Гуманитарные науки и гуманитарий¶
Гуманитарий — специалист в области гуманитарных наук, изучающих человека, его деятельность, духовную культуру, языки и общество. К гуманитарным наукам относятся дисциплины, предметом которых выступает человек и созданные им культурные явления — в отличие от естественных наук, изучающих природу, и технических наук, связанных с инженерным делом.
¶Предметы гуманитарного цикла
Гуманитарные науки охватывают широкий круг учебных дисциплин, которые изучаются в школах и вузах. Основные предметы гуманитарного цикла:
- Русский язык и литература — изучение структуры языка, художественных текстов и литературного творчества;
- Иностранные языки — лингвистика, переводоведение, межкультурная коммуникация;
- История — изучение прошлого человечества, политических и социальных процессов;
- Обществознание (социология, философия, политология, экономика) — анализ общественных институтов и отношений;
- Право — система норм, регулирующих поведение людей и деятельность организаций;
- Культурология и искусствоведение — изучение культурных феноменов и художественного творчества;
- Логика и психология — дисциплины, находящиеся на стыке гуманитарного и естественнонаучного знания.
В российской школьной программе гуманитарные предметы составляют значительную часть учебного плана: русский язык и литература являются обязательными предметами ЕГЭ, наряду с математикой.
¶Классификация гуманитарных наук
Гуманитарные науки традиционно подразделяются на несколько крупных групп:
¶Филологические науки
Изучают языки и созданные на них тексты. К ним относятся общее и сравнительное языкознание, отдельные филологии (русская, классическая, романо-германская), стилистика, фольклористика.
¶Исторические науки
Изучают прошлое: всеобщая история, история отдельных стран и регионов, историческая география, археология, источниковедение, историография.
¶Философские и общественные науки
Философия, социология, политология, экономическая теория, культурология, религиоведение, юриспруденция. Эти дисциплины анализируют законы общественного развития, систему власти, экономические отношения, ценности и смыслы человеческого существования.
¶Искусствоведение
Изучает музыку, изобразительное искусство, театр, кино, архитектуру как формы художественного освоения действительности.
¶Образование в области гуманитарных наук в России
В России подготовка гуманитариев ведётся в университетах и специализированных институтах. Крупнейшими центрами гуманитарного образования являются Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова (филологический, исторический, философский, юридический факультеты), Санкт-Петербургский государственный университет, Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ), основанный в 1991 году. В РГГУ преподаются философия, история, филология, история искусств, политология, психология, культурология и другие гуманитарные дисциплины.
Поступление в вузы на гуманитарные специальности осуществляется по результатам ЕГЭ по профильным предметам: русскому языку, литературе, истории, обществознанию, иностранным языкам.
¶Профессии гуманитариев
Гуманитарное образование даёт основу для работы в широком спектре профессий:
| Профессия | Основная деятельность |
|---|---|
| Преподаватель | Образовательная и научно-методическая работа |
| Переводчик | Письменный и устный перевод |
| Журналист | Подготовка публикаций, репортажей, аналитических материалов |
| Юрист | Правовое сопровождение, защита прав, законотворчество |
| Библиотекарь, архивист | Хранение и систематизация документов |
| Музейный работник | Изучение, сохранение и экспонирование памятников культуры |
| Лингвист | Научная и прикладная работа в области языка |
| Политолог, социолог | Анализ общественных процессов |
¶Гуманитарное и естественнонаучное образование: различия
Традиционное противопоставление гуманитарного и естественнонаучного образования заключается в различии предмета исследования и методов. Естественные науки опираются на эксперимент, математическое моделирование и воспроизводимость результатов; гуманитарные — на интерпретацию текстов, анализ документов, герменевтику и сравнительно-исторический метод. В современной науке наблюдается заметное сближение этих областей: возникают междисциплинарные направления — когнитивная лингвистика, цифровая гуманитарика (digital humanities), нейроэтика, использование методов статистики и больших данных в исторических и социологических исследованиях.
¶Значение гуманитарного знания
Гуманитарные науки формируют представления о культурном наследии, нормах права, механизмах общественного устройства и историческом опыте. Знания гуманитарного цикла закладывают основу для понимания социальных процессов, участия в общественной жизни, профессиональной деятельности в сферах образования, культуры, права и массовых коммуникаций. В российской образовательной традиции гуманитарные дисциплины рассматриваются как обязательная составляющая общего образования наряду с естественнонаучными.
Источники:
- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (ФГОС СОО)
- Большая российская энциклопедия: статьи «Гуманитарные науки», «Филология», «Историческая наука»
- Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона
- Материалы Министерства просвещения Российской Федерации о структуре школьной программы