Единый государственный экзамен по литературе¶

Единый государственный экзамен по литературе — форма государственной итоговой аттестации (ГИА) по образовательным программам среднего общего образования в Российской Федерации, проводимая в рамках единого государственного экзамена (ЕГЭ). Представляет собой выпускной экзамен в школе и вступительное испытание в высшие учебные заведения, проверяющее знания по русской литературе, умение анализировать художественные тексты и писать развёрнутые письменные работы.

¶История

Экзамен по литературе в формате ЕГЭ проводится с 2009 года, когда единый государственный экзамен стал обязательным на всей территории России. В первые годы существования ЕГЭ по литературе вызывал много споров из-за преобладания тестовой части, которая не позволяла в полной мере оценить творческие способности выпускников. С 2015 года структура экзамена была существенно изменена: из контрольно-измерительных материалов (КИМ) полностью исключены задания с выбором ответа. С этого момента экзамен состоит исключительно из заданий, требующих развёрнутого ответа, что сблизило его с традиционным школьным сочинением.

В 2022 году в экзамен были внесены очередные корректировки, направленные на усиление творческой составляющей: увеличено количество заданий повышенной сложности, изменены критерии оценивания развёрнутых ответов. Экзамен по литературе не является обязательным для получения аттестата, его сдают выпускники, планирующие поступать на гуманитарные направления (филология, журналистика, педагогика, культурология и другие).

¶Структура экзамена

Экзаменационная работа состоит из двух частей и включает 11 заданий. На выполнение работы отводится 3 часа 55 минут (235 минут).

Часть 1 содержит 10 заданий, разделённых на два блока. Первый блок (задания 1–4) посвящён анализу фрагмента эпического, лирического или драматического произведения. Второй блок (задания 5–9) предполагает анализ лирического стихотворения или басни. Задания части 1 требуют кратких ответов (слова, словосочетания или последовательности цифр) и развёрнутых ответов объёмом 5–10 предложений (задания 4 и 9). Задания 5–7 проверяют знание изобразительно-выразительных средств и элементов стихосложения.

Часть 2 (задание 11) представляет собой развёрнутое сочинение объёмом не менее 200 слов по одной из пяти предложенных тем. Темы охватывают различные литературные эпохи и жанры: от древнерусской литературы до произведений конца XX — начала XXI века.

¶Кодификатор и содержание

Содержание экзамена определяется кодификатором элементов содержания, который ежегодно утверждается Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ). Кодификатор включает перечень художественных произведений, обязательных для изучения: от «Слова о полку Игореве» до прозы и поэзии второй половины XX века.

Список литературы включает произведения А. С. Грибоедова, А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, Н. В. Гоголя, И. С. Тургенева, Л. Н. Толстого, Ф. М. Достоевского, А. П. Чехова, М. А. Булгакова, А. А. Блока, С. А. Есенина, В. В. Маяковского, А. А. Ахматовой, М. И. Цветаевой, Б. Л. Пастернака, М. А. Шолохова, А. И. Солженицына и других авторов. Также проверяется знание лирики поэтов второй половины XX века (Н. М. Рубцов, Б. А. Ахмадулина и другие). В 2024 году в кодификатор были возвращены произведения зарубежной литературы (У. Шекспир, И.-В. Гёте, О. де Бальзак, Э. М. Ремарк), однако в 2025 году они были вновь исключены.

¶Критерии оценивания

Максимальный первичный балл за выполнение всей работы — 48. Минимальный балл для поступления в вузы устанавливается Рособрнадзором; в последние годы он составляет 40 тестовых баллов (из 100 возможных). Перевод первичных баллов в тестовые осуществляется по специальной шкале.

Развёрнутые ответы (задания 4, 9, 11) оцениваются экспертами по нескольким критериям: глубина понимания текста, привлечение литературного контекста, логичность и композиционная стройность, речевое оформление, фактическая точность. Сочинение (часть 2) дополнительно оценивается по критериям «следование нормам речи» и «грамотность».

¶Особенности подготовки и сдачи

Подготовка к ЕГЭ по литературе требует систематического чтения программных произведений, знания теории литературы (роды и жанры, стихосложение, изобразительно-выразительные средства) и навыков написания сочинений. Согласно статистике, средний тестовый балл по литературе традиционно ниже, чем по большинству других предметов по выбору, что связано со сложностью критериев оценивания и необходимостью глубокого знания текстов.

Экзамен проводится в пунктах проведения экзаменов (ППЭ) с использованием технологий печати полного комплекта экзаменационных материалов в аудиториях и сканирования бланков ответов. Продолжительность экзамена для участников с ограниченными возможностями здоровья увеличивается на 1,5 часа.

¶Критика

ЕГЭ по литературе неоднократно подвергался критике со стороны учителей-словесников, писателей и деятелей культуры. Основные претензии касаются формализации творческого экзамена, жёстких требований к объёму сочинения, а также ограниченного списка произведений, который не включает многие значимые тексты современной литературы. В то же время сторонники экзамена отмечают, что за годы его существования удалось выработать прозрачные критерии оценивания, а возвращение к полностью письменной форме сделало экзамен более объективным по сравнению с традиционным выпускным сочинением.