EQUIS

EQUIS — это международная система аккредитации бизнес-школ и университетских программ в области менеджмента, разработанная Европейским фондом развития менеджмента (EFMD). Является одним из трёх наиболее престижных глобальных стандартов качества бизнес-образования наряду с AACSB (США) и AMBA (Великобритания).

История создания

Система EQUIS (European Quality Improvement System) была запущена в 1997 году. Инициатором выступил EFMD — некоммерческая ассоциация, основанная в 1972 году и объединяющая более 900 образовательных организаций и корпораций из 90 стран. Целью создания EQUIS стало формирование единого стандарта качества для европейских бизнес-школ, который учитывал бы специфику региональных образовательных традиций и одновременно соответствовал глобальным требованиям к подготовке менеджеров.

Первая школа, прошедшая аккредитацию EQUIS, — Лондонская школа бизнеса (London Business School) — получила статус аккредитованной в 1998 году. К середине 2020-х годов аккредитацию EQUIS имели более 200 школ из 40 стран мира.

Цели и задачи

Основные цели EQUIS:

• Оценка и повышение качества бизнес-образования на международном уровне.
• Стимулирование интернационализации учебных заведений.
• Обеспечение связи между академической средой и деловым сообществом.
• Предоставление студентам и работодателям ориентира при выборе образовательных программ.

Аккредитация подтверждает, что школа соответствует высоким стандартам в таких аспектах, как уровень преподавания, научные исследования, корпоративные связи, этика и интернациональный охват.

Критерии аккредитации

Процесс аккредитации EQUIS основан на комплексной оценке деятельности школы по десяти группам критериев:

1. Качество и стратегия управления — миссия, видение, управленческие структуры, система принятия решений.
2. Программы — количество, качество и диверсификация — начиная от бакалавриата и заканчивая MBA, PhD и Executive Education.
3. Студенты — отбор, поддержка, трудоустройство — качество контингента, службы карьеры, ассоциации выпускников.
4. Преподавательский состав — квалификация, научная активность, международный опыт, соотношение преподавателей и студентов.
5. Научные исследования и разработки — объём публикаций, проекты, влияние на практику менеджмента.
6. Корпоративное обучение (Executive Education) — программы повышения квалификации, консалтинговые проекты для бизнеса.
7. Вклад в практику менеджмента — взаимодействие с компаниями, кейс-стади, консультации.
8. Интернационализация — доля иностранных студентов и преподавателей, международные партнёрства, программы обмена.
9. Этика, ответственность и устойчивость — политика в области ESG, социальная ответственность, включение этических аспектов в учебные планы.
10. Корпоративные связи — сотрудничество с бизнесом, стажировки, привлечение практиков к преподаванию.

Каждый критерий оценивается по шкале от 1 (неудовлетворительно) до 5 (отлично). Для получения аккредитации школа должна набрать определённое количество баллов и продемонстрировать стабильное качество по всем направлениям.

Процедура аккредитации

Процесс получения EQUIS длится от 12 до 18 месяцев и включает несколько этапов:

1. Первичная заявка и self-assessment report (отчёт о самооценке) объёмом до 150 страниц.
2. Визит оценочной комиссии (peer review team) — группы из 4–6 экспертов (ректоров ведущих школ, представителей бизнеса, консультантов), которые в течение 3–4 дней посещают кампус, встречаются с руководством, студентами, преподавателями, выпускниками, работодателями.
3. Подготовка доклада комиссии с рекомендациями.
4. Решение Аккредитационной комиссии EFMD. Возможны варианты: полная аккредитация (на 3 или 5 лет), условная аккредитация с необходимостью устранения замечаний, отказ.
5. Промежуточная отчётность — школы с аккредитацией обязаны ежегодно предоставлять статистические данные.

Повторная аккредитация проводится каждые 3–5 лет в зависимости от изначального срока. Школы, получившие максимальный срок (5 лет), проходят только промежуточный мониторинг.

Статусы аккредитации

EQUIS присваивает школе один из трёх статусов:

• Accredited — стандартный статус сроком на 3 года.
• Re-accredited — повторная аккредитация на 5 лет (для школ, стабильно демонстрирующих высокие результаты).
• EQUIS Accredited (5 years) — высший статус, присваивается лучшим школам, прошедшим повторную процедуру.

Список школ с максимальным сроком аккредитации включает, например, HEC Paris (Франция), London Business School (Великобритания), Rotterdam School of Management (Нидерланды), University of St. Gallen (Швейцария), HKUST Business School (Гонконг) и другие.

EQUIS в России

В России аккредитацию EQUIS имеют четыре школы (по состоянию на 2025 год):

• Московская школа управления СКОЛКОВО — аккредитована в 2012 году, подтверждена в 2017 и 2022 годах.
• Высшая школа менеджмента Санкт-Петербургского государственного университета (ВШМ СПбГУ) — аккредитована в 2014 году, подтверждена в 2020 году.
• Институт бизнеса и делового администрирования РАНХиГС (ИБДА РАНХиГС) — аккредитован в 2018 году.
• Высшая школа бизнеса Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова (ВШБ МГУ) — аккредитована в 2020 году.

Все перечисленные школы также имеют аккредитации AACSB и/или AMBA, входя в так называемую «тройную корону» (Triple Crown).

Различия EQUIS, AACSB и AMBA

Хотя EQUIS, AACSB и AMBA считаются международными стандартами, между ними есть различия:

Значение для стейкхолдеров

Для учебных заведений наличие EQUIS служит:

• знаком международного признания и качества;
• стимулом для внутреннего развития и повышения стандартов;
• инструментом привлечения иностранных студентов и преподавателей.

Для студентов и работодателей аккредитация является индикатором того, что выпускники данной школы получили образование, соответствующее мировым стандартам, что облегчает трудоустройство и академическую мобильность.

Критика

Деятельность EQUIS и аналогичных систем аккредитации вызывает ряд замечаний:

• Коммерциализация — аккредитация требует значительных финансовых затрат (плата за рассмотрение заявки, ежегодные взносы, расходы на подготовку), что может быть непосильно для бюджетных вузов в развивающихся странах.
• Гомогенизация — единые стандарты могут подавлять национальные и региональные особенности бизнес-образования, подталкивая школы к унификации.
• Бюрократизация — процесс подготовки к аккредитации отвлекает ресурсы от непосредственной образовательной и научной деятельности.
• Субъективность — оценки зависят от состава комиссии, а критерии в ряде пунктов (например, «влияние на практику менеджмента») сложно измерить объективно.

Источники

• EFMD (European Foundation for Management Development) – официальный сайт (efmdglobal.org).
• EQUIS Standards and Criteria – официальный документ EFMD.
• Сайты аккредитованных школ: Московская школа управления СКОЛКОВО, ВШМ СПбГУ, ИБДА РАНХиГС, ВШБ МГУ.
• Статья «Business school accreditation» в журнале Journal of Management Development.
• Каталог EFMD Global Network по состоянию на 2024 год.
• «The Triple Accreditation of Business Schools» – Financial Times Special Report.