Открыть сервис

Высшая школа музыки

Высшая школа музыки (ВШМ) — обобщающее название высших учебных заведений и структурных подразделений, осуществляющих подготовку музыкантов по программам высшего профессионального образования: исполнителей, композиторов, дирижёров, музыковедов, педагогов. В России такие учреждения традиционно носят статус консерваторий, академий или институтов искусств, а словосочетание «высшая школа музыки» используется как родовое понятие и как официальное наименование ряда конкретных организаций.

Общее понятие

Высшее музыкальное образование в России относится к уровню высшего образования и реализуется по направлениям «Музыкальное искусство», «Искусствознание», «Педагогическое образование» (музыкальный профиль). Срок обучения по программам специалитета и бакалавриата составляет, как правило, от четырёх до пяти лет, по программам ассистентуры-стажировки и аспирантуры — дополнительно два-три года. Выпускникам присваиваются квалификации артиста, солиста, концертмейстера, дирижёра, композитора, музыковеда, преподавателя.

Термин «высшая школа» в русской традиции восходит к европейской модели Hochschule für Musik (нем. — «высшая школа музыки»), принятой в Германии и Австрии. В русскоязычной среде аналогичную роль исторически выполняет слово «консерватория».

История в России

Первое высшее музыкальное учебное заведение России — Петербургская консерватория, открытая в 1862 году по инициативе Антона Рубинштейна при поддержке великой княгини Елены Павловны. В 1866 году брат основателя, Николай Рубинштейн, учредил Московскую консерваторию. Обе получили статус императорских и стали образцом для последующих учебных заведений.

В советский период система музыкального образования выстраивалась как трёхуровневая: музыкальная школа — училище (колледж) — вуз. Ведущими центрами оставались Московская и Ленинградская консерватории; открывались также консерватории в Киеве, Одессе, Саратове, Казани, Новосибирске, Свердловске, Горьком и других городах. В 1944 году был создан Московский государственный музыкально-педагогический институт имени Гнесиных, выросший из училища сестёр Гнесиных.

Структура и направления подготовки

Типовая ВШМ включает факультеты и кафедры:

  • исполнительские факультеты — фортепианный, оркестровый, вокальный, народных инструментов;
  • теоретико-композиторский факультет — композиция, музыковедение;
  • дирижёрский факультет — оперно-симфоническое и хоровое дирижирование;
  • факультет повышения квалификации и ассистентура-стажировка.

Обучение строится на индивидуальных занятиях по специальности, ансамблевой и оркестровой практике, изучении музыкально-теоретических и исторических дисциплин (гармония, полифония, анализ музыкальных форм, история музыки), а также общегуманитарных предметов.

Крупнейшие организации

УчреждениеГородГод основания
Санкт-Петербургская консерватория им. Н. А. Римского-КорсаковаСанкт-Петербург1862
Московская консерватория им. П. И. ЧайковскогоМосква1866
Российская академия музыки им. ГнесиныхМосква1944
Казанская консерватория им. Н. Г. ЖигановаКазань1945
Новосибирская консерватория им. М. И. ГлинкиНовосибирск1956
Уральская консерватория им. М. П. МусоргскогоЕкатеринбург1934

Отдельно выделяются консерватории в Саратове (1912), Нижнем Новгороде (1946), Астрахани, Петрозаводске, Магнитогорске. Ряд вузов искусств и культуры также готовит музыкантов по программам высшего образования.

Поступление и особенности обучения

Приём в ВШМ проводится по результатам творческих испытаний: исполнение сольной программы, проверка слуха, чувства ритма, музыкальной памяти, а также коллоквиума и экзамена по русскому языку и литературе. Конкурс на исполнительские специальности традиционно высокий.

Характерная черта российских музыкальных вузов — преемственность исполнительских школ: педагоги передают ученикам традиции конкретной национальной школы (например, фортепианной школы Генриха Нейгауза, Льва Оборина, скрипичной школы Леопольда Ауэра). Значительная часть учебного времени отводится самостоятельной работе и репетициям.

Значение

Высшие школы музыки обеспечивают подготовку кадров для оперных театров, филармоний, симфонических и народных оркестров, учебных заведений всех уровней. Они формируют национальную исполнительскую и композиторскую традицию, служат центрами музыкальной науки и проведения международных конкурсов, среди которых Конкурс имени П. И. Чайковского, Конкурс имени С. В. Рахманинова и другие.

Зарубежные аналоги

Помимо российских консерваторий, к высшим школам музыки относят Джульярдскую школу и Кёртисовский институт в США, Королевскую академию музыки в Великобритании, Парижскую консерваторию, Венский университет музыки и исполнительского искусства, Ганноверскую и Берлинскую высшие школы музыки. Наименование «Hochschule für Musik» закрепилось в немецкоязычных странах как официальный статус вуза.

Источники: Большая российская энциклопедия; официальные сайты Московской и Санкт-Петербургской консерваторий; Российская академия музыки имени Гнесиных; Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации».

Загружаем BFOmetr…