Открыть сервис

Челлендж

Челлендж — это форма социальной активности, преимущественно в интернет-среде, представляющая собой публичное предложение (вызов) выполнить определённое действие, часто с последующим выдвижением аналогичного задания другим участникам. Термин происходит от английского challenge (вызов, сложная задача). В отличие от традиционных конкурсов или флешмобов, челлендж акцентирует внимание на процессе преодоления трудности или демонстрации навыка, а не на соревновании за приз. Распространение челленджей стало возможным благодаря развитию социальных сетей и видеохостингов, где виральность (способность быстро распространяться) является ключевым фактором.

История

Происхождение явления

Предшественниками современных челленджей можно считать традиционные игры и ритуалы, связанные с проверкой смелости или выносливости (например, «посвящение» в студенческие братства). Однако в современном виде челлендж сформировался в начале 2010-х годов с ростом популярности платформ для обмена видео, таких как YouTube, Vine (закрыт в 2017 году) и TikTok. Первые массовые челленджи часто были связаны с физическими действиями: «Ice Bucket Challenge» (2014 год) — обливание ледяной водой для привлечения внимания к болезни Лу Герига (БАС), или «Cinnamon Challenge» — проглатывание ложки корицы без запивания.

Эволюция в 2010–2020-х годах

К середине 2010-х годов челленджи стали неотъемлемой частью интернет-культуры. Платформы начали активно поддерживать формат, вводя хештеги и алгоритмы, способствующие виральности. В 2018–2020 годах, с бумом TikTok, челленджи приобрели массовый характер, часто комбинируя танцевальные движения, переодевания и использование популярных аудиодорожек. В 2020–2021 годах, в период пандемии COVID-19, челленджи стали способом поддержания социальных связей в условиях самоизоляции (например, «Bottle Cap Challenge» — сбивание крышки с бутылки вращательным ударом ноги, или «Don’t Rush Challenge» — смена образа под музыку).

Классификация

Челленджи можно классифицировать по нескольким критериям:

По цели

  • Развлекательные — направлены на получение удовольствия, смеха или удивления (например, «Try Not to Laugh Challenge» — попытка не засмеяться при просмотре смешных видео).
  • Благотворительные — привлекают внимание к социальным проблемам и сбор средств (например, «Ice Bucket Challenge»).
  • Образовательные — стимулируют изучение нового навыка или факта (например, «30-Day Drawing Challenge» — ежедневное рисование в течение месяца).
  • Экстремальные — связаны с риском для здоровья или жизни (например, «Bird Box Challenge» — выполнение действий с завязанными глазами, по мотивам фильма).

По формату

  • Видеочелленджизапись и публикация видео с выполнением задания (наиболее распространённый тип).
  • Фоточелленджи — серия фотографий, демонстрирующих процесс или результат (например, «10-Year Challenge» — сравнение фото с интервалом в 10 лет).
  • Текстовые челленджи — публикация текста, списка или ответа на вопрос (например, «#MyStory» — рассказ о себе в определённом формате).
  • Игровые челленджи — выполнение условий в видеоиграх (например, «Nuzlocke Challenge» в Pokémon — игра с дополнительными ограничениями).

По механике распространения

  • Номинационные — участник публично называет (номинирует) конкретных людей для выполнения задания (характерно для ранних челленджей в Facebook*).
  • Хештеговые — распространение через общий хештег без обязательной номинации (например, #MannequinChallenge — застывание в неестественных позах).
  • Алгоритмические — подборка заданий, генерируемая платформой или пользователем (например, «Dress to Impress» — создание образа по случайной теме).

Механизм и структура

Типичный челлендж имеет следующую структуру:

  1. Инициация — пользователь или сообщество создаёт задание и публикует его с описанием правил.
  2. Принятие — другие пользователи выполняют задание и публикуют результат.
  3. Распространение — участники передают вызов дальше (номинация) или используют общий хештег.
  4. Виральность — алгоритмы платформы начинают продвигать контент, привлекая новых участников.

Успех челленджа зависит от нескольких факторов:

  • Простота правил — задание должно быть понятным и легко воспроизводимым.
  • Зрелищность — результат должен быть интересен для просмотра (смешной, красивый, шокирующий).
  • Низкий порог входа — для участия не требуется специальное оборудование или навыки.
  • Эмоциональный отклик — задание должно вызывать позитивные эмоции, любопытство или чувство причастности.

Влияние на общество

Положительные аспекты

  • Благотворительность — «Ice Bucket Challenge» собрал более 115 миллионов долларов на исследования БАС.
  • Популяризация знаний — научные челленджи (например, «Sink or Float» — проверка плавучести предметов) способствуют интересу к физике.
  • Сплочение сообществ — челленджи могут объединять людей вокруг общей идеи (например, #BlackLivesMatter challenge — публикация чёрных квадратов в поддержку движения).
  • Развитие креативности — многие челленджи стимулируют творческое самовыражение (например, «Lip Sync Battle» — синхронное исполнение песен).

Отрицательные аспекты и критика

  • Опасность для здоровья — экстремальные челленджи приводят к травмам и смертельным случаям. Например, «Tide Pod Challenge» (поедание капсул для стирки) вызвал массовые отравления среди подростков в США. В России в 2017 году получил распространение «Беги или умри» (также известный как «Синий кит»), который, по заявлениям СМИ, подталкивал подростков к суициду. Следует отметить, что впоследствии многие эксперты ставили под сомнение масштаб этого явления, указывая на возможные фейки и моральную панику.
  • Кибербуллинг — некоторые челленджи могут быть использованы для травли (например, «No Makeup Challenge» — принуждение девушек к публикации фото без макияжа для последующего высмеивания).
  • Нарушение приватности — челленджи, требующие публикации личной информации (например, «#MyFirstKiss»), могут привести к утечке данных.
  • Экономическое давление — участие в некоторых челленджах требует покупки дорогих товаров (например, «#InMyFeelingsChallenge» — танцы у движущегося автомобиля, что также опасно).

Регулирование и правовой статус

В разных странах подходы к регулированию челленджей различаются. В России, согласно законодательству, организаторы челленджей, содержащих призывы к опасным или противоправным действиям, могут быть привлечены к ответственности по статьям УК РФ (например, за склонение к самоубийству — ст. 110, или за хулиганство — ст. 213). Платформы (социальные сети) обязаны блокировать контент, пропагандирующий насилие, суицид или экстремизм, в соответствии с Федеральным законом № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации». В 2021 году Роскомнадзор ввёл понятие «деструктивный контент» для детей, к которому могут быть отнесены некоторые опасные челленджи.

Примеры известных челленджей

НазваниеГодОписаниеПоследствия / Особенности
Ice Bucket Challenge2014Обливание ледяной водойСобрано $115 млн на исследования БАС
Mannequin Challenge2016Застывание в неестественных позахБезопасный, популярен среди знаменитостей
Bird Box Challenge2018Действия с завязанными глазами (по мотивам фильма)Привёл к ДТП и травмам
Bottle Cap Challenge2019Сбивание крышки вращательным ударом ногиПопуляризировал боевые искусства
#DollyPartonChallenge2020Коллаж из 4 фото в разных стилях (LinkedIn, Facebook, Instagram, Tinder)Показал различие социальных сетей
#BussItChallenge2021Танец с резкой сменой образаПопулярен в TikTok
#BalenciagaChallenge2022Имитация съёмки рекламы бренда BalenciagaКритика за пропаганду насилия над детьми

Примечания

  • — Организация Meta (организация признана экстремистской, деятельность запрещена в РФ) признана экстремистской и запрещена на территории Российской Федерации. Социальные сети Facebook (продукт Meta, признанной экстремистской и запрещённой в РФ) и Instagram (продукт Meta, признанной экстремистской и запрещённой в РФ) принадлежат компании Meta.

Источники

  1. Burgess, J., & Green, J. (2018). YouTube: Online Video and Participatory Culture. Polity Press.
  2. Jenkins, H., Ford, S., & Green, J. (2013). Spreadable Media: Creating Value and Meaning in a Networked Culture. NYU Press.
  3. Zulli, D., & Zulli, D. J. (2020). Extending the internet meme: Conceptualizing technological mimesis and imitation publics on the TikTok platform. New Media & Society.
  4. Материалы Роскомнадзора и Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ (2021–2023).
  5. Статья «Ice Bucket Challenge» в журнале Neurology Today (2014).
  6. Исследование «Dangerous Challenges on Social Media» (Journal of Adolescent Health, 2021).

BFOmetr — база данных и аналитика по компаниям России.

На главную BFOmetr →