Герберт Хаймен¶

Герберт Хаймен (англ. Herbert Hyman; 29 июля 1918, Нью-Йорк — 24 июня 1985) — американский социолог и политолог, специалист в области методологии социальных исследований и массовых коммуникаций. Наиболее известен как автор концепции «эффекта третьего лица» (1983), описывающей склонность людей переоценивать влияние средств массовой информации на других по сравнению с собой.

¶Биография

Герберт Хайман родился в Нью-Йорке в семье еврейских иммигрантов из Восточной Европы. В 1940 году окончил Колумбийский университет со степенью бакалавра, а в 1942 году защитил докторскую диссертацию по социологии в том же университете. Его научным руководителем был Пол Лазарсфельд, один из основоположников эмпирической социологии и исследований массовой коммуникации.

В годы Второй мировой войны Хаймен работал аналитиком в Управлении военной информации США, где занимался изучением эффективности пропаганды и морального духа войск. Этот опыт определил его дальнейший научный интерес к механизмам воздействия медиа на общественное сознание.

¶Академическая карьера

После войны Хаймен преподавал в Колумбийском (1946–1948), Чикагском (1948–1951) и Гарвардском университетах (1951–1960). В 1960 году он перешёл в Уэслианский университет, где основал кафедру социологии и руководил ею до 1969 года. С 1969 года и до конца жизни занимал должность профессора социологии в Колледже Уильямса (Массачусетс).

Хаймен активно участвовал в работе Американской социологической ассоциации и Американской ассоциации исследования общественного мнения (AAPOR). В 1970-е годы он неоднократно выезжал в Азию и Африку по программам ЮНЕСКО, где консультировал национальные статистические службы по вопросам организации опросов населения.

¶Научные исследования

¶Эффект третьего лица

Главный вклад Хаймена в социологию — гипотеза «эффекта третьего лица», сформулированная в статье «Масс-медиа и убеждение: исследование эффекта третьего лица» (1983). Суть концепции: индивиды, сталкиваясь с убеждающим сообщением в СМИ, склонны считать, что оно окажет сильное влияние на «третьих лиц» (других людей, аудиторию в целом), но не на них самих. Это приводит к парадоксальной ситуации: люди поддерживают цензуру и ограничения для медиа, полагая, что защищают «менее устойчивых» окружающих, хотя сами не признают воздействия на себя.

Гипотеза Хаймена породила обширную исследовательскую традицию. К 2020-м годам в научной литературе опубликовано более 500 эмпирических работ, проверявших эффект третьего лица в контексте политической рекламы, насилия на телевидении, интернет-контента и рекламных кампаний. В большинстве исследований гипотеза подтверждается, особенно применительно к темам, которые респонденты считают вредными или нежелательными.

¶Методология опросов

В 1950-е годы Хаймен совместно с коллегами провёл серию экспериментов по изучению влияния формулировки вопросов на результаты опросов общественного мнения. Эти работы, обобщённые в книге «Интервьюирование в социальном исследовании» (1954), легли в основу современных стандартов когнитивного тестирования анкет. Хаймен показал, что незначительные изменения в порядке слов, интонации интервьюера и контексте вопроса могут существенно смещать распределение ответов.

¶Политическая социализация

В книге «Политическая социализация» (1959) Хаймен проанализировал, как дети и подростки усваивают политические ценности и установки. Он выделил семью, школу и референтные группы как основные агенты передачи политической культуры. Эта работа стала одной из первых систематических попыток применить социологические методы к изучению формирования политического сознания.

¶Критика и наследие

Оппоненты Хаймена указывали на методологические сложности проверки эффекта третьего лица: трудно отделить реальное влияние медиа от воспринимаемого, а самооценка респондентов может искажаться защитными механизмами. Кроме того, критики отмечали, что концепция лучше работает для негативных сообщений (насилие, пропаганда), чем для нейтрального или позитивного контента.

Несмотря на критику, идеи Хаймена прочно вошли в учебники по социологии массовой коммуникации. Его работы повлияли на исследования в области медиаграмотности, регулирования интернета и политической психологии. Наследие учёного развивают его ученики, среди которых — Элиху Кац, Эверетт Роджерс и Уильям Макгуайр.

¶Основные труды

• «Интервьюирование в социальном исследовании» (1954, в соавторстве)
• «Политическая социализация» (1959)
• «Опросы в социальных исследованиях» (1975)
• «Масс-медиа и убеждение: исследование эффекта третьего лица» (1983)

¶Источники

• Hyman H. Mass Media and Persuasion: A Study of the Third-Person Effect // Public Opinion Quarterly. — 1983. — Vol. 47, № 3.
• Hyman H. Political Socialization. — Glencoe: Free Press, 1959.
• Davison W. P. The Third-Person Effect in Communication // Public Opinion Quarterly. — 1983. — Vol. 47, № 1.
• Perloff R. M. The Third-Person Effect: A Critical Review and Synthesis // Media Psychology. — 1999. — Vol. 1, № 4.