётов: ученик осваивает материал самостоятельно, а школа организует консультации и аттестацию. Для работающих граждан законодательство предусматривает дополнительные гарантии — сокращённую рабочую неделю и оплачиваемые отпуска на период экзаменов, что закреплено в Трудовом кодексе РФ.

¶Контингент и особенности обучения

Типичные категории обучающихся в вечерней школе:

• взрослые, не завершившие образование ранее;
• работающие граждане, которым нужен аттестат для карьерного роста или поступления в учебное заведение;
• подростки и молодёжь, отчисленные из дневных школ или прервавшие обучение;
• лица, вернувшиеся из мест лишения свободы и стремящиеся получить документ об образовании;
• мигранты и лица, которым требуется подтверждение уровня образования.

Возрастной состав классов неоднороден, что отличает вечернюю школу от дневной. Педагогический коллектив ориентирован на индивидуальный подход и работу с разным уровнем подготовки. Учебный план обычно сокращён по часам по сравнению с дневной школой, а акцент делается на базовые предметы, необходимые для аттестации: русский язык и литературу, математику, историю, обществознание, естественно-научные дисциплины.

¶Государственная итоговая аттестация

Выпускники 9 классов сдают ОГЭ, выпускники 11 классов — ЕГЭ либо, при определённых условиях, государственный выпускной экзамен (ГВЭ). Для получения аттестата достаточно сдать обязательные предметы — русский язык и математику; остальные предметы сдаются по выбору в зависимости от планов на дальнейшее обучение. Аттестат вечерней школы не содержит указания на форму обучения и юридически равен аттестату дневной школы.

¶Значение и современное положение

Вечерние школы остаются элементом системы непрерывного образования и социальной поддержки. Они обеспечивают возможность получить документ об образовании тем, кто не смог сделать этого в обычные сроки, и тем самым влияют на доступность профессионального образования и трудоустройства. В Нижнем Новгороде такие учреждения подчинены городскому департаменту образования; приём, как правило, ведётся в течение года, а для зачисления требуется заявление, документы, удостоверяющие личность, и документ об имеющемся уровне образования.

Ограниченность публичных сведений именно о школе № 28 связана с тем, что вечерние школы редко представлены в информационных и рейтинговых обзорах; актуальную информацию о наборе, расписании, адресе и контактах следует получать в самом учреждении или в муниципальном органе управления образованием.

¶Критика и проблемы

К типичным проблемам вечернего образования относят высокий отсев обучающихся, неоднородность подготовки классов, совмещение учёбы с работой и семейными обязанностями, а также ограниченность финансирования. Отдельно отмечается, что часть учеников приходит в вечернюю школу после длительного перерыва в обучении, что требует дополнительной адаптационной и психологической работы. Тем не менее вечерняя школа остаётся востребованным механизмом получения образования для взрослых.

Источники: Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»; Трудовой кодекс РФ; материалы департамента образования администрации Нижнего Новгорода; исторические обзоры развития вечернего (сменного) образования в СССР и России.