Чередующиеся гласные в корне слова¶

Чередующиеся гласные в корне — это гласные в корнях слов, выбор которых зависит не от ударения в привычном смысле, а от определённых условий: наличия суффикса, согласной на конце корня, значения слова или ударения. Такие корни не подчиняются общему правилу проверки безударной гласной путём подбора однокоренного слова и требуют запоминания или применения специальных правил. Явление относится к области русской орфографии и изучается в школьном курсе русского языка.

¶Общая характеристика

В русском языке большинство безударных гласных проверяется ударением: вода́ — во́ды, лесно́й — лес. Однако существует группа корней, где такая проверка невозможна или приводит к ошибке. Например, слова заря́ и зо́рька, расте́ние и ро́слый имеют разные гласные в корне, и подбор проверочного слова здесь не работает. Такие корни называют корнями с чередованием гласных.

Чередование — это закономерная замена одной гласной другой в пределах одной морфемы. В школьной практике выделяют четыре основных типа чередующихся корней в зависимости от условия выбора гласной.

¶Классификация по условию выбора

¶Корни, зависящие от суффикса -а-

Если после корня стоит суффикс -а-, в корне пишется и (или а); если суффикса нет — е (или о). К этой группе относятся корни:

Исключения: сочетать, сочетание.

К этой же группе примыкают корни -кас-/-кос- (касаться — коснуться) и -лаг-/-лож- (полагать — положить): гласная а пишется при наличии суффикса -а-, гласная о — без него.

¶Корни, зависящие от согласной на конце

Выбор гласной определяется конечной согласной корня:

• -раст-/-ращ-/-рос-: перед ст и щ пишется а (расти, выращивать), перед с — о (росла, выросший). Исключения: росток, ростовщик, Ростов, Ростислав, отрасль.
• -скак-/-скоч-: перед к — а (скакать), перед ч — о (подскочить). Исключения: скачок, скачу.

¶Корни, зависящие от значения

Здесь выбор гласной связан со смыслом слова:

• -мак-/-мок-: -мак- означает погружение в жидкость (макать хлеб в молоко), -мок- — пропускание влаги, намокание (промокнуть под дождём, вымокнуть).
• -равн-/-ровн-: -равн- связано со значением «равный, одинаковый» (уравнение, сравнение), -ровн- — со значением «ровный, гладкий, прямой» (заровнять, подровнять). Исключения: равнина, уровень, ровесник, поровну.

¶Корни, зависящие от ударения

Гласная выбирается в зависимости от того, падает ли ударение на корень:

• -гар-/-гор-: под ударением — а (зага́р, уга́р), без ударения — о (горе́ть, загора́ть). Исключения: выгарки, изгарь, пригарь.
• -зар-/-зор-: под ударением пишется то, что слышится (за́рево, зо́рька), без ударения — а (заря́, озаря́ть). Исключение: зоревать.
• -клан-/-клон-: под ударением — а или о по звучанию (кла́няться, покло́н), без ударения — о (склони́ться, поклони́ться).
• -твар-/-твор-: под ударением — по звучанию (тва́рь, тво́рчество), без ударения — о (твори́ть, притвори́ть).
• -плав-/-плов-: без ударения обычно а (плавучий, поплавок), но о в словах пловец, пловчиха, плывун.

¶Особые случаи

Некоторые корни с чередованием не входят в перечисленные группы и требуют отдельного запоминания. Например, корень -им-/-ем- (снимать — снять, понимать — понять) связан с присоединением суффикса. Корень -а(я)-/-ин- (начать — начинать) также зависит от суффикса -а-.

Отдельно рассматривается чередование -равн-/-ровн- и -мак-/-мок-, где решающим является смысловой оттенок, а не формальные признаки.

¶Значение в орфографии

Правила о чередующихся гласных — один из наиболее сложных разделов русской орфографии, поскольку они не сводятся к единому алгоритму. Ошибки в таких корнях распространены как в письменной речи школьников, так и во взрослой практике. Знание условий выбора гласной позволяет писать слова без обращения к словарю, однако требует различения омонимичных корней по значению.

В школьной программе тема изучается с 5 по 7 класс и повторяется при подготовке к экзаменам. В заданиях ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку встречаются слова с чередующимися корнями, что делает владение правилом обязательным для успешной сдачи.

¶Типичные ошибки

Наиболее частые ошибки связаны с:

• смешением корней с чередованием и проверяемых корней (загорать нельзя проверить словом загар, хотя они однокоренные);
• неверным определением значения (равнина пишется с а, хотя не связано со значением «равный»);
• игнорированием исключений (росток, отрасль, сочетать);
• пропуском суффикса -а- при выборе и в корнях -бер-/-бир- и подобных.

Систематическое повторение списка корней и их условий выбора снижает вероятность ошибок.

¶Источники

• Правила русской орфографии и пунктуации (полный академический справочник)
• Учебники русского языка для средней школы
• Словари русского языка и справочники по орфографии